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【题目】元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法错误的是(  )

A. 元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称

B. 同种元素的原子核内质子数与核外电子数一定相等

C. 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等

D. 在物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素也不会改变

【答案】BC

【解析】

根据元素的定义和原子的结构进行分析。

A、元素的概念是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,故选项正确;B、同种元素的原子核内质子数与核外电子数不一定相等,例如同为钠元素的钠原子和钠离子质子数为11,核外电子数分别为11和10,故选项错误;C、同种元素的质子数一定相等,中子数不一定相等,例如同为碳元素的碳原子,质子数为6,中子数有6、7、8之分,故选项错误; D、元素是一类原子的总称,在物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素也不会改变,故选项正确。故选BC。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有六种气体:氧气 氢气 氮气 一氧化碳 二氧化碳 甲烷

选择填空:

1)在空气所占体积分数最大的是 (填序号,下同);

2)可用来制汽水的是

3)将成为一种重要的无污染新型燃料的是

4)在冶金工业用来使金属氧化物还原以制取某些金属的是

5)能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体是

6)充分燃烧时生成两种氧化物的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用质量守恒定律解释下列问题。

(1)氯酸钾受热分解后,剩余固体的质量比原反应物的质量小____________

(2)细铁丝在氧气中燃烧后,生成物的质量比细铁丝的质量大_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室里有一瓶标签脱落的无色溶液,要确定它是否为稀硫酸。你认为应该用下列的那一种方法最能获得满意结果(  )

A. 调查取证 B. 上网查资料 C. 做实验 D. 组织讨论

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据某地空气日报,回答下列问题:

2017年5月9日

2017年5月11日

污染物

污染指数

空气质量级别

污染物

污染指数

空气质量级别

二氧化硫

62

二级

二氧化硫

33

一级

一氧化碳

59

二级

一氧化碳

55

二级

一氧化氮

61

二级

一氧化氮

33

一级

可吸入颗粒物

68

二级

可吸入颗粒物

32

一级

(1)根据气象部分记载,5月10日夜晚下了一场中雨,请解释一氧化碳含量变化不大的原因?

(2)表中的两种空气质量级别,哪种更适宜居住?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后,在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水雾;把烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊。下列对气体组成的推断不正确的是

A. 不可能只有氢气 B. 可能是纯净物

C. 可能是氢气和一氧化碳的混合气体 D. 不可能三种气体都存在

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们在探究金属的化学性质时,老师强调一般不用K、Ca、Na等活泼金属,否则会出现异常现象,并对钾和硫酸铜溶液的反应进行了演示实验。

(资料显示)

a.钾在常温下就能与水发生剧烈的反应,请补充完整发生反应的化学方程式:_____________

b.碱式铜盐为蓝绿色沉淀。

C.钾在空气中其表面很快会被氧化。

(提出猜想)

猜想一:金属钾和硫酸铜溶液反应会有铜生成。

猜想二:金属钾和硫酸铜溶液反应,生成的沉淀只有氢氧化铜。

(实验及现象)切取不同大小的钾块分别投入两种不同浓度的硫酸铜溶液中,有关实验现象如表所示:

实验及现象

实验编号

钾块大小

硫酸铜溶液

实验现象

绿豆大小

稀溶液10 mL

产生蓝绿色沉淀

绿豆大小

浓溶液10 mL

产生蓝色絮状沉淀

黄豆大小

稀溶液10 mL

产生蓝色絮状沉淀

黄豆大小

浓溶液10mL

产体生蓝色絮状沉淀,并出现黑色固体

(实验结论)

(1)上述实验中均未观察到_______色固体生成,由此判断猜想一错误。

(2)实验①中观察到的沉淀是蓝绿色的由此判断猜想二_______(填“正确”或“错误”)。

(实验反思)

(1)实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是_______________________(用化学方程式表示)。

(2)由上述实验可知,导致钾和硫酸铜溶液反应产生的产物不同的因素有_______________

(拓展提升)

为了用钾置换硫酸铜中的铜元素,老师设计了如下实验方案:

方案Ⅰ:把钾块和无水硫酸铜直接混合,在干燥的空气中加热。

方案Ⅱ:把钾块和无水硫酸铜直接混合,隔绝空气加热。

两个方案中你认为更合理的是方案_____,理由是_______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有A、B两种银白色的金属,某同学想要探究这两种金属的活动性。

(设计实验)取大小相同的两块金属A、B,用砂纸打磨光亮,分别放入两支试管1和2中,再加入等量的同种稀盐酸,现象如下:

试管1:金属表面产生气泡较慢 试管2:金属表面产生气泡较快

(分析与结论)⑴通过上述实验,判断出两种金属的活动性顺序是A____B(填“>”或“<”)。

⑵实验前用砂纸打磨金属片的目的是_______________

⑶假设其中的一种金属是铁,写出铁发生反应的化学方程式_________________

⑷如果两种金属是镁和铁,除上述方法证明两者的金属活动性强弱外,请你再设计一种方法鉴别它们的金属性___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对某一主题的知识归纳,完全正确的一组是( )

A.化学与环境

B.化学与安全

①减少化石燃料燃烧可控制雾霾产生

②鼓励生活垃圾焚烧处理

①房间里着火应立即打开门窗

②天然气泄漏应立即打开排气扇换气

C.化学与营养

D.化学与材料

①蔬菜、水果中富含维生素

②老年人缺钙会造成骨质疏松

①塑料、纤维、橡胶都是合成材料

②纯金属、合金都是金属材料

A. A B. B C. C D. D

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