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19.“见著知微.见微知著”是化学思维方法.
(1)从宏观知微观.
①50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为分子之间有间隔.
②X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是N和H(填符号).
(2)从微观知宏观.

①微粒E最外层电子数是2,在化学反应中容易失(填“得”或“失”)电子,离子符号为Mg2+
②微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是B(填编号,下同),属于同一种元素的是
C和E.
③甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙,三种物质微观结构示意图如图2所示,该反应的化学方程式:CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$CH3OH.

分析 (1)①根据分子之间有间隔的特性分析解答,②根据质量守恒定律分析回答;
(2)根据原子结构示意图的意义、元素的性质与原子结构的关系及元素的定义分析回答;
(3)观察物质微观结构示意图,分析反应物、生成物,写出反应的化学方程式.

解答 解:(1)①由于分子之间有间隔,50mL水与50mL乙醇混合后,分子相互占据了间隔,所以混合后溶液体积小于100mL;
②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,由质量守恒定律可知反应前后原子的种类不变,X分子中一定含有的原子是N和H.
(2)①由原子结构示意图可知,微粒E电子数是2,小于4,在化学反应中容易 失电子,形成镁离子,离子符号为Mg2+
②微粒A、B、C、D、E中,B的原子的最外层电子数是8,达到了稳定结构,对应单质化学性质最稳定,C、E的质子数相同,属于同一种元素.
(3)由图示可知,该反应为一氧化碳和氢气在催化剂、高温高压条件下,该反应的化学方程式为:CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$CH3OH.
故答为:(1)①分子之间有间隔;②N,H.(2)①2,失,Mg2+;②B,C,E.(3)CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$CH3OH.

点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、原子结构示意图的意义等知识是解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.为减少传统燃油汽车的尾气污染,南通近期投入了一批液化天然气公交车、电动公交车和公共自行车?
(1)①写出天然气燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.电动公交车上的电池是将化学能转化成电能的装置.
②电动车一般使用铅酸蓄电池.某铅酸蓄电池使用的酸溶液是质量分数为20%的稀硫酸.若用50g质量分数为98%的浓硫酸配制该稀硫酸时,需要加水192mL(水的密度为1g/mL);若用量筒量取浓硫酸时俯视读数,所配溶液中溶质的质量分数小于20%(填“大于”、“小于”或“等于”)若稀释时不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上3%-5%NaHCO3溶液.
③如图是--公共自行车,请完成下列各题:
a、由有机合成材料制成的有A、D(填序号).
b、车轮的钢圈会生锈是因为和水和氧气发生了反应.
c、用化学方程式表示稀硫酸除铁锈的原理Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O,该反应属于复分解反应(填基本反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.请阅读资料卡,回答有关问题
通常情况下,甲烷是没有颜色,没有气味的气体,比空气轻,极难溶于水.很容易燃烧.甲烷的实验室制法是:用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品,经研磨均匀混合后装入试管中,加热产生甲烷气体.
 
(1)仪器a的名称是集气瓶.
(2)写出实验室制取CO2的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)实验室制取和收集甲烷的装置是AD或AE;将反应物装入试管前,应先检查装置的气密性;点燃甲烷前一定要先验纯.
(4)若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从c进.(选“b”或“c”)
(5)甲烷除用作燃料外,还是一种很重要的化工原料,在催化剂的作用下,可以将COx和CH4的混合气体直接转化为醋酸(CH3COOH).若该反应的原子利用率为100%(反应物中的原子全部转化为目标产物中的原子),则COx中的x为2,该反应类型是化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

7.现有①Cu-Mg ②Cu-Ag两种合金,小红同学只用稀硫酸和必要的实验仪器就能鉴别出来,它是合金①(填写代号).现取上述合金20g,放入烧杯中,向其中加入195.6g某稀硫酸恰好完全反应,最后测得烧杯内剩余物质的总质量为215.2g.计算:
(1)上述过程中生成氢气0.4g,所用稀硫酸中氢离子和硫酸根离子的个数比为2:1;
(2)已知反应后所得溶液为该溶质的不饱和溶液,求该溶液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.用化学方程式表示用石灰石、水、纯碱制取烧碱的原理CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑、CaO+H2O═Ca(OH)2、Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列有关物质的分类正确的是(  )
A.铁锈属于铁合金B.碳酸氢钠属于有机物
C.钢筋混凝土属于复合材料D.棉花、塑料属于合成材料

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.如图是提纯CO、CO2混合气体中的CO并还原氧化铁的示意图.请回答有关问题:

(1)请写出B装置中反应的化学方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
为避免CO污染空气,并回收利用CO,方框中连接的是D和E,导管接口的连接顺序为a→d→b→e.如果导管连接错误,后果是CO排入空气中会污染空气.
(2)实验进行一段时间后,B装置的玻璃管中的现象为固体由红棕色变成黑色,用这种方法“炼”得的铁与工业上炼出的生铁在组成上的最大区别是“炼”得的铁不含碳,工业上的生铁含有碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.结合如图所示实验装置,回答下列问题:

(1)实验室制取二氧化碳气体时反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,应选用的发生装置B(填字母);如果要制得干燥的二氧化碳气体,那么在收集之前应如何改进?用浓硫酸进行干燥.
(2)通过查阅资料得知:①实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气;②氨气极易溶于水.那么在实验室里制取氨气应选择的装置为A (填字母);如果用F装置收集氨气,则氨气应从b 端(填“a”或“b”)进入F中.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.从楚王陵中出土的铁器中发现了迄今世界上最早的炒钢技术,说明中国早在公元前2世纪就掌握了炒钢技术.
炒钢是一种冶炼技术,冶炼时先将生铁加热到液态或半液态,然后靠鼓风或加进精矿粉,降低生铁的含碳量,使其成钢.由于在冶炼中要不断搅拌,好象炒菜一样,因而得名.
(1)生铁的含碳量为2%--4.3%.炼得的钢是混合物(选填“纯净物”或“混合物”).
(2)将生铁加热到液态或半液态并不断搅拌的原因是什么?
(3)写出向液态生铁中鼓风和加进精矿粉(以赤铁矿为例)所发生反应的化学方程式.

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