精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
6.火柴是生活必需品,火柴头上的深色物质主要成分是氯酸钾、二氧化锰、三硫化二锑(Sb2S3),火柴盒侧面涂有一层红褐色物质,主要成分是红磷和玻璃粉.划火柴时,借助磨擦发生氧化反应,放出氧气和热量,使可燃物燃烧,生成白烟和一种有刺激性气味的气体.
(1)一种含氧物质在催化剂作用下,借助磨擦,产生热量,放出氧气.该反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(2)红褐色物质和氧气反应,生成白烟的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)三硫化二锑可燃烧生成三氧化二锑(Sb2O3)和一种刺激性气味的气体,该反应的化学方程式为2Sb2S3+9O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Sb2O3+6SO2

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:(1)氯酸钾是一种含氧物质,在二氧化锰的催化作用下借助磨擦,产生热量,放出氧气,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)红磷是一种红褐色物质,和氧气反应生成五氧化二磷,生成大量白烟,反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)三硫化二锑可燃烧生成三氧化二锑(Sb2O3)和一种刺激性气味的气体(由质量守恒定律,反应前后元素种类不变,该气体是二氧化硫),该反应的化学方程式为2Sb2S3+9O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Sb2O3+6SO2
故答案为:(1)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;(3)2Sb2S3+9O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Sb2O3+6SO2

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法(写、配、注、等)、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.写出下列反应的文字表达式,指出基本反应类型
(1)红磷燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,化合反应
(2)加热氯酸钾制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,分解反应
(3)铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,化合反应
(4)产生刺激性气味气体的反应硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫,化合反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.若宇航员被困火星,物资补给至少需要四年才能送达,如何检查下去?北美票房冠军《火星救援>告诉你被困的马克如何解决影响生命的四大问题!
(1)能源:火星上没有石油,没有风,可以采用放射性同位素热电发生器提供动力,它能够将”钚-238“原子放射产生的热量转变为电能.”钚-238“中“238”指此种钚的相对原子质量.已知其原子序数为94,则每个钚-238原子内微粒总数为332
(2)水资源:火星上水资源匮乏,需通过循环净化尿液、汗水等方式获取饮用水.地球上的淡水资源也越来越少了,人们生活用水主要来自水厂,自来水厂净水流程为③②④⑤(填序号).
①蒸馏  ②过滤  ③吸附沉淀  ④碳池吸附  ⑤消毒
(3)食物:除了阳光、养料,土豆种植还需要大量水!马克将液体联氨(N2H4)在金属铱(lr)的催化下分解生成氢气和氮气,再利用氢气燃烧生成水.请写出马克制取氢气反应的化学方程式:N2H4$\frac{\underline{\;Ir\;}}{\;}$2H2↑+N2
(4)距离:对接营救马克时,化学专家利用糖制作了“糖衣炮弹”,爆炸形成反冲击,缩减对接距离.化学方程式为:X+6O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 6CO2+6H2O,由此推测糖(X)的化学式为C6H12O6

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.用文字和化学符号表示.
2个硫原子2S
2个氧化铝分子2Al2O3
2个亚铁离子2Fe2+
3个铁离子3Fe3+
2个氢氧根离子2OH-
4个铵根离子4NH4+
3个碳酸根离子3CO32-
5个硫酸根离子5SO42-

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.20℃时,某物质在10g水中最多可溶解1.5g,则该物质属于(  )
A.易溶B.可溶C.微溶D.难溶

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.化学是一门以实验为基础的科学.下列有关实验现象的描述中正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧发出淡黄色火焰,并产生大量的白雾
B.细铁丝在空气中燃烧火星四射,生成红色固体
C.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水
D.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.小刘和小李以“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究.他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察.
提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变.
设计并进行实验:小刘设计的实验装置和选用药品如图1所示,试回答下列问题:
(1)点燃红磷后,迅速塞紧瓶塞,待燃烧完毕后再称量.反应中观察到的现象是天平平衡.
(2)做这个实验前锥形瓶应预先装少量的细砂的原因是:磷燃烧放出的热量炸裂锥形瓶.
(3)实验结束后(锥形瓶已冷却到室温),发现瓶中红磷剩余,为了防止红磷在空气中燃烧以防污染,将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中(如图,瓶口贴紧水面),拔下瓶塞,发现水进入锥形瓶中约占锥形瓶的容积的$\frac{1}{5}$.原因是:空气中氧气的体积分数约为1/5,白磷燃烧消耗了瓶内的氧气压强减小.
(4)在实验设计中,将玻璃管上方系一瘪气球的目的是:为了减压,防止塞子被弹起.
(5)小李设计的实验装置和选用药品如图2所示,将图A的装置在托盘天平上称量,质量为W1g,然后将气球内锌粉全部倒入瓶内,立即产生气体(氢气),气球逐渐胀大,锌粉全部反应(图B).反应结束后,再次称量,质量为W2g,结果W2<W1

实验结论:
小刘认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;
小李认为:在化学反应中,生成物总质量与反应物的总质量不相等.
你认为小刘的结论正确,导致另一个实验结论错误的原因是(装置不漏气):氢气球有浮力.
请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因:反应前后原子的种类,数目和质量都没有改变
由此可得出结论:用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时,必须在密闭体系中进行.
结论应用:I2O5+5CO=I2+5X,根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式为CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.小彬同学家新买了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的,他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬,为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,进行如下探究活动.
[查阅资料]铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜.铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液…
铝是银白色有光泽的金属,能与稀硫酸反应,生成无色的硫酸铝溶液…..
[预测]三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系:
(1)Cr  Al  Cu      (2)Al  Cr  Cu     (3)Al  Cu  Cr
[实验过程]取大小相同的三种金属薄片,用砂纸打磨光亮.
实验一实验二实验三
实验方案
实验现象铜片表面没有现象铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色铝片表面产生气泡较快
结论铜不与稀硫酸反应铬能和稀硫酸反应,反应速率较慢铝能和稀硫酸反应,反应速率较快
三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是铝>铬>铜
[反思提升]
(1)用砂纸打磨金属片的目的是:除去氧化膜
(2)实验二所发生反应的化学方程式是:Cr+H2SO4═CrSO4+H2
(3)小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,小燕认为不可行,理由是:Al、Cr都能与硫酸铜溶液发生反应
(4)小青认为只需要选用三种药品进行实验,就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,这三种药品可以是:硫酸铝溶液、铬以及硫酸铜溶液
(5)水龙头镀铬的作用是:防止铁生锈.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.关于水的说法正确的是(  )
A.水被污染后,水体一定会呈现各种颜色
B.气温由20℃降温到4℃时,水的密度变小
C.被污染的水经过滤后就可消除污染
D.水生动植物能在水中生存是因为水中含有氧气

查看答案和解析>>

同步练习册答案