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某工厂化验室用氢氧化钠溶液中和一定量石油产品中的残余硫酸至中性,共消耗5%的氢氧化钠溶液80g.这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:根据题意,氢氧化钠溶液与硫酸反应生成硫酸钠和水,由消耗5%的氢氧化钠溶液80g,结合溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数、反应的化学方程式进行分析解答即可.
解答:解:设一定量石油产品中含H2SO4的质量为x,
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
80     98
80g×5% x
80
98
=
80g×5%
x
    
x=4.9g
答:一定量石油产品中含H2SO4的质量是4.9g.
点评:本题难度不大,掌握根据化学方程式与溶质质量分数的综合计算即可正确解答本题,解题时要注意解题的规范性.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

假期,小刘一家人驾车去滨海航母主题公园游玩.
(1)途径加油站,小刘给汽车加了乙醇汽油.乙醇的化学式为
 
,汽油加入乙醇的优点是
 

(2)航母的建造需要大量的钢铁,这些钢铁工业上通常是通过一氧化碳在高温下还原氧化铁来冶炼.写出此反应的化学方程式
 

(3)小刘发现航母的甲板上有锈迹.讲解员说过,钢铁与
 
接触容易生锈,为了防止钢铁生锈一般采用的方法是
 

(4)中午,小刘一家人吃了米饭、炖牛肉、炒牛肉、炒油菜和西红柿鸡蛋汤.其中含有的营养素有蛋白质、
 
、维生素、油脂、无机盐和水.为了防止佝偻病,需要补充富含
 
元素的食品.

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科目:初中化学 来源: 题型:

掌握物质的分类是学好化学的基础,下列物质属于盐类的是(  )
A、NaClB、KOH
C、MgOD、Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列日常生活中的变化属于物理变化的是(  )
A、牛奶变酸B、木已成舟
C、铁锅生锈D、烟花燃放

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组同学完成盐的性质实验后,处理废液时将过量的碳酸钠溶液与硫酸铜溶液混合,发现产生了蓝色沉淀,小组同学在老师的指导下对该沉淀的成分进行了探究.
【提出问题】过量的碳酸钠溶液与硫酸铜溶液混合产生的沉淀是什么?
【作出猜想】①甲同学查阅溶解性表,发现碳酸铜难溶,他猜想该沉淀为CuCO3
②乙同学根据老师的提示:碳酸钠溶液呈碱性,他猜想该沉淀为Cu(OH)2
③根据甲、乙同学的猜想,丙同学认为该沉淀为CuCO3和Cu(OH)2
【查阅资料】①Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,均生成两种氧化物.
②Cu(OH)2的分解温度为66℃~68℃;CuCO3的分解温度为200℃~220℃.
③无水CuSO4为白色固体,遇水变蓝.
【进行实验】
(1)固体的获取
将反应后的固液混合物经
 
、洗涤、低温烘干后得蓝色固体.判断固体已洗净的方法和现象是
 

(2)固体成分的定性探究

①甲同学用如图1方案进行实验,并得到下列现象.由此甲同学认为他的猜想是正确的.
②乙同学利用如图2装置进行实验.
乙同学通过实验得出丙同学的猜想成立,其实验时装置的正确连接顺序为
 
(填字母序号);实验过程中观察到的现象为
 

(3)固体成分的定量测定
丙同学对固体进行热分解,获得相关数据,绘成固体质量变化与分解温度关系图,如图所示.
该固体中Cu(OH)2与CuCO3的质量比为
 

【实验反思】
结合上述实验,下列说法正确的是
 
(填数字序号).
①甲同学的实验不能证明其猜想成立
②甲同学实验过程中所得蓝色溶液的溶质为CuSO4
③乙同学实验过程中,先观察到B中变化再观察到C中变化
④丙同学实验中C点所得固体为CuCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁.某兴趣小组的同学对糖衣片中硫酸亚铁晶体(FeSO4?xH2O)的组成进行了探究.
【查阅资料】
(1)白色的无水硫酸铜粉末遇水会变成蓝色的硫酸铜晶体.
(2)硫酸亚铁晶体加热先失去结晶水,高温继续分解产生一种金属氧化物和两种非金属氧化物.
(3)能使高锰酸钾溶液褪色的气体有二氧化硫、乙烯(C2H4)等.
(4)亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子.
【进行实验】
该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体(FeSO4?xH2O)样品按图1装置高温加热,使其完全分解,并对所得产物进行分析,利用SDTQ600热分析仪对硫酸亚铁晶体热分解获得相关数据,绘制成图2所示关系图.

【数据分析】
(1)图1装置B中无水硫酸铜粉末变蓝,质量增加12.6g,说明产物中有(填化学式,下同)
 
;装置C中高锰酸钾溶液褪色,说明产物中还有
 

(2)T4℃时,硫酸亚铁晶体经完全分解后装置A中固体呈红色,放入足量稀盐酸,固体全部溶解,得到黄色溶液,则装置A中红色固体是
 

(3)兴趣小组的同学从理论上分析硫酸亚铁分解还生成另一物质SO3,写出FeSO4分解的化学方程式
 

(4)请根据上述实验及图2中有关数据计算FeSO4?xH2O中的x.(写出计算过程)
 

【交流讨论】
(1)反应完全后仍要持续通入氮气,否则测出的x值会(填“偏大”“偏小”或“不变”)
 

(2)硫酸亚铁糖衣片的糖衣除了用于包装药物外,还可能具有的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在晋人葛洪的《神仙传》里,写了一个“许真君”,姓许名逊,说许真君因为老百姓缴不起田赋,便施用法术,点石成金,凑满所欠,十足上缴.
请根据你所学知识解释:“点石”真能“成金”吗?(石头的主要成分是碳酸钙)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.

(1)根据下表提供的实验数据,完成下表.
硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数
25mL15mL9mL
 
(2)装置一和装置二中气球的位置不同,
 
(填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是
 

(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

豆腐是我们日常生活中常见的食品之一,食用豆腐能获得人体所需 要的多种氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化学式:C6H13NO2),试回答下列问题:
(1)亮氨酸由
 
种元素组成,属于
 
(填“有机物”“无机物”之一)
(2)亮氨酸中氮、氧元素的质量比为
 
.(最简整数比)
(3)亮氨酸中质量分数最大的元素是
 

(4)下列做法中,不符合食品添加剂理念的是
 
.(填字母序号)
A、食品添加剂行业应该从发展化学品为主转向以天然品为主,走生态经济之路;        
B、制作豆腐时加入化工原料过氧化苯甲酰作为增白剂;
C、麦片中加入微量铁粉补充铁元素;
D、食用盐中加入适量碘酸 钾补充碘元素.

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