精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
周末,小强一家三口到风景秀丽的山区踏青,并准备自制烧烤.
(1)爸爸准备了豆腐干、瘦肉、鱼、面包和牛奶,其中能提供较多糖类的是
 
,为了使营养均衡,妈妈又增加的食物是
 
(写出一种)
(2)烧烤时,为使木炭燃烧更旺,小强将木炭架空,原因是
 

(3)离开时,为防止引发火灾,请给出一种熄灭余火的简易方法
 
考点:均衡营养与健康,燃烧与燃烧的条件,灭火的原理和方法
专题:化学与生活
分析:根据人体所需的营养物质,促进燃烧的条件考虑将木炭架空的原因,灭火要根据控制燃烧的条件着手.
解答:解:(1)人体所需的六大营养素有:水、无机盐、维生素、糖类、油脂、蛋白质,而本题食物提供了:豆腐干、瘦肉、鱼、牛奶和面包,其中提供糖类的是面包,缺少的是维生素,维生素主要存在于蔬菜和水果中,需要补充蔬菜和水果,所以又增加的食物是青菜;
(2)促进燃烧条件有两个:增大氧气浓度,增加可燃物与氧气的接触面积,小晋将木炭架空,增大了木炭与空气的接触面积;
(3)山区踏青,最好的灭火方法就是就地取材,用土覆盖在火上;
故答案为:(1)青菜;
(2)增大木炭与空气的接触面积;
(3)用土覆盖;
点评:此题是一道综合性较强的题目,涉及到的知识比较多,需要同学们全面掌握,人体所需营养素;促进燃烧条件有两个:增大氧气浓度,增加可燃物与氧气的接触面积;知道硬水与软水的区别;山区踏青灭火要就地取材等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式并注明反应类型:
(1)过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气
 
 

(2)加热氯酸钾和二氧化锰混合制氧气
 
 

(3)铁丝在氧气中燃烧
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3中粒子的结构示意图.请回答下列问题:

(1)氯原子的核电荷数是
 

(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中,得到电子的是
 
原子;Na+的结构示意图是
 
(填字母).
(3)A、B、C属于同种元素的粒子是
 
(填序号).
(4)钠元素在元素周期表中第
 
期.
(5)元素的化学性质与原子的
 
关系最密切.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

A、C是两种常见的固体,其中C为红色,B、D是两种常见的气体,其中D气体有剧毒.它们之间有如图所示的关系.请回答下列问题:
(1)写出下面两种物质的化学式:
B
 
,试剂乙
 

(2)写出固体A转化为气体D的化学方程式,并注明反应类型
 
 

(3)写出气体D转化为固体C的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术,有广阔的发展前景.某课外实验小组要配制150g溶质量分数为1.4%的硝酸钾溶液用于配制营养液.
(1)需硝酸钾
 
g.
(2)硝酸钾中氮元素的化合价是
 

(3)配制硝酸钾溶液若在量取水时俯视凹液面最低处,其它操作均正确,则所得溶液的溶质量分数为
 
1.4%(填>、<或=)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

门捷列夫发现了
 
,并制定了
 
,为我们研究物质提供了规律.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请将A组中的物质序号填在B组中各项有关内容前的括号中.
A组:(a)二氧化硫  (b)氧气  (c)稀有气体 (d)氮气 (e)二氧化碳
B组:通电时发出有色光
 
;能使澄清石灰水变浑浊
 
;化学性质比较活泼
 
;无色、有刺激性气味的气体
 
; 用做保护气
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)空气中体积约占21%的是
 

(2)地壳中含量最多的金属元素是
 

(3)2个氧原子:
 

(4)3个水分子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进,设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析如图I、图Ⅱ实验,回答下列有关问题:
(1)图Ⅱ实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯. ②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.④读取注射器活塞的数据.你认为正确的实验操作顺序是
 
(填序号).
(2)图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
 
 mL刻度处才停止.

查看答案和解析>>

同步练习册答案