【题目】为缓解石油资源危机,近年来,我国正在大力推广使用“乙醇汽油”.乙醇不完全燃烧时的产物有CO、CO2、H2O.用下图中的仪器组装成一套完整的装置可检验这些产物.
(1)产物依次通过(按气流从左至右顺序填装置编号)
(2)实验过程中可观察到:装置②的A瓶中石灰水变混浊,C瓶中石灰水不变混浊.
A的作用是 .
C的作用是 .
(3)装置④中盛放的药品是 , 装置①的作用是 .
(4)尾气的处理措施是 .
【答案】
(1)④②③①
(2)检验燃烧产物中CO2的存在,检验燃烧产物中CO2是否除净
(3)无水硫酸铜粉末(或无水CuSO4),检验CO与CuO反应产生的CO2以确认CO的存在(或确认燃烧产物中存在CO)
(4)点燃尾气(或收集尾气)
【解析】检验水蒸气可用无水硫酸铜,检验二氧化碳通常用澄清石灰水;检验一氧化碳燃烧后的产物时要排除原有二氧化碳的干扰,因此要先通过B吸收二氧化碳,C检验是否被除干净,然后通过灼热的氧化铜,一氧化碳还原氧化铜后将生成物通过澄清石灰水检验产物中是否有二氧化碳,一氧化碳有毒,不能直接排放到空气中,防止污染空气,可用点燃法处理,也可收集起来。(1)乙醇汽油的燃烧产物中有水和二氧化碳,应首先用无水硫酸铜检验H2O的存在,水能使无水硫酸铜变蓝色;其次用澄清石灰水检验CO2的存在,不能先检验二氧化碳再检验水,因为气体通过溶液后会带出水蒸气,不能证明水蒸气是否是反应生成的。检验CO的常用方法是将待检气体通过③装置后再验证其产物CO2。故首先要除去原气体中混有的二氧化碳,除去二氧化碳常用氢氧化钠溶液;故顺序为④②③①;(2)A装置是检验燃烧产物中是否有二氧化碳,氢氧化钠溶液是吸收二氧化碳,再通过C装置是检验二氧化碳是否除干净。C中石灰水不变浑浊,说明二氧化碳已被吸收干净,此时气体通过灼热的氧化铜后再通过石灰水才能验证产物中是否有二氧化碳,从而验证一氧化碳的存在;(3)装置④是用来检验水蒸气的,因此药品应是无水硫酸铜;装置①检验CO与CuO反应产生的CO2从而确认CO的存在;(4)一氧化碳具有可燃性,可用点燃法除去,也可进行收集;所以答案是:(1)④②③①(2)检验燃烧产物中CO2的存在;检验燃烧产物中CO2是否除净(3)无水硫酸铜粉末(或无水CuSO4);检验CO与CuO反应产生的CO2以确认CO的存在(或确认燃烧产物中存在CO)(4)点燃尾气(或收集尾气)
【考点精析】掌握二氧化碳的检验和验满和一氧化碳的性质是解答本题的根本,需要知道验证方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如能浑浊,则是二氧化碳.验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭.证明已集满二氧化碳气体;一氧化碳的物理性质:无色,无味的气体,密度比空气略小,难溶于水;一氧化碳的化学性质:可燃性和还原性.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是一种宝贵的自然资源,为监督改善环境状况,各地都加强了大气质量监测,在我国现行的空气质量日报中,以下未计入空气质量污染指数评价指标的是( )
A.二氧化硫B.臭氧C.二氧化碳D.可吸入颗粒
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【题目】下列有关物质性质和用途说法正确的是(____)
A氧气具有助燃性,可用作航天燃料
B活性炭具有吸附性,可用于冰箱除味
C稀有气体化学性质很不活泼,可用于制作各种电光源
D石墨具有导电性,可用作________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列离子在pH=11的溶液中能大量共存的是
A.Cu2+ SO42- Cl- NaB.Mg2+ SO42- Na+ NO3-
C.OH- K+ NO3- Ba2+D.Na+ CO32- Ca2+ Cl-
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示的“化学多米诺实验”,打开分液漏斗的活塞A,可观察到D中的液体沿导管流进C,在C中反应产生一种能使带火星木条复燃的气体.
请回答以下问题:
(1)D中的液体能沿导管流进C试管的原因是:。
(2)B中发生反应的化学方程式;
C中发生反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于金属的说法,正确的是
A.合金的硬度一般大于各成分金属的硬度B.铝制器皿比铁制器皿更容易被空气腐蚀
C.人类利用金属的年代先后顺序:铁>铜D.加热时,金属都能与氧气发生化学反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】春运即将来临,火车站悬挂着醒日的标语:“禁止携带易燃物、易爆物和有腐蚀性的物品进站”,下列物品不能带入客运列车的是
A.脑白金B.鞭炮C.矿泉水D.方便面
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