【题目】镁在氧气中燃烧,2Mg+O2═2MgO,下列叙述中正确的是( )
A.2g Mg和3g O2 反应生成5g MgO
B.3g Mg和2g O2 反应生成5g MgO
C.2.5g Mg和2.5g O2 反应生成5g MgO
D.4g Mg和1g O2反应生成5g MgO
【答案】B
【解析】解:由化学方程式2Mg+O2 2MgO可知:每有48份质量的镁和32份质量的氧气在点燃的条件下完全化合生成80份质量的氧化镁,即参加反应的镁、氧气和生成的氧化镁质量之比为:3:2:5, A、不符合各比例关系,故A错误;
B、符合质量守恒定律,故B正确;
C、不符合各比例关系,故C错误;
D、不符合各比例关系,故D错误.
故选:B.
【考点精析】关于本题考查的质量守恒定律及其应用,需要了解①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏才能得出正确答案.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分类法是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类不正确的是( )
A. 盐:纯碱、小苏打、硫酸铝 B. 合金:生铁、青铜、硬铝
C. 混合物:矿泉水、石油、空气 D. 非金属元素:汞(Hg)、氟(F)、硅(Si)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验操作正确的是 ( )
A. 用加水溶解的方法鉴别硝酸铵和苛性钠 B. 用酚酞鉴别烧碱和纯碱
C. 用看外观的方法鉴别氮肥和钾肥 D. 用火碱鉴别二氧化碳和二氧化硫
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氟利昂是一种常见的制冷剂.氟利昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层,其破坏臭氧的循环示意图如图:
(1)请写出臭氧的化学式;臭氧与氧气化学性质不同的原因是;
(2)经过①②③的反应后,氯原子的个数(填“减少”或“增加”或“不变”),反应①中的氯原子与反应③中的氯原子化学性质(填“相同”或“不同”);
(3)有科学家指出:“少量的氟利昂就能臭氧层产生巨大的影响”,请你根据循环示意图说明理由 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%.
(1)如图中A仪器的名称是 , 燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是:
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气.
(3)【发现问题】氮气是怎么减少的呢?【假设一】氮气与镁条反应而减少.
【假设二】 .
(4)【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体.氮化镁中氮的化合价是 . 镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁,该反应的化学反应方程式是 . 通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了什么新的认识: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国科学家率先用铝合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”,该材料有望生产出“一分钟能充满电的电池”。下列关于“烯合金”的说法不正确的是( )
A. 含有金属 B. 含碳元素和铝元素
C. 具有导电性 D. 是一种纯净物
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