练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    请用化学符号表达式表示下列反应，并在括号内标明该反应的基本反应类型．
    （1）硫在空气中燃烧
     
    ，
     
    反应；
    （2）加热高锰酸钾制氧气
     
    ，
     
    反应；
    （3）氢气爆炸
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．
    解答：解：（1）硫在空气中燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为：S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．
    （2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．
    （3）氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为：2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．
    故答案为：（1）S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2；化合；（2）2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；分解；（3）2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O；化合反应．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    许多化学物质是一柄“双刃剑”，二氧化碳也是如此．下列对CO2评价不妥的是（　　）
    A、大气层中CO2过多会造成“温室效应”
    B、利用碳酸水浇灌植物对植物光合作用有利
    C、利用干冰可进行人工降雨
    D、精密仪器和图书档案着火后可用泡沫灭火器扑灭

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料甲醇（CH3OH2）：CO2+XH2
     钌一膦络合物 
    .
    加压
    CH3OH+H2O．下列说法中不正确的是（　　）
    A、X的数值为3
    B、属于化合反应
    C、钌一膦络合物的质量在反应前后一定不会变化
    D、为CO2的利用创造了一种新途径

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    我市不少人发现浴室喷头的使用很容易出现白色固体附着，这是因为我市属于石灰岩地区，水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物，其中碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热易分解，生成难溶性的盐、气体等物质．某小组探究碳酸氢钙受热分解后产物的成分．
    【提出猜想】从组成物质元素的角度分析：
    猜想1．生成的难溶性盐可能是
     
    ．
    猜想2．放出的气体可能是O2、H2、CO2．
    【方案设计】请你设计实验，帮助该组同学确定难溶物的成分．
    实验步骤实验现象和结论
    【实验探究】该组同学设计如下实验，继续探究气体的成分．图中仪器①的名称是
     
    ．
    操作1：
    加热A装置，一段时间后，
    B装置中的澄清石灰水变浑浊．
    操作2：
    在a处用燃着的木条检验，
    无明显现象．
    【实验结论】
    结论1：
    碳酸氢钙分解产生的气体一定有
     
    ；一定没有
     
    ．
    结论2：
    碳酸氢钙受热分解的化学方程式：Ca（HCO3）2 
      △  
    .
     
     CaCO3↓+CO2↑
    【实验交流】
    交流1．从安全的角度考虑，操作2前应进行的操作是
     
    ．
    交流2．小组内小芳同学对上述结论提出异议：
    小芳同学的观点你是否同意小芳的观点，说明理由
    该实验没有对氧气进行验证①
     
    “结论2”不正确②
     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室需收集一瓶约含四分之一空气的氧气，下列操作正确的是（　　）
    A、
    集气瓶中灌
    1
    4
    的水
    B、
    集气瓶中灌
    3
    4
    的水
    C、
    导管伸入到集气瓶体积的
    1
    4
    处
    D、
    导管伸入到集  气瓶体积的
    3
    4
    处

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息不正确的是（　　）
    A、它们表示三种元素
    B、b、c的化学性质相同
    C、b表示的元素是金属元素
    D、a表示的是原子，而d表示的是阴离子

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学方程式，并在括号中注明反应的基本类型（化合反应或分解反应）．
    （1）铁丝在氧气中燃烧
     
    反应；
    （2）过氧化氢和二氧化锰混合制氧气
     
    反应；
    （3）天然气的主要成分是甲烷（CH4），天然气在空气中完全燃烧生成二氧化碳气体和水请写出该变化的反应方程式
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    氧元素
     
    ，两个镁原子
     
    ，三个亚铁离子
     
    ，二氧化碳中碳元素显正四价
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌．将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
    河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水
    （1）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是
     
    ；
    （2）能够消毒、杀菌的步骤是
     
    ；
    （3）A步骤中加入明矾的作用是
     
    ；
    （4）该农户得到的净水是纯净物还是混合物？
     
    ，原因是
     
    ；
    （5）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是
     
    ，
     
    （要求写出两个方面的原因）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案