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8.如图所示,在空气中氧气含量的测定的实验,请据图回答下列问题.
(1)燃烧匙内放的是红磷.
(2)该实验的现象是:①发光放热,冒白烟;②打开止水夹时烧杯中的水会沿着导管进入集气瓶,达到集气瓶中气体体积的$\frac{1}{5}$
(3)由该实验得到的结论是:氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
(4)在实际操作中,水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积$\frac{1}{5}$,(即集气瓶中气体减少的体积会小于$\frac{1}{5}$),试分析可能的原因?①装置漏气②红磷的量不足.

分析 空气中氧气含量的测定实验的原理是通过可燃物燃烧消耗氧气,从而通过空气体积变化来得到氧气的含量,所以要让氧气尽可能被完全消耗是实验成败的关键,用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,来正确解答本题.

解答 解:(1)根据测定空气中氧气含量对药品的要求可知,燃烧匙内的物质是固体,能与空气中的氧气反应生成固体或液体,一般选择红磷,故填:红磷;
(2)红磷在集气瓶内燃烧,冒出白烟、发出黄光、放出热量,由于红磷燃烧消耗了氧气,瓶内压强减小,氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$,所以,反应停止后,待集气瓶冷却后打开止水夹,烧杯中的水会沿着导管进入集气瓶,达到集气瓶中气体体积的$\frac{1}{5}$为止.故填:白烟;沿着导管进入集气瓶,达到集气瓶中气体体积的$\frac{1}{5}$;
(3)磷燃烧消耗氧气使瓶内压强减小,在外界大气压的作用下水沿着导管被压入集气瓶内,并进入集气瓶容积的$\frac{1}{5}$;由此可知氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$;故填:空气体积的$\frac{1}{5}$;
(4)实验装置漏气,由于冷却至室温时瓶外空气进入瓶中,会导致进入水的量偏小;实验中所取红磷的量不足时,会导致装置内氧气不能全部消耗,因此使测得氧气的体积分数会小于五分之一;故填:装置漏气;红磷的量不足.

点评 探究空气的成分,利用的原理是固态红磷燃烧消耗瓶内氧气(气体)同时生成固态物质五氧化二磷,造成瓶内气压改变,而外界气压不变,形成气压差而导致一些现象发生.

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(1)溶液A中共含有4种阳离子.写出得到溶液A的一个化学方程式MgO+2HCl=MgCl2+H2O,或Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,或CuO+2HCl=CuCl2+H2O.
(2)在溶液A中加入熟石灰调节溶液的pH,可以使溶液中的金属阳离子转化为沉淀.该实验条件下,使金属阳离子沉淀的相关pH数据见表.为保证产品纯度、减少产品损失,并便于操作,溶液B的pH可容许的范围为6.7-8.6.
氢氧化物Fe(OH)3Cu(OH)2Mg(OH)2
开始沉淀的pH1.54.28.6
完全沉淀的pH3.26.711.1
(3)溶液B中一定含有的溶质为氯化镁、氯化钙.
(4)写出溶液B中加入熟石灰,生成产品的化学方程式:MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2
(5)不溶于水的碱通常在加热的条件下会分解生成金属氧化物和水,写出上述的一种碱受热分解的方程式Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O.

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20.某同学用图所示装置来测定空气中氧气的体积分数,步骤如下:
(1)用夹子夹紧橡皮管;
(2)点燃燃烧匙中的红磷;
(3)将燃烧匙插入集气瓶并塞上塞子,此时瓶内可观察到的现象是红磷继续燃烧一会,然后熄灭,写出红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(4)燃烧完毕打开夹子,可看到大烧杯中的水很快进入集气瓶 中,且进入水的体积约占集气瓶容积的五分之一,产生此现象的原因是红磷燃烧消耗了集气瓶内的氧气,压强减小,在外界大气压的作用下,烧杯中的水进入集气瓶.

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17.构成物质的粒子有分子、原子、离子.氯化钠是由钠离子和氯离子构成;二氧化碳是由二氧化碳分子构成;金是由金原子构成.

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18.初中化学教材中“家庭小实验”是利用日常生活用品进行学习和探究的活动.下列家庭小实验的结论错误的是(  )
选项 A B C D
实验及装置图     
结论 能一定程度上净化水 铅笔芯有导电性 蜡烛中含炭黑 鸡蛋壳中含碳酸根离子
A.AB.BC.CD.D

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