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    下列示意图①～③中，“ ” 表示氢原子，“　 ”表示氧原子。


    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　 ①　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　 ③

    ⑴表示化合物的是___________（填序号），③中分子所代表的物质是右图中___________（填字母）试管中产生的气体，图中A连接电源的___________（填“正极”或“负极”）。该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    ⑵请从微观角度解释质量守恒的原因：_____________________________________。

    ⑴①           C         负极            2H2O   通电   2H2↑+ O2↑

     ⑵化学反应前后原子的种类、数目、质量均不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    17、在下列示意图表示的粒子中，属于原子的有（用序号填空，下同）
    ②⑤⑥
    ，属于阳离子的有
    ①④
    ，属于同种元素的有
    ④⑤
    ，属于稳定结构的有
    ①③④
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    16、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点．
    （1）下列示意图表示的粒子中，属于阴离子的是
    C
    （填序号，下同）；

    （2）如图是某反应的微观示意图．从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是
    H+和OH-结合生成了H2O分子
    ，此反应的反应类型是
    复分解
    （填“化合”“分解”“置换”“复分解”“氧化”之一）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点．
    （1）下列示意图表示的粒子中，属于阴离子的是
     
    （填序号，下同）；属于同种元素的是
     
    ．
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    （2）比较下列两种变化：①水加热变成水蒸气；②水通电生成氢气和氧气．从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是
     
    ．
    （3）如图是某反应的微观示意图．从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是
     
    ．
    若两者恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量分数为10%，则此溶液中钠离子与水分子的个数比为
     
    （结果用最简整数比表示）．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    25、在下列示意图表示的粒子中，属于原子的有
    ②⑤⑥
    （填序号，下同），属于阴离子的有
    ③
    ，属于同种元素的为
    ④⑤
    ．

    通过上图可以总结出，原子和离子的区别在于：
    原子中质子数（核电荷数）等于核外电子数；而离子不等；
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?尤溪县质检）在下列示意图表示的粒子中，属于阴离子的有
    B
    B
    （填标号，下同），属于同种元素的是
    C
    C
    和
    D
    D
    ．

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