【题目】根据下图,回答下列有关问题:
(1)仪器a的名称______________;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是______ ,若想得到较纯净的氧气应选择的收集装置是______(填字母序号);反应的化学方程式__________________。
(3)实验室里用装置A制取氧气,加入过氧化氢溶液后,液面应_______(填“高于”或“低于”) 长颈漏斗下端。
(4)用装置E收集氧气时,下列实验操作不正确的是______(填序号)。
a.加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体
c.待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上
【答案】 集气瓶 B E 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 ↑ 高于 b
【解析】(1)仪器a的名称是酒精灯;(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,属于固体加热型,发生装置应选B,排水法收集可得到叫纯净的氧气,收集装置为E;反应方程式为:
;(3) 实验室里用装置A制取氧气,加入过氧化氢溶液后,液面应高于长颈漏斗下端,以免氧气从长颈漏斗下端逸出;(4)a、加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中,操作正确;b、加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,不能立即收集气体,应等到导管口有连续均匀气泡冒出时才能收集,操作错误;c、待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上(因为氧气的密度比空气大),操作正确。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小华在化学课上知道蛋壳的主要成分是碳酸钙,决定制作一个“无壳鸡蛋”送给妈妈,他应从厨房中选择鸡蛋和下列那种物质( )
A. 味精 B. 白酒 C. 醋 D. 酱油
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:_______________________。
(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端 管口点燃,也有火焰产生(如下图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其________(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时,___________(填“有”或“没有”)火焰产生。
(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰,其原因可能是_______________________________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质,低钠盐能预防高血压,碘盐能补充人体所需碘元素,工业上盐使用不当易使人中毒。
(1)氯化钠是由________(填“分子”或“原子”或“离子”)构成的;
(2)硫酸镁可以改变钠盐的“口味”,硫酸镁的化学式为______;
(3)碘盐中加了碘酸钾(KIO3),则KIO3中碘元素的化合价为_____。
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【题目】写出有关反应的文字表达式(或化学符号表达式):
(1)红色的铜片在空气中加热变成黑色 __________________________
(2)氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气__________________________
(3)一种金属丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热 __________________________
(4)燃烧生成大量白烟的反应 _______________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。
【问题一】实验室制取氧气的原料的选择
在 KClO3、H2O、H2O2、NaCl 这些物质中寻找到制取氧气的原料,肯定不能作为原料的物质是________,
说出你的判断依据____________________________________________。
【问题二】设计实验发生装置和收集装置
以下是实验室制取气体可能用到的装置:
(1)写出编号仪器的名称①__________;②____________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气,可选择的装置组合为____________
(填字母);反应前后,二氧化锰在固体混合物中质量分数是________(“不变”或“变大”或“变小”)。
(3)为了得到稳定的气流,实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择________(填字母)组合成发生装置。反应的化学方程式为_____________________,该反应的基本反应类型是________。
(4)某同学用 C 装置收集的气体中混有空气,导致这一结果可能的原因是______________(写出一种即可);实验结束后,应先进行的操作是________。
甲.熄灭酒精灯 乙.导管从水槽中取出 丙.松开铁夹,移走试管
(5)若用D 装置收集氧气时,导管伸入到集气瓶底部的原因是___________,如用下图所示装置收集该气体,气体由_________端(填“a”或“b”)通往。
【问题三】计算制取一定量的氧气所需原料的量现要得到 19.2g 氧气,理论上需要分解______mol 的氯酸钾?(写出计算过程)
【进行分析与比较】
比较用过氧化氢和用氯酸钾制取氧气的方法,两者的共同点是________(填序号)
I.发生装置相同 II. 都可用二氧化锰作催化剂
III.反应的基本类型相同 VI. 完全反应后剩余固体成分相同
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法不正确的是 ( )
A. 水中含有氢气和氧气,属于混合物 B. 水在直流电的作用下,能分解成氢气和氧气
C. 氢气是无色、无味、难溶于水的气体,实验室可用排水法收集氢气 D. 氢气在氧气中燃烧,生成唯一产物水,也能证明水的组成
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