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    某课外活动小组需一定浓度的硝酸钾溶液做实验．怎样使硝酸钾固体较快地溶于水中？请提出你的操作建议．并说明理由．

    建议1：________________________，

    建议2：________________________，

    建议3：________________________．

    答案：
    解析：

    　　(1)溶解前先将固体研碎，目的是增大固体与水的接触面积，使溶解速度加快．

    　　(2)溶解时要加热，温度升高，增大粒子的能量，扩散速度加快．

    　　(3)溶解时不断搅拌，促使粒子运动速度加快，迅速扩散到溶剂中去．


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    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：038

    　　某课外活动小组，为了检测本地钢铁厂生铁产品的质量，在实验室中称取生铁屑样品10.0 g，放入烧杯中，加入一定质量的稀硫酸，加热，使之充分反应(杂质不参加反应)，然后，冷却，称量，反应后烧杯中的质量比反应前减少了0.34 g，计算：

    　　(1)生铁样品中杂质的质量分数．

    　　(2)生产100吨这种生铁，至少需含Fe2O3 80%的赤铁矿的质量．

     

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    科目：初中化学 来源：2006年江西省初中学生化学素质和实验能力　竞赛初赛试题 题型：058

    　　某课外活动小组拟用下列装置做炼铁原理的实验，同时检测氧化铁矿的纯度(假设矿石不含其他与CO反应的成分)，并除去尾气．

    　　CO用H2C2O4(乙二酸)=====CO2↑+CO↑+H2O来制取．与Fe2O3反应的CO需纯净、干燥．

    (1)

    若所制的气体的流向为从左向右时，下列仪器组装连接的顺序是(用ab……表示)：________

    (2)

    装置乙的作用是________

    (3)

    实验结束后，先熄灭________处的酒精灯，再熄灭________处的酒精灯，其主要原因是________

    (4)

    为了保护环境，怎样处理仪器末端导出的CO(写出具体方法)：________

    (5)

    实验前氧化铁矿粉末的质量为ag，实验后测得乙和丙的质量分别增加了yg和zg，则氧化铁矿粉末中氧化铁的质量分数为________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某课外活动小组在研究“氧气对生物体生命活动的影响”时，需要制取一定量的氧气．
    （1）上图中是该小组的同学设计的几种制取氧气的发生装置及选用的试剂，其中有错误的装置是________（填写字母代号）；
    （2）指出上图中标有序号的仪器的名称：①________　②________；
    （3）在气体制取的实验操作中都应该注意先后顺序，请你在下列小题的横线上填入“先”或“后”字：
    ①若用图A装置制取氧气，________向试管中加入KMn04固体，________检查装置的气密性．
    ②在用排水法收集氧气结束时，________ 把导管从水槽中取出，________熄灭酒精灯．
    （4）若用C装置制取氧气，其优点是________ （填序号）；
    ①生成物只有氧气②不需要加热③需要加热
    （5）利用C装置除制取氧气之外，还能制取另一种气体，请写出制取该气体的化学方程式________；
    （6）该小组在实验中需要制取氧气的质量为O．9 6g，你可任意选择上图中正确的装置及试剂，计算出所需试剂的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    正确的选择仪器和规范的实验操作是实验成功的保证．
    （1）下列仪器中常用作少量药品反应容器的是______（填序号）．
    ①量筒　　②漏斗　 ③胶头滴管　 ④试管　 ⑤蒸发皿
    （2）蒸发食盐水，用酒精灯加热的同时应______，以防液滴飞溅．
    （3）欲用98%的浓硫酸，配制150g 10%的稀硫酸．量取所需水时，若俯视读数，则所配得的溶液溶质质量分数会______（填“偏大”或“偏小”）．
    （4）某课外活动小组同学利用实验室仪器组装了下列两组装置做探究燃烧条件的兴趣实验．
    如图1所示，能产生燃烧现象的是______（填字母）：
    A．水中的白磷
    B．铜片上的白磷
    C．铜片上的红磷
    如图2所示，将液体a滴入瓶中并与固体b接触，能观察到白磷燃烧，则瓶内发生反应产生的气体是______．完成两组实验之后，同学们成功探究出燃烧所需要的三个条件：可燃物、氧气和______．

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