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    分类是学习和研究化学物质常用的一种方法。按要求从氧化镁、二氧化碳、氢气、氧气、硫酸铜、氢氧化铜、硫酸中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。

    （1）能燃烧的气体单质 ；

    （2）用于除铁锈的酸 ；

    （3）一种非金属氧化物 ；

    （4）一种难溶性的碱 ；

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    科目：初中化学 来源：2016届上海市杨浦区九年级5月三模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列四个图像的变化趋势，能正确描述对应操作的是

    A．向一定量的硝酸银溶液中逐滴加入氯化钠溶液

    B．将浓盐酸敞口放置在空气中

    C．向一定质量的氢氧化钠溶液中不断滴加稀硫酸

    D．加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省九年级第一次模拟化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    “朝核问题”引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用．已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，下列说法不正确的是（ ）

    A. 该原子是一种氢原子

    B. 该元素是非金属元素

    C. 该原子核外有3个电子

    D. 该原子相对原子质量为3

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省九年级五月份模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    治疗手足口病的常用药物阿昔洛韦化学式为：C8H11N5O3．下列有关说法不正确的是（ ）

    A．阿昔洛韦属于有机化合物

    B．阿昔洛韦的相对分子质量为225

    C．阿昔洛韦中C、H、N、O三种元素的质量比为8：11：5：3

    D．阿昔洛韦的一个分子中含有27个原子

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省济南市历城区九年级二模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    已知某固体混合物A中可能含有CaCO3、NaNO3、BaCl2、FeCl3、CuSO4五种物质中的两种或多种。按下述步骤进行实验探究，观察实验现象，并加以分析推理（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。

    Ⅰ．取一定质量的该固体混合物A放入一洁净烧杯中，向其中加入适量NaOH溶液，搅拌，待烧杯中物质充分反应后，过滤，得混合沉淀B和无色滤液C。

    Ⅱ．另取一定质量的该固体混合物A放入另一洁净烧杯中，向其中加入适量HCl溶液，搅拌，待烧杯中物质充分反应后，过滤，得白色沉淀D、滤液E和气体F。

    Ⅲ．将所得滤液C和滤液E充分混合，再向混合后的溶液中加入适量AgNO3溶液，待充分反应后，过滤，得白色沉淀F和滤液G。

    根据上述实验过程和发生的现象做出相应推理，填写以下空白：

    （1）在固体混合物A里，上述五种物质中肯定存在的物质是（写化学式）____________________________，任选一种物质陈述肯定存在的理由： 。

    （2）写出步骤III中生成白色沉淀F的1个化学方程式 。

    （3）在滤液G中，一定含有的金属阳离子共有_____种，该滤液中肯定存在的酸根离子的符号是 。

    （4）混合沉淀B中一定含有的物质的化学式为_____________________________________。

    （5）在混合物A里，上述五种物质中不能确定存在的物质是（写化学式）

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省济南市历城区九年级二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中正确的是

    A．该反应一定属于置换反应

    B．反应中甲、丙两物质的质量比为2:7

    C．反应前后所有元素的化合价均发生了改变

    D．图示中x的数值为3

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省德州市陵城区九年级下学期二模化学试卷（解析版） 题型：计算题

    黄铜（铜锌合金）是重要的金属材料，常用来制造机械零件、仪表和日用品．为测定某黄铜材料中锌的含量，化学研究小组进行了实验：称取15.0g此黄铜材料，向其中逐渐加入稀盐酸，测定产生气体的质量和加入稀盐酸的质量，并根据实验情况绘制了产生气体质量与加入稀盐酸质量的关系图：

    请你仔细分析此关系图，并进行计算：

    （1）15.0g黄铜材料中含锌__________g；

    （2）稀盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程），计算结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省九年级第二次模拟化学试卷（解析版） 题型：探究题

    在一次化学实验中，同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中，观察到以下异常实验现象：

    实验序号

    滴加CuSO4溶液的量

    实验现象

    ①

    第1~6滴

    产生蓝色沉淀，但震荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液

    ②

    第7~9滴

    产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多，振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色

    在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是氢氧化铜，请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式 。

    实验①中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究。

    【查阅资料】

    I．氢氧化铜在温度70℃—80℃时可脱水分解生成氧化铜

    II．铜酸钠[Na2Cu（OH）4]溶于水，溶液呈亮蓝色。

    【猜想与讨论】

    小陶认为蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生了分解。其他同学一致否定了他的猜测，理由是 。

    同学们交流讨论后，提出以下两种猜想。

    猜想一：少许氢氧化铜可溶于足量水中。

    猜想二：氢氧化铜可在足量氢氧化钠浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色。

    【实验探究】

    为验证猜想，同学们用氢氧化铜粉末（其它试剂可任选）设计如下实验。请你填写表中的空格。

    实验序号

    实验方法与操作

    实验现象

    结论

    ③

    将少许Cu（OH）2粉末加到5mL蒸馏水中，充分振荡

    猜想一错误

    ④

    猜想二正确

    【结论与反思】

    （1）根据实验，并进一步查阅资料知道，氢氧化铜在氢氧化钠溶液中溶解生成Na2Cu（OH）4，反应的化学方程式是 。

    （2）根据实验可知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是 。

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省扬州市江都区六校协作九年级第二次中考联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列突发事件的处理方法正确的是

    A．电器着火，立即用水浇灭

    B．煤气泄漏，立即开灯查看

    C．油锅着火，立即盖上锅盖

    D．房间着火，立即开窗通风

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