已知甲、乙两种物质在光照条件下能发生化学反应生成丙和丁,其微观示意图如图(说明:一种小球代表一种原子),则下列说法正确的是( )
A. 图示中的反应物、生成物都是化合物
B. 根据反应条件推测,该化学变化还伴随着能量变化
C. 该反应原子种类与分子种类都不变,因此符合质量守恒定律
D. 图示中的反应物、生成物质量比为 1:1:1:1
科目:初中化学 来源:广西壮族自治区河池市2019届九年级上学期第一次适应性训练化学试卷 题型:实验题
小明对铁的锈蚀进行如下探究,室温时,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,装置如图,观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146mL)。当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零)。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表。
序号 | 样品 | 量筒起始 读数/mL | 量筒最终 读数/mL | 所需时间 /min |
1 | 1g铁粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 70 | 约120 |
2 | lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 70 | 约70 |
3 | …… | 100 | 70 | 约480 |
(1)实验①和②说明NaCl可以_____铁锈蚀的速率。
(2)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是_____(填“放热”或“吸热”)过程。
(3)实验结束后取出滤纸包,观察到有红棕色物质生成,该物质的化学式是_____。
(4)已知含碳能够加快铁的生锈速度,小明想通过实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响,请在表格空白处填写实验③的样品组成_____。
(5)该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是_____(小数点后保留1位)。
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科目:初中化学 来源:云南省2019届九年级第二学期第一次调研化学试卷 题型:单选题
金属钛有银白色金属光泽,密度为4.5gcm-3,熔点为1725℃,具有良好的延展性和耐腐蚀性。下列物品不能用钛制作的是( )
A. 保险丝
B. 医疗器械
C. 潜艇外壳
D. 眼镜架
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科目:初中化学 来源:上海市徐汇区2018届九年级第二学期学习能力诊断卷化学试卷 题型:科学探究题
化学实验课上,教师让同学们用实验台上五瓶无标签的无色溶液,探究酸碱盐之间的反应。五瓶无标签的无色溶液是:Na2CO3 溶液、NaCl 溶液、NaOH 溶液、Ca(OH)2 溶液、稀盐酸。
(1)甲同学用 A、B、C、D、E 给五瓶无标签的无色溶液编号,做两两混合实验,E与其他四种物质混合的实验现象记录如表:
A | B | C | D | |
E | 无现象 | 白色沉淀 | 无色气泡 | 无现象 |
由此实验确定 E 是_____(写化学式),还能确定_____,不能确定的无色溶液可用_____试剂鉴别。
(2)乙同学探究酸碱盐之间反应的实验如图所示。
实验①中观察不到明显现象,不能判断反应有没有发生,乙同学是如何改进该实验的?_____,当观察到_____时,说明恰好完全反应,写出反应的化学方程式_____。根据②③实验,结合①的改进实验,可得出酸碱盐之间如果发生反应,要有_____生成。
(3)实验后,丙同学将①②③实验中的废液全部倒入同一只烧杯中,观察到先有气泡产生,后有白色沉淀,过滤得到无色溶液。则无色溶液中一定含有的溶质是_____;可能含有的溶质是_____;为确定可能含有的溶质,简单的实验方案设计是_____。
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科目:初中化学 来源:上海市徐汇区2018届九年级第二学期学习能力诊断卷化学试卷 题型:单选题
20℃时,将等质量的甲、乙两种不与水反应的固体物质(不含结晶水),分别加入到盛有100g 水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到 50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3.则下列说法中错误的是( )
A. 图1中乙的溶液可能是不饱和溶液
B. 图2中两溶液溶质质量分数一定相等
C. 图3中 M表示的是甲的溶解度曲线
D. 图2中两溶液降温至30℃都会析出晶体
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科目:初中化学 来源:上海市徐汇区2018届九年级第二学期学习能力诊断卷化学试卷 题型:单选题
某种“酒精检测仪”利用的化学反应原理为:C2H5OH+4CrO3+6H2SO4→2X+2CO2↑+9H2O,反应中红色的CrO3 转变为绿色的化合物 X。则 X 的化学式应为
A. Cr2O3 B. CrSO3 C. Cr2(SO4)3 D. CrS
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科目:初中化学 来源:上海市徐汇区2018届九年级第二学期学习能力诊断卷化学试卷 题型:单选题
属于同素异形体的是
A. 石油与煤 B. 水银与汞 C. 碘酒与酒精 D. 氧气与臭氧
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科目:初中化学 来源:湖南省郴州市2019届九年级下学期考前冲刺化学试卷 题型:单选题
下列有关碳和碳的氧化物说法中,错误的是()
A. 用碳素墨水填写档案,是因为碳单质常温下化学性质稳定;
B. CO和CO2都有毒,都是大气污染物;
C. CO2能灭火是因为CO2不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大;
D. 金刚石、石墨物理性质差异很大是因为它们的结构中碳原子的排列方式不同。
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科目:初中化学 来源:贵州省遵义市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:流程题
(一)铁材料的有关知识
(1)人类使用金属先后经历了“青铜”、“铁器”时代,到近代才开始大量使用铝材料.这也反映出Cu、Fe、Al三种金属的活动性由强到弱的顺序是_____.
(2)在西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”之说,用化学方程式表示其原理_____.
(3)钢铁露置在空气中易生锈,写出一种防止钢铁生锈的方法_____.
以下是同学对铁锈的成分、铁锈制草酸亚铁晶体及草酸亚铁晶体热分解的研究.
(二)用上述铁锈制草酸亚铁晶体(FeC2O4·nH2O)
资料:①FeSO4遇到氧气氧化,会转化为Fe2(SO4)3.
②FeSO4的溶解度如下表:
温度/℃ | 0 | 10 | 30 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
溶解度/g | 14.0 | 17.0 | 25.0 | 33.0 | 35.3 | 33.0 | 30.5 | 27.0 |
(制备流程)
(1)溶液加入过量铁粉,发生的反应有:Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4、_____.充分反应后要趁热过滤的目的是_____.
(2)流程中产生草酸亚铁晶体反应的化学方程式为_____.
(3)制备过程中,溶液中通入氮气的作用是_____.
(三)探究FeC2O4·nH2O热分解的产物及n的值
(实验装置)
资料:①FeC2O4·nH2O为淡黄色粉末;FeO和Fe3O4都是黑色固体,其中FeO易被氧气氧化.
②FeC2O4·nH2O加热至300℃完全失去结晶水;继续加热至400℃,剩余固体受热分解产生黑色固体、CO2和CO.
(实验分析)
(1)若通过E装置中澄清石灰水变浑浊来证明草酸亚铁晶体热分解产生CO,则需在B和C装置之间增加盛有_____(填试剂名称)的洗气瓶.
(2)先鼓入氮气,再加热分解装置的原因是_____.
(3)指出上述实验装置不足之处_____.
(4)取3.60gFeC2O4·nH2O,按上述实验步骤进行实验,测得热分解装置中固体质量随温度变化曲线如下图所示:
①FeC2O4·nH2O中n的值为_____.
②反应后,热分解装置中残留的黑色物质为_____(填化学式).
③草酸亚铁晶体受热分解的方程式为_____.
④若将图中1.44g固体在空气中充分加热,固体增加0.16g,此固体(铁的氧化物)为_____。
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