[题目]AF是初中化学常见的物质.己知A.B.C.D.E是五种不同类别的物质.a足空气中含有的一种气体.e是地壳中含量最多的金属元素组成的单质.F中各元素质量比为2:1:2.六种物质之间的反应与转化关系均为初中化学常见的化学反应.图中“→ 表示相连的物质能相互反应.“一表示一种物质转化成另一种物质(部分反应物.生成物及反应题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】AF是初中化学常见的物质，己知A、B、C、D、E是五种不同类别的物质。a足空气中含有的一种气体，e是地壳中含量最多的金属元素组成的单质，F中各元素质量比为2：1：2，六种物质之间的反应与转化关系均为初中化学常见的化学反应，图中“→”表示相连的物质能相互反应，“一”表示一种物质转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件己略去）请回答下列问题。

（1）分别写出A、B、E、F物质的化学式：

A_____； B_____； E_____； F_____。

（2）E和F反应的化学方程式_____，

（3）E和D发生反应的实验现象是_____。

【答案】CO2 Na2CO3 Al CuSO4 2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu 银白色固体减少或消失，有气泡产生，放热

【解析】

根据题干提供的信息进行分析解答，E是地壳中含量最多的金属元素组成的单质，故E是铝，F中各元素质量比为2:1:2，能与铝反应，故F是硫酸铜，D能生成硫酸铜，能与铝反应，故D是硫酸，A是空气中含有的一种气体，能与B相互转化，能与C反应，故A可能是二氧化碳，B是碳酸钠，C可能是氢氧化钙，据此解答。

E是地壳中含量最多的金属元素组成的单质，故E是铝，F中各元素质量比为2:1:2，能与铝反应，故F能是硫酸铜，D能生成硫酸铜，能与铝反应，故D是硫酸，A是空气中含有的一种气体，能与B相互转化，能与C反应，故A可能是二氧化碳，B是碳酸钠，C可能是氢氧化钙，带入框图，推断合理，(1) A是二氧化碳，故填：CO2；

B是碳酸钠，故填：Na2CO3；

E是铝，故填：Al；

F是硫酸铜，故填：CuSO4；

(3)E和F反应是铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，化学方程式为2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu，故填：2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu；

(3)E和D发生反应是铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气，所以现象是银白色固体减少或消失，有气泡产生，放热，故填：银白色固体减少或消失，有气泡产生，放热；

练习册系列答案

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②聚乙烯塑料完全燃烧产生二氧化碳和水，由此可知聚乙烯塑料中一定含有_____元素．

③从环境或能源角度，谈一点限制生产和使用塑料购物袋的意义：_____．

（2）①国际冰川专家最近指出，喜马拉雅山冰川按现在的消融速度，至2035年将全部融化殆尽．与这种现象密切相关的气体的化学式为_____．

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⑥一氧化碳在氧气中燃烧，其反应的微观过程如图所示。

该变化的化学反应方程式为_____；反应前后没有发生改变的微粒是_____（填微粒名称）。

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【题目】某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀硫酸是否恰好完全反应”进行探究．请你参与他们的探究活动，并回答有关问题．

（实验探究）

（1）方案一：某同学按如图所示的方法先向试管中加入约2mL NaOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红色．然后慢慢滴入稀硫酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为______色，证明NaOH溶液与稀硫酸恰好完全反应．

①请指出如图操作中的错误______．

②写出NaOH溶液与稀硫酸反应的化学方程式______．

（2）方案二：

实验步骤	实验现象	结论
取2mLNaOH溶液于试管中，滴入一定量的稀硫酸，振荡后加入镁条	若 ______	稀硫酸过量
取2mLNaOH溶液于试管中，滴入一定量的稀硫酸，振荡后加入镁条	若没有现象	NaOH溶液与稀硫酸恰好完全反应

（实验反思）

（3）方案一在滴入稀硫酸的过程中，若观察到曾有少量气泡出现，请分析产生气泡的原因可能是______（写出一条即可）．

（4）有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀硫酸恰好完全反应，其原因是______．为此，还需要选择______（填一种试剂），再进行实验即可．

（拓展应用）

（5）请举一例说明中和反应在生产生活中的应用______．

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【题目】有下列的装置和仪器，回答有关问题。

（1）仪器①的名称是________。

（2）图A是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，请指出图中错误的地方_______，改正时应该调节的螺丝是________（选填“a”、“b”或 “c”），装置改正后试管中发生反应的化学方程式是___________。若用如图甲测定产生的氧气的体积，则导管口的连接顺序是：A产生的气体→____→____→f（填写字母代号）。

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