精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
净化水的知识在日常生活中有广泛的应用.某化学兴趣小组在实验室中对一烧杯浑浊的湖水进行了简单的净化.
(1)先向烧杯中加入适量的明矾粉末,明矾的主要作用是:
 

(2)再对液体进行过滤:①请帮他们选择出过滤操作所必需的仪器:
 

A.试管B.酒精灯C.玻璃棒D.烧杯E.铁架台F.托盘天平G.漏斗
②使用玻璃棒的作用是
 

(3)再用活性炭除去水中的异味,这是利用了活性炭的
 
作用.
(4)最后进行蒸馏:所得蒸馏水是
 
(填“硬水或软水”),可用
 
检验.
考点:水的净化,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,碳单质的物理性质及用途
专题:空气与水
分析:(1)根据明矾溶于水生成物的性质分析;
(2)根据过滤的操作过程分析用到的仪器,在过滤操作中玻璃棒的作用是引流;
(3)根据活性炭的吸附性分析;
(4)根据蒸馏水的组成特点分析.
解答:解:(1)由于明矾溶于水后生成的胶状物具有吸附性,所以,向烧杯中加入适量的明矾粉末,明矾的主要作用是:吸附悬浮杂质,加速沉降;
(2)再对液体进行过滤:①请帮他们选择出过滤操作所必需的仪器:玻璃棒、烧杯、铁架台、漏斗等仪器;
②使用玻璃棒的作用是引流;
(3)再用活性炭除去水中的异味,这是利用了活性炭的吸附作用.
(4)最后进行蒸馏:所得蒸馏水是软水,可用肥皂水检验,蒸馏水遇肥皂水产生大量的泡沫.
故答为:(1)吸附悬浮杂质,加速沉降;(2)①CDEG,②引流;(3)吸附(4)软水,肥皂水.
点评:本题主要考查了净化水的知识及其如何判断硬水和软水等方面的内容,难度不大,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

一定量的二氧化碳通入足量的石灰水中,最多得到沉淀x克.若将上述一定量的二氧化碳经CO2
C
CO
CuO
CO2的一系列变化后(在此过程中各物质均完全反应),再通入足量的石灰水中,最多得到沉淀yg,则x与y的关系是(  )
A、x=2yB、2x=y
C、x=yD、无法确定

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

从分子原子的角度解释物质的热涨冷缩.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

含磷的水流入河流湖泊,会造成水体富营养化,它是危害水体的因素之一.用来检测水中磷元素含量的试剂是钼酸铵[化学式(NH42MoO4].有关它的说法中错误的是(  )
A、钼酸铵这种物质由四种元素组成
B、一个钼酸铵分子中含有15个原子
C、在钼酸铵中,钼元素的化合价为+4价
D、钼酸铵是一种化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在下列空格里填上适当概念的序号:
①物理变化  ②化学变化 ③物理性质  ④化学性质
硫磺是一种淡黄色粉末状固体
 
,将少量硫粉放在燃烧匙中加热,硫慢慢熔化
 
,继续加热,硫的蒸气被点燃,产生微弱的淡蓝色火焰,生成无色具有刺激性气味的气体
 
,这说明硫具有可燃性
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如表是某种常见金属的部分性质:
颜色、状态硬度密度熔点导电性导热性延展性
银白色固体较软2.70g/cm3660.4℃良好良好良好
将该金属投入稀盐酸中,可产生大量的无色气体.根据上述信息回答以下问题:
(1)试推断该金属可能的一种用途
 

(2)该金属的活动性比铜
 
(填“强”或“弱”);
(3)请自选试剂,设计实验探究该金属与铁的活动性强弱,并完成下表:
你的一种猜想验证方法现象结论
 
 
 
 
(4)将一定质量的金属锌投入到63.7克稀硫酸中,恰好完全反应,产生0.2g氢气.求:
①加入锌的质量;
②稀硫酸的溶质质量分数;
③反应结束后所得溶液的溶质质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

构成物质的微粒有多种,构成二氧化碳的微粒是
 
,构成汞的微粒是
 
,构成氯化钠的微粒是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有表面被氧化的镁带6.4克,将其放入足量的稀盐酸中,充分反应后测得产生氢气0.2克.(酸与氧化膜反应时不产生氢气).
(1)计算镁带中镁单质和氧化镁的质量;
(2)被氧化的镁元素在6.4克镁带中的质量分数.(保留一位小数)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

据图进行实验,请按要求填空.
(1)图1进行的实验,称量白磷燃烧前后(装置冷却至室温)的质量,天平的变化是
 

(2)图2进行实验的目的是
 
,烧杯中的水倒流至瓶中的原因是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案