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17.在化学反应中,物质所含元素的化合价发生变化的反应就是氧化还原反应.例如:2Na+Cl2=2NaCl,反应前后Na、Cl的化合价发生了变化,该反应是氧化还原反应.
根据化合价是否发生变化分析,下列反应属于氧化还原反应的是(  )
A.2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgOB.2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2
C.CaCO3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2D.H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
E.CuO+2HCl═CuCl2+H2OF.NaOH+HCl═NaCl+H2O

分析 根据习题中信息可知元素的化合价发生了变化的反应是氧化还原反应,则若在反应中各元素的化合价都没有变化,则不属于氧化还原反应.

解答 解:A、Mg元素的化合价从0升高到+2价,O元素的化合价从0降低到-2价,有化合价的变化,属于氧化还原反应,故A正确;
B、Cl元素的化合价从+5降到-1,O元素的化合价从-2升高到0,有化合价的变化,属于氧化还原反应,故B正确;
C、反应中Ca、H、O三种元素的化合价都没有变化,则不属于氧化还原反应,故C错误;
D、H元素的化合价从0升高到+1,Cu元素的化合价从+2降低到0,有化合价的变化,属于氧化还原反应,故D正确;
E、反应中Cu、H、O、Cl四种元素的化合价都没有变化,则不属于氧化还原反应,故E错误;
F、反应中Na、H、O、Cl四种元素的化合价都没有变化,则不属于氧化还原反应,故F错误.
故选:ABD.

点评 本题属于信息习题,学生应能利用信息结合化合价的判断来分析反应类型的判断,注意知识的灵活使用来解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.(1)低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗,从而降低二氧化碳的排放量.下列做法不符合低碳生活理念的是C(填字母序号).
A.少用一次性的木筷       B.一般用完电器后拔掉插头
C.大力发展火力发电       D.优化建筑设计,研制新型保温材料.
(2)科学家设想利用太阳能加热器“捕捉”CO2,、“释放”CO2,实现碳循环.

①1)使空气中CO2含量减少的原因是CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{光照}$CaCO3(用化学方程式表示).
②上述设想的优点有AB(填字母序号).
A.原料可循环利用   B.有效利用太阳能    C.可全天候使用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的小球代表不同原子.下列说法正确的是(  )
A.此反应有单质参加
B.此法可以有效减少温室效应
C.生成物全部是化合物
D.参加反应的两种分子的个数比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径.学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础.请根据下图回答有关问题:

(1)写出图中带有标号仪器的名称:a试管,b铁架台,c长颈漏斗,d集气瓶,e水槽.
(2)小敏用高锰酸钾制取氧气
①装药品时如果没有说明用量时,固体药品的取用量通常应为盖满试管底部,试管口放棉花的作用是防止高锰酸钾进入导管.
②连接仪器,固定试管,试管口必须略向下倾斜,其原因是防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管.
③加热时应先预热,后对准药品集中加热.
④排水法收集气体.可按下图所示的各步骤进行实验:

试回答下列问题:
用排水法收集氧气,当气泡均匀、连续冒出时,开始收集.
放置已充满氧气的集气瓶应选用图J中m(填“m”或“n”),这是因为氧气密度比空气大.
⑤实验分析:如果用排水法收集的氧气不纯,其原因可能有(请写出两种原因):装置漏气或刚出现气泡就开始收集
(3)实验室还常在二氧化锰固体作催化剂的条件下,加热氯酸钾固体制取氧气,在反应前后二氧化锰的质量会不变(填减小或不变或增大),则该反应的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,则制取氨气的发生装置应选择A(填字母),收集氨气只能用向下排空气法,说明氨气的密度比空气小,氨气极易溶于水形成氨水.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.化学兴趣小组的同学进行了如下实验,请帮助他们完成有关问题.

如图一是乙组同学配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作:
①用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序②⑤①④③;
②称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示位置见图,则称取的NaCl质量为18.2g;
③上述实验过程中,用量筒量取水时,若按图二方式进行读数,将导致所配溶液的溶质质量分数偏小(填“偏大”、“不变”或“偏小”)

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

2.把质量为10g 的铁片放在50g 硫酸铜溶液中,过一会儿取出,洗净、干  燥、称重,铁片的质量增加到10.6g,问析出4.8克铜.原硫酸铜溶液的溶质的质量分数是24%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.金属具有广泛的应用.
(1)下列金属制品中,利用金属导热性的是C(填字母)
A、金属硬币B、铝制导线C、铜制火锅
(2)波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂,它由硫酸铜、生石灰加水配制而成,不能用铁质容器配制波尔多液的原因是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(用化学方程式表示)
(3)向一定质量AgNO3和Fe(NO32的混合溶液中插入一块足量的Zn片,其中固体质量随反应时间变化的情况如图所示.下列说法正确的是BD
A、a点时,溶液中金属离子有Ag+、Fe2+、Zn2+,Zn片表面析出金属单质有Ag、Fe
B、图标上b~c段质量减少的原因是Zn与Fe(NO32溶液反应
C、b点时溶液中金属离子只有Fe2+,溶液颜色为浅绿色
D、c点和d点对应溶液均为无色
E、c点和d点溶液中金属离子的种类不同,Zn片表面析出金属单质种类相同
(4)在已经平衡的托盘天平两端各放着装有等质量、等浓度的足量稀盐酸.将一定质量的锌放入左盘烧杯中,往右盘烧杯中投入与锌等质量的铜铝合金,充分反应后天平依然保持平衡,则铜铝合金中铜与铝的质量比为47:18.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.有一黑紫色的固体为KMnO4和MnO4的混合物,为测定混合物中KMnO4的质量分数,某同学取样35.0g,对固体充分加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表):
反应时间/min1.02.03.04.05.0
剩余固体质量/g34.233.432.631.831.8
分析表中数据,完成下列问题:
(1)请问反应到4min时反应完毕.
(2)完全反应后,生成氧气的质量为3.2g;
(3)求该样品中KMnO4的质量.(精确到小数点后一位).
(4)某同学为计算反应后固体中MnO2的质量分数,计算如下:
∵已计算到原混合物中KMnO4的质量(用“M”表示)
∴反应后固体中MnO2的质量分数=$\frac{(35.0g-M)}{35.0g}$×100%
小华对上述计算过程提出了质疑,请指出其中的错误高锰酸钾分解会生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,所以计算反应后固体中MnO2的质量分数应该是两部分二氧化锰的质量和高锰酸钾减去氧气质量的比值.

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科目:初中化学 来源:2016届山东省临沂市生素质教育特长展示测评化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下面右图中,四圆甲、乙、丙、丁分别表示一种溶液,两圆的相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象,下表中符合图示关系的是

A. A B. B C. C D. D

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