如图是三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
| A. | 物质c的溶解度随温度的升高而增大 |
| B. | 物质a的溶解度大于物质c的溶解度 |
| C. | t2℃时,60g物质a与100g水充分混合后所得溶液的总质量为160g |
| D. | 将t1℃b,c两种物质的饱和溶液升温至t2℃,溶液中溶质质量分数不变的是b溶液 |
固体溶解度曲线及其作用;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系.菁优网版权所有 | |
专题: | 溶液、浊液与溶解度. |
分析: | A、根据物质c的溶解度曲线解答; B、根据在同一温度下才能比较溶解度大小解答; C、根据t2℃时a的溶解度解答; D、根据t1℃时,两物质的溶解度随温度的变化解答. |
解答: | 解: A、根据固体的溶解度曲线可知:c的溶解度都随温度的升高而减小,故错; B、要比较物质的溶解度大小,须限定温度,否则无法比较,故错; C、t2℃时a的溶解度是50g,即100g水中最多溶解50g的a,故60克a物质加入到100克水中,不会完全溶解,所得溶液溶质为150g,故错; D、由图可知:b的溶解度都随温度的升高而增大,c的溶解度都随温度的升高而减小,将b、c两种物质的饱和溶液由t1℃升温至t2℃,b变为不饱和溶液,溶质和溶剂的质量不变,b物质的溶液中溶质质量分数不变,c析出晶体,溶质质量分数减小,故对. 答案:D |
点评: | 熟练掌握溶解度曲线图的意义,与溶质的质量分数的关系,明确溶解度的概念等知识,锻炼了学生分析问题解决问题的能力. |
科目:初中化学 来源: 题型:
已知原子中:质子数(Z)+中子数(N)=质量数(A).表示元素X的质子数与质量数的符号为.据最新报道元素钬(质子数67,质量数为166)可有效地治疗肝癌.该元素原子核内中子数与核外电子数之差是( )
A.32 B.67 C.99 D.1669.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
已知一个碳12原子质量的是1.67kg,又知氧的相对原子质量是16,一个氢原子的质量约为1.674kg。请根据要求回答下列问题:
(1)计算:
1个氧原子的实际质量=
氢的相对原子质量=
(2)水分子、氧分子、氢分子的模型分别为
求2个水分子、1个氧分子、2个氢分子的质量比是___________;
(3)不同数目的分子的真实质量之比与其相对分子质量乘以分子数目之比是___________(填“相等”或“不相等”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
右图装置用于制取某些气体。
(1)填写下列仪器的名称:
a: ;
b: 。
(2)若用KMnO4制取氧气,反应的化学方程式为 ,
应选择的发生装置是 (填序号),不能选用的收集装置是______(填序号)。
(3)虽然常温常压下乙烯(C2H4)不与空气反应,但因密度很接近空气而不用排空气法收集。若用排空气法收集乙烯,将 ;排水法收集乙烯时,待导气管口连续稳定地冒出气泡才开始收集,原因是_________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
氯化钾固体样品中混有少量碳酸钾和硫酸钾两种杂质,为了获得纯净的氯化钾,将样品溶解,按如图所示步骤进行提纯.已知试剂1为氯化钾溶液,B、C为固体难溶物,每步骤加稍过量的试剂.
(1)固体难溶物B含有碳酸钡和 ;
(2)检验步骤①已除去杂质的方法(操作、现象、结论)是 ;
(3)试剂Ⅱ中溶质的化学式: ,试剂Ⅲ的名称是 ;
(4)由E获得氯化钾晶体的分离操作名称是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于金属的叙述与金属活动性顺序无关的是( )
| A. | 不用铁制容器配制波尔多液(含有硫酸铜) |
| B. | 真金不怕火炼 |
| C. | 用稀硫酸识别黄铜(铜锌合金)假冒的黄金指环 |
| D. | 铝制品比铁制品更耐腐蚀 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com