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生活中我们常常会接触到食盐水、蔗糖水、自来水、井水(硬水),它们都是无色透明的,请你利用家中现有的条件设计实验将它们一一鉴别开。(写出实验步骤、现象、结论)

实验步骤:                                                             

                                                                                     

现象:                                                                 

                                                                                 

结论:                                                                      

实验步骤: 分别取样,尝味道,鉴别出食盐水和蔗糖水;余下两种水,再分别取样,加入等量肥皂水,振荡。

现象: 一种水是甜的,一种水是咸的,另外两种无味。余下两种水加入等量肥皂水后,振荡,一种产生较多泡沫,另外一种产生较少泡沫。

结论: 甜的是蔗糖水,咸的是食盐水,能和肥皂水产生较多泡沫的是自来水,较少泡沫的是井水。

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科目:初中化学 来源: 题型:

29、生活中我们常常会接触到食盐水、蔗糖水、自来水、井水(硬水),它们都是无色透明的,请你利用家中现有的条件设计实验将它们一一鉴别开.(写出实验步骤、现象、结论)
实验步骤:
分别取样,尝味道,鉴别出食盐水和蔗糖水;余下两种水,再分别取样,加入等量肥皂水,振荡
现象:
一种水是甜的,一种水是咸的,另外两种无味而加入等量肥皂水后,振荡,一种产生较多泡沫,另外一种产生较少泡沫
结论:
甜的是蔗糖水,咸的是食盐水,能和肥皂水产生较多泡沫的是自来水,较少泡沫的是井水

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科目:初中化学 来源: 题型:

21、生活中我们常常会接触到食盐水、蔗糖水、自来水、井水(硬水),它们都是无色透明的,请你利用家中现有的条件设计实验将它们一一鉴别开.(写出实验步骤、现象、结论)
实验步骤:
分别取样,尝味道,鉴别出食盐水和蔗糖水;余下两种水,再分别取样,加入等量肥皂水,振荡.

现象:
一种水是甜的,一种水是咸的,另外两种无味.余下两种水加入等量肥皂水后,振荡,一种产生较多泡沫,另外一种产生较少泡沫.

结论:
甜的是蔗糖水,咸的是食盐水,能和肥皂水产生较多泡沫的是自来水,较少泡沫的是井水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中我们常常会接触到:①蒸馏水[属软水]、②自来水[属软水]、③井水[属硬水],请你利用家中现有的条件设计实验,将它们逐一鉴别.(写出实验步骤、现象、结论)
[你设计的实验步骤]
1、取水样加入试管中,分别加入肥皂水;
2、向将剩余两支试管中的液体从新取样滴在玻璃片上,分别加热
1、取水样加入试管中,分别加入肥皂水;
2、向将剩余两支试管中的液体从新取样滴在玻璃片上,分别加热

[可能看到的现象]
1、有一支试管中出现大量的浮渣,其余两支试管中产生泡沫;
2、一块玻璃片上没有固体残留物,一块玻璃片上有固体残留物
1、有一支试管中出现大量的浮渣,其余两支试管中产生泡沫;
2、一块玻璃片上没有固体残留物,一块玻璃片上有固体残留物

[结论]
1、产生浮渣的试管内盛有的是井水;
2、加热后没有固体残留物的是蒸馏水,有固体残留物的是自来水
1、产生浮渣的试管内盛有的是井水;
2、加热后没有固体残留物的是蒸馏水,有固体残留物的是自来水

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科目:初中化学 来源: 题型:

过滤是一种净水的方法,利用过滤的方法,可将不溶于水的固体杂质与水分离开来.如图是过滤操作示意图,请指出错误,并加以改正.精英家教网
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生活中我们常常会接触到食盐水、蔗糖水、井水(硬水),它们都是无色透明的,请你利用生活中的方法设计实验将它们一一鉴别开.(写出实验步骤、现象、结论)
实验步骤:
 

现象:
 

结论:
 

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科目:初中化学 来源:2012年化学中考第三单元《自然界的水》复习试卷 题型:简答题

(7分)生活中我们常常会接触到能饮用食盐水、蔗糖水、纯净水、井水(硬水),它们都是无色透明的,请你利用家中现有的条件设计实验将它们一一鉴别开。(写出实验步骤、现象、结论)

 

 

 

 

 

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