【题目】下图分别是水蒸气液化、水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。
请回答下列问题:
(1)图②表示的化学反应文字表达式为________________。
(2)从微观角度解释图①、图②变化的本质区别是______________________________。
(3)由图②、图③可得到化学变化中一定不变的粒子是________,可能发生改变的是分子的________________。
(4)由图③还能获得的一条信息是____________________________。
【答案】水氢气+氧气 物理变化中分子不变,化学变化中分子改变 原子 数目(或总数) 化学反应前后元素种类不变
【解析】
物理变化中分子种类不改变;化学变化中分子种类发生改变,
(1)图②表示水在通电条件下生成氢气和氧气,化学反应文字表达式为水氢气+氧气。
(2)从微观角度解释图①是物理变化、图②是化学变化,它们本质区别是物理变化中分子不变,化学变化中分子改变。
(3)图②中变化前有2个分子,变化后有3个分子,分子个数改变,图③变化前后分子个数都是2个。两个变化中,原子个数都没有改变。所以可得到化学变化中一定不变的粒子是原子;可能发生改变的是分子的数目。
(4)由图③还能获得的一条信息是化学反应前后元素种类不变。
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【题目】画出质子数分别为1、2、3、④4、⑤8、⑥9、⑦10、⑧11、⑨12、⑩17、⑾18原子结构示意图____,并填空:易失电子________;易得电子_____;化学性质稳定化学性质相似____
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【题目】有一部分潮解和变质的苛性钠样品Wg,为验证其变质的程度,将其加入98g质量分数为20%的稀中,充分反应后,再加入20g 20%的NaOH溶液恰好呈中性,则把溶液蒸干,可得固体的质量为( )
A.28.4gB.l4.2gC.19.6gD.30.4g
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【题目】短周期(前三周期)元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大,X原子的最外层电子数是其内层电子总数的3倍,Y原子的最外层只有2个电子,Z单质可制成半导体材料,W与X属于同一主族.下列叙述不正确的是:
A.X元素可以与W元素形成和
两种化合物
B.Y元素的单质一定条件下可以与、
、
反应
C.Z原子的最外层电子数为4,形成化合物时一般为价
D.X与Y、Z与W都属于同一周期
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【题目】为了测定硫酸铵和氯化铵混合物中氯化铵的质量分数,甲、乙两位同学按下图所示实验步骤进行实验:
(1)实验时,甲同学使用硝酸银溶液作试剂A,乙同学选用氯化钡溶液作试剂A。其中所选择的试剂A不合理的是________同学。
(2)以下都是指正确使用试剂A时进行的实验:
①为进行称量、溶解、反应、过滤,洗涤沉淀的各项操作,准备了以下仪器:托盘天平与砝码、烧杯、过滤器、铁架台及附件、胶头滴管、量筒。其中还缺少的一件必备仪器是________。
②简述判断沉淀B是否洗净的方法________________________________________________________。
③若实验中测得样品质量为Wg,沉淀质量为mg,则氯化铵的质量分数=________________。
④若过滤所得沉淀未经洗涤即烘干称重,测得结果将________(填“偏高”、“偏低”、“不变”)。
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【题目】某同学制作了如图所示的简易电解水装置,进行家庭小实验(注:该装置气密性良好,且反应一段时间后停止通电,A、B管内液面均高于图中D线)。请根据要求回答问题:
(1)闭合开关S后观察到:①A、B管内的现象是_____________________;
②C管中的现象是__________,产生此现象的原因是_____________。
(2)检验A管内生成的气体应该用________。
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【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。回答下列问题:
(1)写出实验室用①制备的一种气体的化学方程式。
____________________________________
(2)装置③和②相比,③的优点是什么?
____________________________________
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【题目】O2、H2、CO2是中学化学中常见的气体,请根据下列装置图回答问题:
(1)实验室制取CO2的发生装置应选用_____(用字母A~F填空)装置,其中的玻璃仪器(连接装置除外)的名称是_____;
(2)实验室用B装置制取O2时,加入的固体起______作用;该反应的化学方程式为_______。
(3)实验室用C装置干燥H2时加入的试剂是____(填名称),收集H2选用的装置是____,其原因是_____。
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【题目】对10%的食盐溶液含义的解释,错误的是( )
A.100g水中溶解了10g食盐
B.100g食盐溶液中溶解了10g食盐
C.将10g食盐溶解于90g水中所得溶液
D.将食盐与水按1:9的质量比配成的溶液
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