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    实验室用不同状态的物质来制取气体，选用不同的装置．根据下列化学反应文字表达式，找出发生装置与实验室用高锰酸钾制氧气相同的选项

    A．碳酸钙＋　盐酸氯化钙＋水＋二氧化碳

    (固体)　　(液体)　(溶在酸液里)　　(气体)

    B．无水醋酸钠＋氢氧化钠碳酸钠＋　甲烷

    (粉状固体)　　(粉状固体)　　(粉状固体)　(气体)

    C．锌＋　　　稀硫酸氢气＋　　　硫酸锌

    (块状金属)　(液体)　　(气体)　　(溶在酸液中)

    D．消石灰＋　　硫酸铵氨气＋硫酸钙＋水

    (粉状固体)　(固体小颗粒)　　(气体)　(固体)

    答案：BC
    解析：

    实验室用高锰酸钾来制氧气是对固体加热生成气体的反应，所以B和C符合要求．


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2007?吉林）请结合图示回答问题：

    （1）实验室用A装置制取O2时，所用的药品是
    高锰酸钾（或KMnO4）
    高锰酸钾（或KMnO4）
    ．
    （2）实验室用B装置作为发生装置，并用图C所示的方法进行验满的气体是
    二氧化碳（或CO2）
    二氧化碳（或CO2）
    ，请写出实验室制取该气体的化学方程式：
    CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
    CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
    ．
    （3）试管是初中化学实验中最常见的仪器，在不同的化学实验中试管口的朝向各不相同．如图所示：

    请仿照示例从图中另选一种试管口朝向，并具体说明其在化学实验中的应用．
    示例：试管口略向下倾斜，应用在给固体药品加热的实验中．
    举例：
    试管口向上倾斜约45°，应用在给液体药品加热的实验中
    试管口向上倾斜约45°，应用在给液体药品加热的实验中
    ．
    （4）结合实验室制备气体的发生装置，请你分析在制备气体的实验中，试管口的朝向由
    反应物的状态和反应条件
    反应物的状态和反应条件
    确定．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?张家口一模）实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：

    （1）用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是
    引流
    引流
    ．
    （2）通过B图所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的
    阴离子或酸根离子
    阴离子或酸根离子
    不同，其性质也存在差异．
    （3）进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物．请选择一种产物简要写出其验证方法：
    集气瓶内壁出现水雾，证明有水生成
    集气瓶内壁出现水雾，证明有水生成

    （4）实验室用D图所示装置制取气体，需要满足的条件是
    反应物的状态是固体和液体混合且反应不需要加热，生成的气体密度大于空气的密度
    反应物的状态是固体和液体混合且反应不需要加热，生成的气体密度大于空气的密度
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?浦东新区一模）氧气和二氧化碳都是人类赖以生存的气体，因此研究其制法极为重要．
    ①工业上用分离液态空气的方法制取氧气，主要是利用了氧气和氮气的
    沸点
    沸点
    不同．二氧化碳的工业制法与实验室制法不约而同地选择了碳酸钙（大理石或石灰石），不仅因为这种原料含有
    碳酸根
    碳酸根
    （填“钙元素”或“碳酸根”），而且来源非常广泛．
    ②某小组根据实验室制取氧气的方法和思路研究二氧化碳的实验室制法．
    【确定反应原理】
    Ⅰ．实验室制取二氧化碳的反应原理是（写化学方程式）
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    Ⅱ．甲同学认为：应该选择反应C+O2
    点燃
    CO2制取二氧化碳，乙同学不同意甲的观点，乙同学的理由是（写一条）
    制得的气体不纯或不便于收集
    制得的气体不纯或不便于收集
    ．
    【确定实验装置】
    Ⅰ．写出下列编号仪器的名称：③
    集气瓶
    集气瓶
    ；④
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ．
    Ⅱ．若要制取一瓶二氧化碳气体所需仪器的编号为
    ①③④⑤⑥
    ①③④⑤⑥
    ．

    Ⅲ．实验室制取气体发生装置的选择依据是
    A、C
    A、C
    ，收集装置的选择依据是
    B、D
    B、D
    ．
    A．反应物状态B．气体的密度C．反应的条件D．气体溶解性
    【进行制取实验】
    Ⅰ．验满二氧化碳气体的方法是
    燃着的木条放在集气瓶瓶口，木条火焰熄灭
    燃着的木条放在集气瓶瓶口，木条火焰熄灭
    ．
    Ⅱ．写出检验二氧化碳气体的反应的化学方程式
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．
    ③某同学利用双氧水分解的反应测定双氧水的浓度．他用图2装置进行实验．
    Ⅰ．若该反应产生0.01mol氧气，则参加反应的过氧化氢的物质的量为
    2
    1
    =
    x
    0.01mol
     x=0.02mol
    2
    1
    =
    x
    0.01mol
     x=0.02mol
    （列式计算）．
    Ⅱ．气体从溶液中逸出时会带出水蒸气，该因素将导致上述实验测定的双氧水的溶质质量分数
    偏大
    偏大
    （填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?葫芦岛）实验室可用如图所示的发生装置制取气体．
    （1）用该装置制取气体时，应先进行的操作：
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ．
    （2）用该装置制取氧气时，反应的化学方程式：
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2 MnO4+MnO2+O2↑（或2KCl03
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑）
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2 MnO4+MnO2+O2↑（或2KCl03
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑）
    ．
    （3）用不同的药品制取气体，发生装置可能不同．确定发生装置时应考虑的因素：
    反应物的状态和反应条件
    反应物的状态和反应条件
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    请你结合下列装置图回答问题：

    （1）图1中，仪器b　的名称是
    分液漏斗
    分液漏斗
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾来装置制氧气时，应该选择的发生装置为
    A
    A
    （填序号），选择该发生装置的依据是
    反应物状态和反应条件
    反应物状态和反应条件
    ，若用E装置收集氧气，当实验结束时实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入导管之前，可采取的补救措施有：①
    迅速将导管移出水面
    迅速将导管移出水面
     ②
    迅速将带有导管的橡皮塞取下
    迅速将带有导管的橡皮塞取下
    ．反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣 （假定已完全反应，锰酸钾易溶于水） 作如下回收处理：
    ①通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是
    BCDA
    BCDA
    （填写序号）．
    A．烘干       B．溶解      C．过滤       D．洗涤
    ②过滤、蒸发时都需用到的仪器是
    C
    C
    （填序号）．
    A．酒精灯     B．烧杯      C．玻璃棒     D．漏斗
    （3）小王同学欲收集一种难溶性气体，认为F装置可以代替E装置，那么小王在使用F装置时，操作过程中应先
    充满水
    充满水
    ，然后将产生的气体从
    d
    d
    端 （ 填c或d ） 通入．
    （4）图2 也可用于实验室制备二氧化碳的装置图．
    在没有现成的二氧化碳气体发生器情况下，请你选用图3中部分仪器装配成一个能随开随用随关随停的二氧化碳气体发生装置，应选用合理的仪器是
    ACDE
    ACDE
    ．
    （5）在查阅资料时，某小组的同学们得知氧化铁也可以作为过氧化氢分解制取氧气的催化剂，他们联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么，氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢？请你一起参与探究，完成下列问题．
    【分析与探究】探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为不正确的是
    D
    D
    ．
    A．过氧化氢溶液中溶质的质量分数一定相同   B．催化剂的质量一定相同
    C．反应前过氧化氢溶液的温度一定相同       D．反应容器的容积一定相同
    【实验验证】研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：用足量不同浓度的H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间．
                          浓度
                   时间（min）
    条件    		 30% 15% 5%
    加入ag 0.2 0.8 2.0
    加入ag 7.0 9.0 16.0
    【实验结论】从上表中能得出哪些结论？（写出一点即可）
    相同条件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好
    相同条件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好
    ．

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