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    【题目】A—G是初中化学常见的物质。已知A为黑色固体单质，B、F为黑色粉末，G为紫红色固体单质，它们的转化关系如图所示（部分生成物已经省略），请回答下列问题：

    （1）写出物质的化学式：A_____F_____

    （2）写出反应②的化学方程式_____

    （3）写出反应③的化学方程式_____

    （4）B和E在高温下反应的化学方程式_____

    【答案】C CuO CO2+C2CO Fe+CuSO4=FeSO4+Cu Fe3O4+4CO3Fe+4CO2

    【解析】

    已知A为黑色固体单质，B为黑色粉末，A与B能在高温条件下发生反应，则A是碳，B是四氧化三铁；那么C是二氧化碳，D是铁单质；铁与硫酸铜能发生置换反应生成紫红色固体单质G，则G是铜单质；二氧化碳与碳高温条件能生成一氧化碳气体，则E是一氧化碳，一氧化碳与氧化铜加热能生成铜单质，则黑色粉末F是氧化铜；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】关于测定空气中氧气含量的实验分析中(图中药品为红磷和水。提示：木炭在氧气里燃烧生成二氧化碳)不正确的是( )

    A.氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一

    B.不能用木炭代替红磷

    C.图I中进入集气瓶的水约占烧杯中水体积的五分之一

    D.图II所示装置也可以测定空气中氧气含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类材料。

    (1)图甲是金属的一个应用实例，利用了金属的____性。

    (2)图乙是黄铜和纯铜片两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕。该实验说明说明黄铜的硬度____(填“>”或“<”)纯铜的硬度。

    (3)铝是一种活泼金属但常温下铝却有较强的抗腐蚀性，其原因是____(用化学方程式表示)。

    (4)某兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究，请你参与他们的活动。

    [实验操作]小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。 同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究。

    [提出猜想]Ⅰ:产物是MgO和C;

    Ⅱ:产物是MgC2和C;

    Ⅲ:产物是MgO、MgC2和C.

    某同学提出猜想Ⅱ一定是错误的， 其依据是_____.

    [查阅资料] MgO+H2OMg(OH)2;Mg+2H2OMg(OH)2+H2↑;MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。C2H2为可燃性气体。

    [实验分析] 为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验:

    ①取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想___不正确.

    ②请根据正确的猜想写出Mg与CO2反应的化学方程式_____

    [实验反思]通过本实验，金属镁着火时，可以采用灭火方法是:_____。 (填字母)

    A 用水浇灭 B 用CO2灭火 C 用沙子灭火

    (5)某同学为验证锌的化学性质比铁活泼，设计了两个实验(如下图)所示:

    ①实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断，有同学认为不够合理，理由是___.

    ②实验二中，针筒ⅠⅡ内各有15mlL盐酸(足量且溶质质量分数相同)，容器Ⅰ内有mg锌片、容器Ⅱ内有mg铁片(二者表面积相同)，同时将针简内全部盐酸迅速注入容器中，红墨水的位置变化情况是:开始_____(填“左高右低”、“ 左右相平”或“左低右高”，下同)，最终______。

    (6)生活中使用的金属材料基本是合金，合金中各成分的比例会影响合金的性能。某兴趣小组对生铁的组成进行研究。称取生铁样品40g,把400g稀硫酸分4次加入样品中，测得实验数据见下表(生铁中的杂质不溶于水，也不和稀硫酸反应) :

    实验序号

    加入稀硫酸的质量/g

    剩余固体的质量/g

    第1次

    100

    28.8

    第2次

    100

    17.6

    第3次

    100

    m

    第4次

    100

    1.2

    试计算:

    ①从以上数据可知，这四次实验中，第____次生铁样品中铁已完全反应。

    ②第3次剩余固体的质量时m=______g。

    ③该生铁样品中铁的质量分数为_____。(写出解题过程)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据装置回答。

    ①写出编号为“a”、“b”的仪器名称：a____________；b_____________。

    ②用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶氧气，选择的装置组合是________(填写字母)，选择该组装置的原因是_________________，其中二氧化锰的作用是________________。

    ③用排水法收集氧气时，依次观察到的现象是___________(用字母a、b、c对下图排序)：

    若发现用排水法收集到的气体不纯，其原因可能是_____________(写出一种即可)，集满氧气后应先__________。

    a先熄灭酒精灯，再撤离水中导管

    b先撤离水中导管，再熄灭酒精灯

    ④0.2mol氯酸钾与二氧化锰共热，完全分解生成氧气__________mol（根据化学方程式列式计算）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示：该装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，下列不能完成的实验是（　　）

    A.气体从a端通入，收集二氧化碳

    B.瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳

    C.瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳

    D.在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2019年是新中国成立70周年,中华民族奋力谱写新篇章。

    （1）“中国芯”彰显中国“智”造。硅是制造芯片的主要基材。如图是硅在元素周期表中的信息。

    ①硅的相对原子质量为_____,属于_____（选填“金属”或“非金属”）元素。

    ②自然界中硅元素主要存在于石英砂主要成分是二氧化硅。二氧化硅的化学式为_____。

    （2）今年,“嫦娥四号”成功着陆在月球背面,助力探测月球资源。

    ①发射“嫦娥四号”的长征三号乙运载火箭三级发动机采用液氢作燃料,说明液氢具有的化学性质是_____。

    ②液体变推力发动机是“嫦娥四号”安全落月的主要“功臣”。在液体变推力发动机中,偏二甲肼和四氧化二氮在点燃的条件下,反应生成氮气、水和二氧化碳。该反应的文字表达式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按要求写出下列化学符号：

    （1）干冰________

    （2）硫酸根离子_____

    （3）5个铁原子________

    （4）保持水的化学性质的最小粒子________

    （5）天然气的主要成分______

    （6）标出氧化铝中铝元素的化合价______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学家发现一种新型催化剂,使CO和H2O在较低的温度下就可以反应转化为氢气,反应的过程如图所示。下列相关说法正确的是（　　）

    A.反应前后原子的数目发生变化

    B.反应前后催化剂的化学性质发生改变

    C.该反应的化学方程式为CO+H2O=H2+CO2

    D.有利于氢能源的经济推广

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学用语关于数字“3”的意义，说法正确的是( )

    ①3Hg ② ③SO3 ④3H2O

    A.表示分子个数的是③B.表示化合价的是②

    C.表示原子个数的是④D.表示一个分子中含有某种原子个数的是①

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