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    能将空气、氧气、氢气、二氧化碳四瓶无色气体鉴别开来的方法是

    [　　]

    A．将带火星的木条伸入集气瓶中

    B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中

    C．分别加入适量的石灰水

    D．分别滴入紫色石蕊试液

    答案：B
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求写出化学反应方程式：
    （1）实验室制氢气的反应原理
     
    ；
    （2）铁丝在氧气中燃烧
     
    ；
    （3）泡沫灭器的反应原理
     
    ；
    （4）一些豆科植物能将空气中的氮气转化为能被作物吸收的氮的化合物，其反应可看做是氮气、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨气和二氧化碳
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2002?西城区）能将空气、氧气、氢气、二氧化碳四瓶无色气体鉴别开来的方法是（　　）

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    科目：初中化学 来源：中华题王·九年级化学(上册·配人教版) 人教版 题型：013

    能将空气、氧气、氢气、二氧化碳四瓶无色气体鉴别开来的方法是

    [　　]

    A．将带火星的木条伸入集气瓶

    B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中

    C．分别加入适量的石灰水

    D．分别滴入紫色石蕊试液

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    能将空气、氧气、氢气、二氧化碳四瓶无色气体鉴别开来的方法是


    1. A.
      将带火星的木条伸入集气瓶
    2. B.
      将燃着的木条分别伸入集气瓶中
    3. C.
      分别加入适量的石灰水
    4. D.
      分别滴入紫色石蕊试液

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