对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是( )
A.硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,无刺激性气体产生
B.木炭在氧气中燃烧产生黄色火焰
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.红磷在氧气中燃烧产生浓厚白烟,生成五氧化二磷固体
【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.
【专题】实验现象的观察和记录.
【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
【解答】解:A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误.
B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,故选项说法错误.
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法正确.
D、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,生成五氧化二磷固体是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
故选:C.
【点评】本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关水资源的认识中,错误的是( )
A.水通过三态变化实现天然循环
B.利用蒸馏法淡化海水可以得到足够的淡水,所以“节约用水”的理念已经过时了
C.科学、合理的使用化肥和农药,对水源地的水体进行严格保护
D.天然淡水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程,可变成生活用水
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科目:初中化学 来源: 题型:
海洋是人类巨大的资源宝库.海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧.某化学兴趣小组同学参观某地化工厂后,绘制了生产纯碱的工艺流程图如图所示:
请你完成下列问题:
(1)请写出反应a的化学方程式: .
(2)工业上利用操作Ⅰ获得氮气,操作Ⅰ的方法是 .
(3)反应b中,首先从溶液中析出的物质是碳酸氢钠晶体,其原因是 .
(4)粗盐中除了氯化钠,还有少量泥沙、氯化镁、氯化钙、硫酸钠等杂质.操作Ⅱ的做法是:将粗盐溶解,在除去难溶性杂质后的食盐水中,依次加入过量的氢氧化钠溶液、氯化钡溶液、碳酸钠溶液,过滤去除沉淀后,再加入适量的盐酸调节溶液至中性,最后经蒸发结晶获得精盐.
①操作Ⅱ中,除去氯化镁发生反应的化学方程式为
②操作Ⅱ中,加入过量的碳酸钠溶液的目的是
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科目:初中化学 来源: 题型:
分子与原子最本质的区别是 ;一种元素与另一种元素间最本质的区别是 ;硬水给我们生活带来很多不变,也给我们的身体带来很大危害,生活中常用 方法将硬水变成软水.
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科目:初中化学 来源: 题型:
铜与盐酸和硫酸常温下都不反应,与稀硝酸在加热时可以发生反应,根据方程式3Cu+8HNO33Cu(NO3)2+4H2O+2X↑,推测X的化学式为( )
A.NO2 B.NO C.N2O3 D.N2O5
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象的描述,正确的是( )
A.硫在氧气中燃烧时,发出微弱的淡蓝色火焰
B.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成红色固体
C.镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光,生成白色固体
D.红磷在空气中燃烧时,产生大量白色烟雾
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