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【题目】下列关系正确的是(  )

A. 向一定量的石灰水中通入足量的气体

B. 向水中加入稀盐酸

C. 等质量的金属中加入足量稀硫酸

D. 加热一定质量的氯酸钾

【答案】D

【解析】

A、氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,生成沉淀的质量逐渐增加;至完全反应,继续通入二氧化碳,碳酸钙沉淀和水、二氧化碳反应生成碳酸氢钙,

沉淀的质量开始减少,至完全反应减少至0,故选项错误。

B、向水中加入稀盐酸,酸性逐渐增强,pH逐渐减小,故选项错误。

C、等质量镁、铝分别和足量稀硫酸反应,若消耗硫酸相同,则生成氢气质量相同,故开始两斜线重合,后因硫酸过量,铝消耗硫酸多,生成氢气多,拐点高些,故选项错误。

D、氯酸钾在加热条件下生成氯化钾和氧气,加热到一定温度,氯酸钾分解生成氧气,氧气的质量逐渐增加,至完全反应,不再发生改变,故选项正确。

故选:D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们发现新鲜的苹果汁在空气中放置一段时间后会变色,仿佛铁生锈一样。于是,研究性小组同学设计并进行实验,探究苹果汁变色的原因。

(查阅资料)

a.苹果汁中含有0.001%的二价铁物质,同时也含有多酚类物质,多酚可与空气中的氧气反应变为褐色。

b.二价铁在空气中或与浓硝酸反应都能变为三价铁,且三价铁的溶液为黄色

c.硫氰化钾(KSCN)溶液变色规律

药品

二价铁溶液

三价铁溶液

KSCN溶液

不变色

变红色

(猜想与假设)

.苹果汁变色与苹果中的铁元素有关

.苹果汁变色是苹果汁中的多酚物质与空气中的氧气反应的结果

(进行实验)

编号

实验操作

实验现象

实验1

试管②中未出现明显变化

试管③中……

实验2

分别放置于空气中一段时间

(如下图所示)

试管编号

1min

10min

24小时

黄褐色

褐色

深褐色

无明显变化

无明显变化

无明显变化

略有些黄色

浅黄

黄色

实验3

……

苹果汁不变色

(解释与结论)

1)实验1验证了苹果汁中含有二价铁物质。在该实验中③的现象是_____

2)实验2的②中FeSO4溶液溶质的质量分数为_____%。该实验中,试管②③实验对比得出的结论是_____。由实验2得出:猜想Ⅰ_____(填“成立”或“不成立”)。

3)为验证猜想II成立,实验3应进行的操作_____

(反思与评价)

4)写出一种防止苹果汁变色的方法_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某反应的微观示意图,有关说法不正确的

A. 反应前后均为混合物

B. 该反应是化合反应

C. 可保持物质化学性质的粒子是①②⑤

D. 反应前后没有发生变化的粒子是④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学实验小组探究碱的化学性质.

1A实验的现象是_______________________

2B实验中发生的化学反应方程式为_____________________;

3)实验结束后将所有物质倒入同一个废液缸中,发现底部有沉淀,上层溶液呈红色,取上层红色溶液加入过量的稀盐酸,根据反应现象得到了如图所示的实验现象.

①加入稀盐酸后产生的气体是___________;

②废液缸中上层红色溶液中含有的溶质是_______________________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】银铜合金广泛用于航空工业,以下为从航空切割废料中回收银并制备CuAlO2的工艺流程。

(资料)

Ⅰ.难溶碱受热易分解为两种氧化物,Cu(OH)2Al(OH)3完全分解的温度分别为80℃和450℃;

Ⅱ.CuAlO2高温易分解、受热易氧化,银在空气中不易被氧化。

请回答下列问题:

(1)可将铜丝浸入_____溶液中来验证铜、银两种金属的活动性强弱。

(2)固体B在煅烧时发生的其中一个反应方程式为4CuO+2Al2O3 4CuAlO2+X↑,气体X的化学式为___________CuAlO2中铜元素的化合价为________

(3)滤液A中发生化学反应的方程式(任选一个)____,煮沸过程中发生反应的化学方程式为__

(4)“煅烧时温度须控制在10421085℃范围内且在氩气中进行,其目的是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室现有如下实验用品:高锰酸钾、稀盐酸、石灰石、火柴、药匙、镊子、升降台及以下仪器。请回答下列问题,并按要求填写相关空白:

1)若补充仪器______(填名称)和用品______,并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体,则发生反应的化学方程式______

2)如图是实验室制备、干燥和收集二氧化碳气体的装置图,按照上述顺序,仪器连接顺序为a应该连______(填“c”“d”)。装置C中装的液体为______,画出装置C中的液体示意图。

3)用B装置收集二氧化碳的原理是:二氧化碳气体______,二氧化碳气体向集气瓶的______部运动,随着瓶内气体的增多,______,在压强差的作用下,瓶内空气向______运动被排出集气瓶,瓶内剩余气体为二氧化碳气体。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时,在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气,然后继续实验。

(1)B中反应的现象是_____________________

(2)实验过程中,C中反应的化学方程式___________________

(3)D处点燃的目的是______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小强和其他同学在实验室用下列装置制取几种气体:

1)写出图中标有番号的仪器的名称:①______,②______

2)小强用锌粒与稀硫酸制取氢气,他选择上述装置中的______(填序号)进行组装,写出该反应的化学方程式______

3)小黄用熟石灰与氯化铵固体混合物加热制取氨气,他选择上述装置中的______(填序号)作发生装置。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组利用如图所示装置(图中固定装置已略去)测定铜锌合金中锌的质量分数,探究过程如下:

①连接实验装置并检查装置气密性。

②向装置Ⅰ中的锥形瓶加入2.0g的铜锌合金样品粉末,由注射器缓缓注入稀硫酸,待到锥形瓶中不再产生气体时,准确读取注射器内读数,减少10.5mL稀硫酸,同时立即夹紧弹簧夹,移出装置Ⅲ中的导管,准确读取量筒内水的体积为214.0mL(注:样品中的杂质不参加反应

③装置Ⅰ中剩余固体物质经过适当处理后,准确称量其质量为1.4g

④该小组的三位同学利用实验过程测得不同数据,计算铜锌合金样品中锌的质量分数

甲同学利用装置Ⅰ中反应前后固体的质量进行计算;

乙同学利用装置Ⅰ中加入稀硫酸的量进行计算;

丙同学利用装置Ⅲ中量取水的体积进行计算,并查得:在标准状况下,氢气的密度为0.09gL1

回答下列问题:

(1)装置Ⅰ中反应的化学方程式为___,实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体,目的是___

(2)步骤③中称量剩余固体之前的正确操作是_______、洗涤、干燥。

(3)根据实验测定的数据,上述三位同学中________(”)同学无法进行计算样品中锌的质量分数。

(4)化学小组同学发现:按照丙同学的方案进行计算,致使实验结果出现较大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填标号)

A 移出装置Ⅲ时,导管内留存了一部分水

B 实验测量前,没有排除装置Ⅰ中的空气

C 数据处理时,未排除加入稀硫酸所占的体积

【答案】1;使样品中的锌完全反应;(2)过滤;(3)乙;(4AC

【解析】

试题(1)由于铜排在了氢的后面,所以与酸不反应,反应物是锌和硫酸,生成物是硫酸锌和氢气,氢气后面标上上升符号;实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体,目的是使样品中的锌完全反应;(2)从铜和硫酸锌溶液的混合物中得到铜,先进行过滤,得到带有硫酸锌溶液的铜,再进行洗涤除去表面的硫酸锌,再进行干燥除去水即可;(3)根据加入稀硫酸的量进行计算需要知道稀硫酸的溶质质量分数,而题中没有告知;(4)由于锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气时,放出热量,如果没等冷却到室温,根据热涨冷缩的原理可知进入量筒中水偏多,所以误认为得到的氢气多,再就是数据处理时,未排除加入稀硫酸所占的体积,计算的结果就偏大;

考点:金属的化学性质;化学方程式;实验误差分析;

点评:熟记金属活动性顺序表,知道排在氢之前的金属和稀盐酸或者硫酸反应生成氢气,而排中氢之后的金属和稀盐酸或者稀硫酸不生成氢气;化学反应中物质的质量比都是纯净物之间的质量比,而溶液中溶质的质量=溶液质量×溶质质量分数;本题容易出错的地方是对实验结果的评价,要知道锌与硫酸反应放出热量,会造成相应的误差,必须冷却到室温才能进行观察和计算。

型】实验题
束】
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【题目】1000t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少?

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