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有关水电解实验中说法正确的是(  )
A、水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
B、在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发生变化
C、实验中负极产生的氧气,正极产生的氢气
D、水的蒸发和水的电解都生成了气体,它们都是化学变化
考点:电解水实验
专题:空气与水
分析:A、水分子中不含有氢分子和氧分子;
B、化学变化中,分子可以再分,原子不能再分;
C、电解水时正极产生氧气,负极产生氢气;
D、水的蒸发没有生成新物质是物理变化,水的电解生成了新物质是化学变化.
解答:解:A、电解水生成氢气和氧气,证明水中含有氢元素和氧元素,不能说明水中含有氢气和氧气,该选项说法不正确;
B、电解水时水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子之间结合成氢分子,氧原子之间结合成氧分子,在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发生变化,该选项说法正确;
C、电解水时正极产生氧气,负极产生氢气;该选项说法不正确;
D、水的蒸发没有生成新物质是物理变化,水的电解生成了新物质是化学变化,该选项说法不正确.
故选:B.
点评:电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)A元素的原子结构示意图为A元素在化学反应中容易
 
电子变成
 
离子,
(2)B元素的离子结构示意图为:B元素的原子核外总共有
 
个电子.
(3)A、B元素形成化合物的化学式(用A、B表示)为
 

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下列有关实验现象的描述中,正确的是(  )
A、铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁
B、红磷在氧气中燃烧时,生成大量白色烟雾
C、硫在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
D、碳在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是KNO3和NaCl的溶解度曲线.小宇同学得出了下列四种说法,其中错误的是(  )
A、KNO3的溶解度受温度的影响比NaCl大
B、t1℃时,100gKNO3饱和溶液中含有20gKNO3
C、t2℃时,NaCl饱和溶液与KNO3饱和溶液中溶质的质量分数相同
D、从NaCl的溶液中得到NaCl,可用蒸发溶剂的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写不正确的是(  )
A、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
B、CaCO3
 高温 
.
 
 CaO+CO2
C、4Fe+3O2 
 点燃 
.
 
2Fe2O3
D、2KMnO4 
 加热 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列原子具有相似化学性质的一组是(  )
A、(1)(2)
B、(3)(4)
C、(1)(3)
D、(2)(4)

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科目:初中化学 来源: 题型:

观察与比较是化学学习的一种重要方法,观察比较三种物质:CO2、SO2、MnO2,它们的共同点是(  )
A、组成中都含有氧元素
B、构成中都含有氧分子
C、都含有氧气
D、常温下都是无色气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中存在氧分子的是(  )
A、纯水B、空气
C、二氧化碳D、氯酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

质量分数是指某物质中某种成分的质量与该样品中总物质质量之比的百分数.如在混合物中某种成分的质量分数;在溶液中溶质质量与溶液质量之比的溶质质量分数;在化学式中某种元素的质量分数等.常用%等符号来表示体积分数指某物质中某种成分的体积与该样品中总物质体积之比的百分数.
已知氧气的密度是1.43克/升,空气的密度是1.25克/升,根据所学知识计算出空气中氧气的质量分数.(结果保留一位小数)
在实验室中有下列实验用品:①酒精灯  ②试管夹
③10mL量筒  ④100mL量筒  ⑤烧杯   ⑥玻璃片   ⑦胶头滴管  ⑧玻璃棒   ⑨铁架台(带铁圈)⑩药匙,请按要求选择相应实验用品填空(填序号).
①加热试管里的药品主要使用
 

②量取5mL液体主要使用
 

③夹持试管用
 

实验室取用块状的药品如大理石时,应该用的仪器是
 
;用天平称量药品时,称量物应放在天平的
 
盘.实验室里所用的药品很多是有腐蚀性或有毒的,为保证安全,注意做到“三不”:不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,
 
 

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