分析 (1)根据实验室常用仪器的名称与用途,进行解答;
(2)根据氧气的密度和溶解性考虑收集方法及注意的事项;
(3)【实验验证】根据二氧化锰的质量不变,得出结论;
要验证猜想II,可以用验证氧气的方法来确定氧气的有无,可以用带火星的木条检验,观察现象;
【拓展延伸】根据高锰酸钾及氯酸钾反应的特点及催化剂分析回答.
解答 解:(1)图中仪器a的名称是锥形瓶;
(2)用排水法收集气体前,应将集气瓶装满水,盖上玻璃片,不要留有气泡,否则使收集的氧气不纯;因为氧气的密度比空气大,因此还可以采用向上排空气法收集;
(3)[实验验证]取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,说明不是二氧化锰产生的氧气,故猜想Ⅰ错误;验证氧气的产生还可以用带火星的木条伸进试管内,看是否复燃;
故答案为:Ⅰ;将带火星的木条放入试管内;
[拓展延伸]加了高锰酸钾之后,产生氧气速度加快是因为高锰酸钾分解也会产生氧气,同时产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用.而高锰酸钾在反应前后质量和化学性质均发生了改变,不是催化剂.
故答案为:(1)锥形瓶;(2)水;玻璃片;C;(3)[实验验证]Ⅰ;用带火星的木条放到试管口;[拓展延伸]否;因为高锰酸钾在反应前后质量和化学性质均发生了改变.
点评 本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和仪器的名称,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | HNO3、KOH、CuSO4 | B. | Ca(OH)2、HCl、NaCl | ||
C. | H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2 | D. | KNO3、NaOH、HCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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