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为区别NaOH和Na2CO3两种无色溶液,某同学设计了以下两种实验方案:
方案1:分别取少许两种溶液,各滴入几滴无色酚酞溶液,根据酚酞溶液是否变红色判断各是哪种溶液?
方案2:分别取少许两种溶液,各加入少量澄清石灰水,根据是否有白色沉淀生成判断各是哪种溶液?
请回答:
(1)该同学设计的两个方案有一个是正确的,该方案是
 
;另一个方案是不正确的,原因是
 

(2)请你再设计一个实验,区别上述两种溶液:
实验操作实验现象实验结论
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:(1)无色酚酞遇碱性溶液变红色,碳酸钠和氢氧化钠的溶液都呈碱性,故不能用酚酞鉴别;碳酸钠能与氢氧化钙溶液反应生成沉淀,氢氧化钠就没有这样的性质,据此分析;
(2)碳酸钠还能与酸反应生成气体,氢氧化钠和酸反应没有明显的现象,可根据此不同性质设计实验.
解答:解:(1)因为碳酸钠和氢氧化钠的溶液都呈碱性,都能使无色酚酞试液变红色,故方案一错误,方案二正确;故答案为:2;  NaOH和Na2CO3溶液都是碱性的,酚酞溶液都会变红色;
(2)可根据碳酸盐能与酸反应放出气体来设计实验;故答案为:
实验操作实验现象实验结论和化学方程式
各取少量于试管中分别滴加稀盐酸一个试管有气泡冒出,一个试管无现象.有气泡冒出的原溶液是碳酸钠溶液

没有明显现象的是NaOH溶液
点评:本题考查了常见物质的鉴别,鉴别氢氧化钠与碳酸钠不能用酸碱指示剂,主要利用鉴别碳酸根离子的存在即可:加入酸有气泡或加入钙盐有沉淀生成都可以.
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科目:初中化学 来源: 题型:

不同年龄段的群体每天钙的适宜摄入量不同,哺乳期妇女每日推荐摄入量为1200mg.如图为某保健品说明书的一部分,请回答:
(1)维生素D3的化学式为C27H44O,它的相对分子质量为
 

(2)维生素D3分子中C、H、O的质量比是
 

(3)每片药片含钙
 
mg.
(4)假设某哺乳期妇女每天除食物摄入外,还需另外补充600mg的钙,则她每天需服“钙尔奇”
 
片.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用固体NaOH配制Wg溶质质量分数为X%的溶液,有如下操作步骤:①用量筒量取所需的水 ②将小烧杯放在托盘天平上,快速称好需用NaOH的质量 ③将量筒的水倒入装有已称量好的盛NaOH的烧杯中,用玻璃棒搅拌;④将配好的溶液注入试剂瓶中,用胶塞封闭,贴上标签;⑤计算需用的溶质和溶剂的质量.
其实验操作步骤的正确顺序是
 
(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学量取8mL水后加热,所用的仪器是(  )
①50mL量筒    ②10mL量筒    ③托盘天平 ④胶头滴管 ⑤20mL容积的试管
⑥30mL容积的试管  ⑦试管夹  ⑧酒精灯.
A、②④⑤⑦⑧
B、①④⑥⑦⑧
C、①③⑥⑦⑧
D、②④⑥⑦⑧

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁的化学性质比较活泼,在纯氧中燃烧的现象是
 
 
,化学方程式为
 
,铁在潮湿的空气中易生锈,铁锈的主要成分是
 
;铁锈很
 
,不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气等反应,因此,铁制品表面的锈如不及时除去,会加快铁制品的生锈速度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质,取8支试管分别用A~H编号后,做如下实验:

(1)试验中观察到有气泡出现的试管是
 
,有沉淀生成的试管是
 

(2)写出实验中无明显现象产生的试管中发生反应的化学方程式
 

(3)试验后谋试管中为红色溶液,当向其中加入过量的
 
后,溶液变为蓝色.由此推断,该试管中最初盛有的物质是
 

(4)试验后某试管的底部有白色固体,过滤后向过滤液中滴加盐酸,一段时间后有气泡冒出,由此推断,该试管中最初发生反应的化学方程式:
 

(5)试验后谋试管中只得到无色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,无明显现象.由此推断,该试管中最初发生反映的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列试剂中,能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是(  )
A、KCl
B、K2CO3溶液
C、稀盐酸
D、NaNO3溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述中正确的是(  )
A、酸溶液一定显酸性,碱溶液一定显碱性,盐溶液一定显中性
B、NaCl、Na2CO3、Na2SO4、NaNO3、NaHCO3均能溶于水
C、复分解反应一定都生成水
D、使酚酞试液变红的溶液一定是碱的溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组在课外活动时做了一个实验,在甲试管中装入固体物质,乙试管装入某溶液,按如图所示组装好仪器(图中铁架台等仪器已略去).通过分液漏斗加入足量稀盐酸,同时打开止水夹,看到乙试管液中溶液变浑浊.符合此实验现象的一组试剂是(  )
选项甲中固体乙中溶液
AKOHBaCl2
BNa2CO3NaOH
CZnAgNO3
DCaCO3Ca(OH)2
A、AB、BC、CD、D

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