分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件生是常温,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,C装置利用气压的变化可以实现固体和液体分离进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是试管,②是分液漏斗;
(2)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件生是常温,所以选用的发生装置是B,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,C装置利用气压的变化可以实现固体和液体分离,所以若反应进行中关闭出气开关反应停止.
故答案为:(1)试管,分液漏斗;
(2)B,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反应停止.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 三种物质溶解度大小依次为:乙>丙>甲 | |
B. | 将温度由t2℃降到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为:乙>丙>甲 | |
C. | 若甲中含有少量杂质乙,不能用降温结晶的方法进行提纯 | |
D. | 将温度由t2℃降到t1℃时,析出甲的质量比乙多 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子在化学变化中是不可分的 | B. | 该反应生成两种物质 | ||
C. | 该反应是复分解反应 | D. | 化学反应前后原子的种类不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水分解不产生污染物 | B. | 该技术可以将太阳能转化为氢能 | ||
C. | TiO2在反应中作反应物 | D. | TiO2在反应中作催化剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
发生装置 | 收集装置 | 洗气装置 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 因为酸性的溶液能使石蕊变红,所以酸溶液一定能使石蕊变红 | |
B. | 因为酸和碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水一定是中和反应 | |
C. | 因为金属能和酸反应产生氢气,所以能和酸产生气体的一定是金属 | |
D. | 因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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