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9.把金属钠用小刀轻轻切下一小块,切面呈银白色,立即将其放入盛水的烧杯中,观察到钠能与水剧烈反应,有无色气体放出,并放出热,钠本身熔化成银白色的小圆球,浮在水面上,并发出“嗤嗤”的声响,小球越来越小,最后完全消失.
(1)根据以上叙述,推断钠的物理性质有:
①硬度小;②熔点低;③密度小于水;④颜色银白色.
(2)推断钠的化学性质是可以和水发生反应.
(3)推断钠和水发生了化学变化的现象是钠和水反应生成了无色气体.

分析 物质的物理性质是指不需要发生化学变化就表现出来的性质,常表现为颜色、密度、气味、状态等,而化学性质是物质在化学变化中所表现出来的性质,可以据此解答.

解答 解:(1)分析题给的信息可以知道该金属的物理性质中:用小刀能够切下,说明硬度不大;而反应放出的热量即可使金属熔化,所以该金属的熔点较低;能够浮在水面上,说明密度较小;而熔化成银白色小球,说明该金属具有银白色的金属光泽;
(2)该金属可以和水反应,属于化学性质.
(3)化学变化是指有新物质生成的变化.所以钠和水反应生成了无色气体,说明了钠和水发生了化学变化.
故答案为:(1)①小   ②低③小于水  ④银白色
(2)可以和水发生反应;
(3)钠和水反应生成了无色气体.

点评 熟练掌握物质的物理性质所包括的范围,并且能够把实验现象和物质的性质有机的结合起来,从而得出正确的结论

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.下列符号中,既能表示一种元素,又能表示一种原子,还能表示一种物质的是C
A、O     B、O2     C、Fe      D、He.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)上述实验中所发生的三个反应有多个共同的特点,请写出其中的二个:①都有氧气参加,②都是化合反应.
(2)你在甲实验中会看到产生蓝紫色的火焰,生成了有刺激性气味的气体,放出大量的热.丙实验中会看到剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体.丙实验进行时,瓶内放水或细沙的目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底.
(3)写出乙实验的文字表达式,并判别化学反应基本类型(化合反应或分解反应).磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图是实验室中常见的几种仪器,按要求将图中仪器的名称填在指定位置上.

(1)用于较大量液体的反应仪器是烧杯.
(2)用于收集储存少量气体的仪器是集气瓶.
(3)用于搅拌、过滤的仪器是玻璃棒.
(4)用于吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是(  )
A.二氧化碳不支持燃烧-灭火
B.氦气化学性质稳定-可充灌气球
C.铜能导电-可作电线
D.稀有气体通电发出不同颜色的光-作霓虹灯

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某反应的微观示意图如图所示,请回答下列问题:

(1)甲、乙、丙中属于氧化物的物质是HgO(填化学式),从微观角度看,汞是由汞原子构成的.
(2)请根据图中信息写出该反应的化学方程式2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑.
(3)由图可看出,化学反应前后一定不发生变化的是②③④(填序号,下同),一定发生变化的是⑤.
①分子的数目②原子的数目③元素的种类④原子的种类⑤分子的种类.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.用化学用语填空:
(1)2个氢原子2H;
(2)镁离子与氯离子形成化学物的化学式MgCl2
(3)3个氮分子3N2
(4)三氧化硫中硫元素化合价$\stackrel{+6}{S}$O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列描述化学性质的是(  )
A.空气是没有颜色、没有气味的气体
B.水在通电时会产生氢气和氧气
C.合金一般比组成它们的纯金属硬度大
D.通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是(  )
A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳

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