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化学是一门以实验为基础的科学,请结合表格及图示回答问题:
空气、氧气、二氧化碳、氨气在标准状况下的密度和溶解性.
物质空气氧气二氧化碳氨气
密度1.2931.4291.9770.771
溶解性/不易溶能溶极易溶
(1)写出仪器a的名称
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为
 
,应选择的发生装置是
 
(填字母),收集装置是
 
 (填字母)
(3)小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是
 
;G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为
 
;H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明
 

(4)实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混和物的方法制取氨气(NH3). 则实验室制取氨气的发生装置应选择
 
,收集氨气应选用的收集装置是
 

考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,二氧化碳的物理性质,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)由仪器的图形和用途去分析;
(2)从用加热高锰酸钾的方法制取氧气,在生成氧气的同时,还有锰酸钾和二氧化锰生成↑;反应需要加热;氧气不易溶于水、密度比空气大去分析;
(3)从二氧化碳气体与紫色石蕊试液中的水反应生成碳酸,碳酸使紫色石蕊试液变红;通常用石灰水来检验二氧化碳,二氧化碳和石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙和水,由蜡烛熄灭可知:二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,由低到高依次熄灭得出:二氧化碳的密度比空气大去分析;
(4)从实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混和物的方法制取氨气(NH3),是加热固体制取气体;由上面的表格可以看出氨气的密度比空气小、极易溶于水去分析;
解答:解:(1)由仪器的图形和用途可知a为集气瓶;故答案为:集气瓶;
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,在生成氧气的同时,还有锰酸钾和二氧化锰生成,所以化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;由于反应需要加热,所以发生装置应选B;由于收集的氧气不易溶于水,故可用排水法收集;又由于密度比空气大,故可以用向上排空气法进行收集.故答案为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑     B        D或E;
(3)石蕊试液是一种酸碱指示剂,它遇酸会变面红色,遇碱会变成蓝色.由于二氧化碳气体与紫色石蕊试液中的水反应生成碳酸,碳酸使紫色石蕊试液变红;通常用石灰水来检验二氧化碳,二氧化碳和石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙和水,其化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;由蜡烛熄灭可知:二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,由低到高依次熄灭得出:二氧化碳的密度比空气大;
故答案为:紫色石蕊试液变红               CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O        二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧且密度比空气大.
(4)实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混和物的方法制取氨气(NH3),由于是加热固体制取气体,所以发生装置应选B;由上面的表格可以看出氨气的密度比空气小,所以可用向下排空气法收集;氨气极易溶于水,所以不能用排水法收集;故答案为:B     C.
点评:实验室制取气体时,发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件;收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度;考查了实验室制取氧气的反应原理、二氧化碳的性质及相关化学方程式,是考试的重点也是中考的重点.
练习册系列答案
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能证明生石灰中含有碳酸钙的最简单的方法是(  )
A、高温加热
B、加水后通入二氧化碳
C、滴入碳酸钠溶液
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请从下列物质中选择适当的物质填空:(填字母,下同)
A.沼气            B.氧气          C.肥皂水       D.明矾
(1)目前农村使用的较为清洁的能源是
 
; 
(2)用于急救病人的是
 

(3)常用于区分硬水与软水的是
 
;     
(4)常用净水剂是
 

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某化学兴趣小组的同学欲在常温、常压下,用一定质量的镁与足量的稀硫酸反应,测定镁的相对原子质量.利用如图所示的装置(盛放镁条的隔板有小孔,图中固定装置已略去)进行实验,充分反应后,测得生成氢气的体积为V.已知本实验条件下,氢气的密度为ρ.
关于该实验,有如下说法:
①连接仪器后,要先检查装置的气密性;
②打开分液漏斗的活塞,可观察到乙中稀硫酸进入装置丙中
;③当丙中无气泡产生,立即读取量筒戊中水的体积,即为反应生成氢气的体积;
④装置中的空气对实验结果无影响;
⑤利用该实验原理,还可以测定铜的相对原子质量.
其中正确说法的个数有(  )
A、2个B、3个C、4个D、5个

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下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A、
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B、
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C、
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D、
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空气污染与水体污染对人类影响最大,谈谈你对空气污染防治措施(不少于三点)
 
;们生活的地球,其表面积约71%被水覆盖,是个水球,为什么我们还要提倡节约用水?请你说出三个理由:
 

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在一次探究成果汇报课上,某同学展示了她的探究实验:取一瓶无色的硫化氢(H2S)气体和一瓶无色的二氧化硫气体(SO2),然后瓶口对瓶口抽去玻璃片放置(如图),一段时间后,两瓶的内壁上均出现水珠,并且有淡黄色的细微颗粒物附在瓶内壁上(已知是硫单质).试分析此同学的探究活动取得了哪些成果.

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