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4.某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如图所示实验,并对反应后锥形瓶中残留废液进行探究.

【提出问题】废液中所含溶质是什么物质?
【猜想与假设】
猜想(一):废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl. 
猜想(二):废液中的溶质只有NaCl.
猜想(三):废液中的溶质是NaCl和HCl.
 猜想(四):废液中的溶质是Na2CO3和NaCl.
【讨论与交流】小明认为猜想(一)无需验证就知道是错误的.他的理由是在溶液中Na2CO3和HCl不能共存.
【实验与结论】
(1)为验证猜想(二),小强同学取少量废液装入试管中,然后滴入AgNO3溶液,产生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解.于是小强认为猜想(二)正确.小强的实验不能(填“能”或“不能”)验证猜想(二)的正确性,原因是溶液中若有HCl,遇AgNO3溶液也能产生不溶于稀HNO3的白色沉淀.
(2)小丽为验证猜想(三),选用大理石做试剂.若猜想(三)是正确的,验证时反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)若验证猜想(四)是否正确,下列试剂中可选用的有②③(填序号).
①氢氧化钠溶液    ②氯化钙溶液     ③稀盐酸     ④氯化钾溶液
【拓展与应用】
若废液中的溶质是NaCl和HCl,根据HCl的性质,无需另加试剂,只要对废液进行蒸发操作即可从废液中得到NaCl固体.

分析 【猜想与假设】根据发生的反应,废液的可能组成是:①恰好完全反应,废液中的溶质只有氯化钠,②浓盐酸有剩余,废液中含有氯化钠和氯化氢,③碳酸钠有剩余,废液中含有碳酸钠和氯化钠.
【讨论与交流】碳酸钠和盐酸能反应,不能同时存在于一种溶液中.
【实验与结论】(1)验证一种物质是否存在,要排除其他物质的干扰,氯化钠和氯化氢都能使硝酸银产生白色沉淀.
(2)验证盐酸的存在时,可用碳酸盐,看是否放出气体.
(3)检验碳酸钠,即检验碳酸根的存在,可以把碳酸根转化为沉淀或气体来验证.
【拓展与应用】除去氯化钠中的氯化氢可用蒸发的方法,因为氯化氢是气体溶质,能挥发出来,不过氯化氢气体有毒,能污染空气.

解答 解:【猜想与假设】根据前面的猜想,可以考虑碳酸钠有剩余,故废液中含有碳酸钠和氯化钠.
【讨论与交流】(一)无需验证的原因就是碳酸钠和盐酸能反应,不能同时存在于一种溶液中.
【实验与结论】(1)氯化钠和氯化氢都能使硝酸银产生不溶于稀硝酸的白色沉淀.所以结论不准确.
(2)检验盐酸的时,可用碳酸盐,看是否放出气体.化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)检验碳酸钠时,可以用氯化钙溶液,能生成白色沉淀,也可以用稀盐酸,能放出气体.
【拓展与应用】氯化氢是气体溶质,受热后能从溶液中挥发出来,故可以用蒸发的方法,不过氯化氢气体有毒,能污染空气.
故答案:【猜想与假设】Na2CO3和NaCl;
【讨论与交流】在溶液中Na2CO3和HCl不能共存;
【实验与结论】(1)不能;溶液中若有HCl,遇AgNO3溶液也能产生不溶于稀HNO3的白色沉淀;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)②③;
【拓展与应用】蒸发.

点评 本题主要考查物质的检验方法,同学们要学会通过现象判断物质是否存在,但也要排除同类离子的干扰.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.如图是收集气体的装置.由实验装置可推测该气体的有关性质为
  A B C D
 密度比空气 大 大 小 小
 溶于水中所得溶液的PH>7<7>7<7
(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图.
 
(1)甲图中,t2℃时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是A.P点所表示的含义为在t1℃时,B和C的溶解度相等.
(2)t℃时,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法蒸发溶剂,或加入B物质.
(3)现有A、B、C三种物质的浓溶液,适用海水晒盐原理进行结晶提纯的是B.
(4)如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种?C.

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12.已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,均含有同一种元素,其中:A为单质,B和C含有的元素完全相同,D能使紫色石蕊变红,E是一种重要建筑材料的主要成分,相对分子质量为100,它们在一定条件下的转化关系如图所示(反应条件和部分反应物、生成物已省略),请回答:
(1)用化学式表示:DH2CO3,ECaCO3
(2)请写出下列反应的化学方程式B→C:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;属于基本反应类型化合反应.B→E:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列实验及操作正确的是(  )
A.
 闻气体的气味
B.
拉瓦锡验证空气组成
C.
用镊子取食盐
D.
   检验氢气纯度

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9.联合国第21次《联合国气候变化框架公约》将为2020年后全球应对气候变化行动作出安排,努力把升温幅度控制在1.5℃之内.下列做法符合低碳要求的是(  )
A.大力发展火力发电B.提倡步行、骑自行车等出行方式
C.推广使用一次性筷子D.焚烧垃圾

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.除去下列物质中的少量杂质(括号里为杂质),所选用试剂及操作方法均正确的是(  )
选项物质(括号内物质为杂质)选用试剂操作方法
ACO2(CO)过量O2点燃
BFe2O3(Fe)适量盐酸溶解、过滤、洗涤、干燥
CNaCl溶液(CaCl2适量Na2CO3溶液过滤
D稀盐酸(H2SO4适量Ba(NO32溶液过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.加压条件下,能向轮船中打气,这一现象说明了(  )
A.分子可分成原子B.分子很大C.分子是运动的D.分子之间有间隔

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14.每年的6月5日是“世界环境日”,今年的主题为“可持续的生活方式”.
(1)①六大基本营养素为蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水.水是人体需要量最大的营养素,构成水的微粒是水分子.造成白色污染的是废旧塑料.
(2)日常生活中,一般可用煮沸方法,来降低水的硬度,并杀灭水中病菌.
(3)下列计入空气污染指数的项目有ABC.
A.二氧化氮          B.二氧化硫         C.PM2.5         D.氮气
(4)我市积极实施农村集中供水工程,今年我市郊区居民已经喝上长江水.自来水厂常用氯气进行消毒杀菌,用明矾、氯化铁等絮凝剂净化水.某工厂以硫铁矿(主要成分为FeS2)为原料制备氯化铁晶体(FeCl3•6H2O)的工艺流程如下:

(i)流程中需用30%的盐酸“酸溶”焙烧后的残渣(主要成分是氧化铁),写出“酸溶”反应的化学方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(ii)二氧化硫是形成酸雨的主要物质,危害环境.常用下列方法除去:
方法1.将含二氧化硫的废气通入氨水中吸收除去二氧化硫.氨水的PH大于7(填写“大于”“等于”或“小于”).
方法2.将含二氧化硫的废气通入石灰石悬浊液中并通入空气,反应生成硫酸钙和二氧化碳,从而除去二氧化硫.写出反应的化学方程式:2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2

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