[题目]现有X.Y.Z三种金属.将X.Y分别放入稀硫酸中.结果Y表面产生气泡.X表面无明显现象,另取X放入Z的盐溶液中.结果X表面有Z析出.则X.Y.Z三种金属的活动性顺序是A．Y＞Z＞X B．X＞Y＞Z C．Y＞X＞Z D．X＞Z＞Y 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】现有X、Y、Z三种金属，将X、Y分别放入稀硫酸中，结果Y表面产生气泡，X表面无明显现象；另取X放入Z的盐溶液中，结果X表面有Z析出。则X、Y、Z三种金属的活动性顺序是

A．Y＞Z＞X B．X＞Y＞Z C．Y＞X＞Z D．X＞Z＞Y

【答案】C

【解析】

试题分析：根据金属活动性顺序的应用“位于氢前面的金属能把酸中的氢置换出来生成氢气”，将X、Y分别放入稀硫酸中，结果Y表面产生气泡，X表面无明显现象，说Y位于氢的前面，X位于氢的后面；再根据“位于前面的金属能把位于它后面的金属从化合物的溶液中置换出来”， X放入Z的盐溶液中，结果X表面有Z析出，说明X位于Z的前面。故这三种金属的活动性顺序为：Y＞X＞Z。故选C。

练习册系列答案

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【题目】(4分)今年两会上，李克强总理再次强调“向污染宣战”。对下列行为引发环境污染进行分类，能更好地防治污染。据此，请你判断并用序号回答：

①汽车排放尾气； ②家庭洗涤剂的排放； ③水中蓝、绿藻类狂涨；

④公共场所吸烟； ⑤夏天城市露天烧烤； ⑥海洋钻探石油泄漏

（1）主要引发空气污染的是____________；

在工农业或生活中，请你举出既能引发空气污染，又能引发水污染的一个例子_________________；

（2）春耕地之前，为了便于整地播种，农民将田地中的杂草进行点燃，又叫烧荒，这样会引发空气中PM2.5增多，为防止空气污染，在不点燃的条件下，又要将这些杂草变成农作物的养分。你有什么好的建议是________________________________。

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【题目】（5分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。从熟石灰、酒精、氧气、二氧化碳、食盐五种物质中，选出与下列用途相对应的物质填写在空白处：

（1）供给人类呼吸的气体是__________；

（2）烹饪中做调味品的是____________；

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（4）植物光合作用不可缺少的气体是___________；

（5）可以做燃料的是。

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【题目】铬(Cr)是重要的金属材料，越来越受到人们的关注。某化学兴趣小组对Cr、Al、Cu的金属活动性顺序进行探究，过程如下：

【提出假设】对三种金属的活动性顺序提出三种可能的假设:

a．Al>Cr>Cu b．Cr>Al>Cu c．（1）

【设计实验】同温下，取大小相同的打磨过的金属薄片，分别投入到等体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象，记录如下：

金属	Cr	Al	Cu
与盐酸反应的现象	气泡产生缓慢，金属逐渐溶解	气泡产生剧烈，金属迅速溶解	无气泡产生，金属无变化

【控制实验条件】打磨三种金属的目的是（2）；

【得出结论】原假设中正确的是（3） (填假设中a、b或c)。写出铬(铬与盐酸反应后显+2价)与盐酸反应的化学方程式（4）。

【结论应用】根据探究结果，在CuCl2和AlCl3的混合液中加入一定量的金属铬，充分反应后过滤．向滤出的固体中加入盐酸，无明显现象，则滤液中一定有的物质是（5）。

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【题目】（4分）金属在生产和生活中有广泛的应用。

（1）台灯由下列部件组成：①塑料灯座 ②铁螺丝钉 ③铝箔反光板 ④玻璃灯管 ⑤铜质插头。其中属于有机合成材料的是（填序号），铝压成铝箔是利用了金属的性。

（2）铝箔与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：2Al ＋2NaOH ＋2H2O = 2NaAlO2 ＋3X，则X的化学式为。

（3）镀铬能防止铁生锈的原因是。

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【题目】已知某无色溶液里含有盐酸，则该溶液中还可能有的物质是____（填化学式）。

A．氯化钙 B．硝酸银 C．碳酸钠 D．氢氧化铜

上述物质不能存在于该无色溶液中的原因是（写出化学方程式）

（1）________________________________；

（2）________________________________ （写出两个就可）。

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【题目】（9分）学习了酸、碱、盐的性质后，化学兴趣小组的同学在杨老师的帮助下，对有关“碱性物质”的知识进行整理和探究。以下是本次活动的部分内容：

【验证实验】小全同学往盛有氨水溶液的试管中滴加了两滴酚酞溶液，结果发现试管中的溶液变色,说明该溶液的pH 7。（填“＞”“＜”“=”）

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【提出问题】纯碱（Na2CO3）是盐不是碱，却因其水溶液显碱性而得名。那么，为什么Na2CO3溶液显碱性呢？对此，化学兴趣小组的同学进行了探讨：

【猜想与讨论】

（1）小唐说：“因为Na2CO3本身在水溶液中也能解离出OH-。”对于小唐的说法，大家一致表示反对。请你从化学基本原理的角度说出大家反对的理由：。

（2）小强说：“可能是部分Na2CO3与水反应，生成了能解离出OH-的化合物。”对此，在场参与大家讨论的杨老师给予了肯定，并提示Na2CO3与水反应生成一种常见的碱和一种常见的化合物。请你根据杨老师的提示写出生成碱的化学式：，并写出Na2CO3与水反应的化学方程式。

【解释与结论】小林组长说：“碱的水溶液一定显碱性，但水溶液显碱性的化合物不一定是碱。只有解离时产生的阴离子全部是OH-的化合物才是碱……”

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A．加水得澄清溶液，样品中一定没有CaCl2

B．样品中一定含有NaCl，可能含有NaHCO3

C．样品中一定含有NaHCO3，可能含有NaCl

D．所加的稀盐酸溶质质量分数小于7.3%

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（8分）京京在做金属与盐溶液的实验时,意外发现铝放入硫酸铜溶液后产生了无色无味气体,于是对此进行探究。

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【进行探究】

实验操作	实验现象	结论
①__________________________	木条不复燃	欢欢猜想不成立
②用尖嘴导管将气体导出并引燃，同时在上方放一块干冷的玻璃片		迎迎猜想成立

【反思与探究】铝为什么能与硫酸铜溶液反应产生该气体?京京思考除与水有关外，还与什么粒子有关呢？资料表明硫酸铜在水中会产生铜离子和硫酸根离子。为此京京又进行以下实验：

实验操作	实验现象	实验结论
把铝丝放入20%的Na2SO4溶液	无气泡产生
	有气泡产生	产生气泡与铜离子有关

由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有物质。

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