根据图1所示常见的装置图,回答下列问题:
(1)标号为①的仪器的名称是: .
(2)实验室加热氯酸钾制取并收集较纯净的氧气,其反应的化学式表达式 ,
应选择上述装置的中 和 (填字母)进行组装.
(3)如图2,带双孔塞的集气瓶也可以用来收集氧气,若氧气气流从a管口进入,请你把该收集装置补画完整.用该装置收集氧气后,检验氧气已经收集满的操作和现象是
.
(4)如图3,是小明加热高锰酸钾制取氧气的装置.图中铁夹应夹在试管的中上部,可以通过调节螺丝 (填“a”或“b”或“c”)达到目的.该装置与A装置相比较,试管口多放了一团棉花,作用是 .写出加热高锰酸钾制取氧气反应的化学式表达式 .
(5)小王用加热高锰酸钾的方法制取氧气,实验过程中及结束时,若发现试管破了,造成试管破裂的原因可能是下列中的: (填序号).
①没有给试管均匀预热;②试管外壁有水;③试管口没有略向下倾斜;④忘了加催化剂;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥加热后立即用冷水冲洗.
【考点】氧气的制取装置;氧气的收集方法;氧气的检验和验满;制取氧气的操作步骤和注意点;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
【分析】(1)据常用仪器回答;
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气属于固体加热型,故选发生装置A,收集纯净的气体通常用排水法,据 反应原理书写表达式,并据注意事项解答;
(3)根据氧气的密度比空气的大,氧气支持燃烧的性质解答;
(4)根据高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气及注意事项分析解答;
(5)根据利用加热的方法制取氧气,并且利用排水法收集氧气时,要按照一定的步骤进行,特别是要注意集满氧气后的操作顺序,以防发生安全事故;
如果操作不当,容易导致试管破损.
【解答】解:(1)标号仪器分别是试管和酒精灯;
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气属于固体加热型,故选发生装置A,氧气不易溶于水,所以收集纯净的气体可用排水法,氯酸钾在加热、二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式是:2KClO3 2KCl+O2↑;
(3)氧气的密度比空气的大,应该长进,如图:
检验氧气已经收集满的操作是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃;
(4)加热高锰酸钾制取氧气的装置.图中铁夹应夹在试管的中上部,可以通过调节螺丝c达到目的.该装置与A装置相比较,试管口多放了一团棉花,作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;加热高锰酸钾制取氧气反应的化学式表达式为:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5)没有给试管均匀预热、试管外壁有水、试管口没有略向下倾斜、加热时试管与灯芯接触、加热后立即用冷水冲,都可能导致试管炸裂.
答案:
(1)长颈漏斗;
(2)2KClO3 2KCl+O2↑; A; E;
(3)如图
将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃;
(4)c; 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5)①②③⑤⑥.
【点评】本题主要考查了实验室制取气体的装置选取、验满、注意事项等,发生装置据反应物状态和反应条件选择,收集装置据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:
从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图.(“”表示氧原子,“”表示氢原子)
(1)变化Ⅰ过程中发生变化的粒子是 、 不变的粒子是 、 ,点燃后生成的新物质的粒子是 ,属于 变化。(用H、O、H2、O2、H2O填空)。
(2)下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是 (填写序号).
A、分子的数目增多了 B、分子变小了
C、分子间的距离变小了 D、分子的种类发生了改变
(3)从变化Ⅱ的微观过程分析可知,该变化属于 变化.
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是一种常见的物质.如图所示,水在不同条件下发生的微观过程,请从微观角度分析下列两个变化:
(1)变化一的过程中,水分子本身 (填“没有”或“有”)发生改变,发生变化的是水分子的 .因此,变化一属于 变化(填“物理”或“化学”);
(2)变化二中,在通电的条件下反应前的水分子先分裂成 ,然后它们再重新组合成 和 ,则其反应的文字或符号表达式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据要求填空
(1)用化学用语填空
①5个锌原子 ②2个亚铁离子
③保持氨气化学性质最小微粒
④写出氧化铜的化学式,并标出铜元素的化合价
(2)选择序号填空:①部分结冰的蒸馏水;②水银;③空气中分离出来的稀有气体;④H2O2;⑤澄清石灰水;⑥高锰酸钾加热制氧气后的剩余物;⑦液态氧气;⑧二氧化锰.其中,属于混合物的有 ,属于氧化物的有 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
酚酞(C20H14O4)是实验室常用的药品.下列说法不正确的是( )
A.属于氧化物 B.1个分子中含有38个原子
C.相对分子质量为318 D.由碳、氢、氧三种元素组成
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科目:初中化学 来源: 题型:
每年我市都要进行初中化学实验操作考查。以下是一些同学在化学实验操作考试中的做法,你认为正确的是
A.加热液体 B.倾倒药品 C.称量药品 D.氧气验满
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图1是小红按课本进行的一个化学实验,在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味,小明于是对原实验进行了重新设计,如图2,实验装置如下:
实验操作
a.向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3﹣4滴无色酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液颜色.
b.取少量上述溶液于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察现象.
c.在B、C试管内分别倒入5mL烧杯中的酚酞溶液(烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较).然后在一空烧杯中倒入适量的热水备用.另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验如图2连接好,并将D试管放置在热水中,观察几分钟,
请回答:
(1)进行操作a的实验目的是 ;
(2)操作c观察到的现象是 ;
(3)由此可以得到的实验结论是
① ② ;
(4)对比改进前的实验还有一个优点是 .
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