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表中“--”表示相连的物质间能发生反应,“→”表示这种物质经一步反应可转化为另一种物质,则甲、乙、丙、丁四种物质不符合对应“转化关系”的是(  )
A、
甲:Ca(OH)2;乙:HCl;丙:Na2CO3;丁:Ba(OH)2
B、
甲:C;乙:O2;丙:Fe2O3;丁:Fe2O3
C、
甲:Fe;乙:HCl;丙:CaCl2;丁:NaOH
D、
甲:Na2CO3;乙:Ca(OH)2;丙:BaCl2;丁:H2SO4
考点:物质的相互转化和制备
专题:物质的制备
分析:根据单质、氧化物酸碱盐的化学性质及复分解反应的条件进行解答,复分解反应要发生,生成物中必须有沉淀、气体或水.
解答:解:A、氢氧化钙可以和盐酸、碳酸钠反应,盐酸也可以和碳酸钠、氢氧化钡反应,碳酸钠也可以和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀,故A可以转化;
B、碳可以和氧气、氧化铁反应,氧气可以和一氧化碳反应,一氧化碳也可以和氧化铁反应,碳和氧气不充分燃烧生成一所产碳,故B可以转化;
C、铁能跟盐酸反应但不能和氯化钙反应,盐酸能跟氢氧化钠反应,氯化钙不能与氢氧化钠反应,同时氯化钙却不能一步生成氯化氢,故C不能转化.
D、碳酸钠和氢氧化钙、氯化钡、硫酸反应,氢氧化钙与硫酸也反应,氯化钡和硫酸也反应,故D可以转化.
故选C.
点评:熟练掌握课本所学的物质的化学性质,并能够根据它们的化学特性来判断各物质之间的两两反应,同时能够选择合适的物质来实现物质之间的转化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

证明铁比银活泼的反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于“3CO2”的叙述正确的是(  )
①表示二氧化碳这种物质  ②表示三个碳原子和六个氧原子 ③表示三个二氧化碳分子
④表示一个二氧化碳分子由一个碳原子和一个氧分子构成  ⑤其相对质量总和为68
⑥其中碳原子和氧原子的质量比为3:8.
A、①②③⑥B、③⑤⑥
C、③⑥D、④⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

为验证某混合气体由氢气、一氧化碳和氯化氢组成,请从图中选择适当的实验装置设计一个实验,并回答下列问题.(假设每步反应均完全)

(1)装置连接的顺序是
 
用字母表示).
(2)你选择第一个装置的作用是
 

(3)写出最后一个装置中发生反应的化学方程式:
 

(4)A装置在实验过程中玻璃管内的现象是
 

(5)若省略你所选择的第二个装置,则不能验证出的气体是
 
;简述尾气的处理方法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有两瓶失去标签的溶液,分别是饱和氯化钠溶液和饱和碳酸钠溶液,请按例1要求,用你知道的方法除例示外把它们区别开来.(用四种不同的方法,该题即得满分.在你用的化学方法中,所用的试剂要求属于不同类别的物质)
实验步骤 实验现象 实验结论
例1 取样,分别滴加稀盐酸 一份有气泡产生
一份无明显现象
有气泡产生的那份是Na2CO3
无明显现象的是NaCl
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D代表四种化合物,它们是碳酸钠、氯化镁、氢氧化钡、硫酸.这四种化合物的溶液相互作用时的主要实验现象如下:
①A+B→白色沉淀  ②A+D→无色气体  ③B+C→白色沉淀.④B+D→白色沉淀  ⑤C+D→白色沉淀
A、B、C、D各是哪种化合物?写出其化学式:
A.
 
,B.
 
,C.
 
,D
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知甲、乙、丙、丁四种物质分别是硫酸、氢氧化钠、硫酸钠、碳酸钠中的一种,并且甲+乙→丙+水,乙+丁→丙+H2O+CO2↑,其余两两混合均不反应.根据上述信息,推断这四种物质(写化学式):甲是
 
,乙是
 
,丙是
 
,丁是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学符号:①2CO;②2Na+;③Mg2+;④H2O;⑤
+2
Mg
中数字“2”表示(均填序号)
(1)离子个数是
 
; (2)一个离子所带电荷值是
 

(3)分子个数是
 
; (4)元素的化合价数值是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知H2O2、KMnO4、NaClO、K2Cr2O7均具有强氧化性.从溶液中将Cu2+、Fe2+、Fe3+沉淀为氢氧化物所需pH分别为6.4,6.4.3.7.现有某氯化铜晶体中含有FcCl2杂质,为制取纯净的CuCl2?2H2O,首先将其制成水溶液,然后按如图所示步骤进行提纯.
现有可供选择的试剂组(前X后Y):
A.H2O2、CuO     B.KMnO4、Cu(OH)2     C.NaClO、CuO     D.K2Cr2O7、CuCO3
回答下列问题:
(1)最适合本实验的试剂组是
 

(2)加入氧化剂的目的是
 

(3)本实验能否用加碱除去FeCl2?为什么?
 

(4)最后能否直接蒸发结晶?若不能,应如何操作?
 

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