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18、20℃时,向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,观察到如右图1所示的现象.

(1)20℃时,
(填“甲”或“乙”)的溶液一定是饱和溶液.
(2)右图2中表示甲物质的溶解度曲线的是
b
(填“a”或“b”).
(3)将10℃a的饱和溶液升温到20℃,其溶质质量分数
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”).
分析:根据溶液中是否有未溶解的固体可以判断溶液是否达到饱和,根据溶解度的大小可以判断出所对应的溶解度曲线,及根据溶解度随温度变化的变化情况,确定在升温过程中溶液中溶质质量分数的变化情况.
解答:解:(1)根据图象可知,在10克水中甲并没有完全溶解,说明这时的甲的溶液是饱和溶液,故答案为:甲
(2)由于在20℃时,10克水中溶解的乙比甲多,即甲的溶解度小,因此代表甲的溶解度曲线的是b,故答案为:b
(3)由于a代表的物质的溶解度随温度的升高而明显增大,因此升温时,饱和溶液就会变成不饱和溶液,但溶液中溶质的质量分数不变,故答案为:不变
点评:本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,从而培养学生对有关知识的理解和应用.
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科目:初中化学 来源: 题型:

28、溶液在生产和生活中具有广泛的用途.
(1)生理盐水是0.9%的氯化钠溶液,医疗上常用其给病人补充体液.
①生理盐水中的溶质是
NaCl
(写化学式).
②现需100g生理盐水,若按如下操作配制,正确的顺序是(填字母)
CEBAD


此生理盐水若用10%的溶液加水稀释而得到,则需10%的溶液
9
g.

 在20℃时,向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,观察到如右图1所示的现象.
①20℃时,
(填“甲”或“乙”)的溶液一定是饱和溶液.
②如图2中表示甲、乙物质的溶解度曲线的分别是b和a,将20℃乙物质的饱和溶液降温到10℃,其溶质质量分数
变小
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)部分酸、碱、盐在水中可解离出阴阳离子,复分解反应的实质就是酸、碱、盐解离出的一些阴、阳离子相互结合生成难解离的水、气体或沉淀.如图是氢氧化钠溶液和盐酸反应实质的微观示意图.

请你依据部分碱盐溶解性表和复分解反应实质判断下列两组物质(①硫酸钠和氢氧化钡、②硫酸钠和氯化亚铁)在水中混合后能否发生反应,若能,仿照上述的示例在下图的圆圈中填入适当的物质或离子符号,来体现反应的实质.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2009?昌平区二模)水是重要的自然资源,淡水资源不足,将严重影响人类的生存.请结合下表回答:
水资源紧缺程度 轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水
人均水量/(m3?a-1)(a为年的符号) 3000-1700 1700-1000 1000-500 <500
(1)我国也是缺水国家之一,北京人均水量不足300m3?a-1,是
极度
极度
缺水城市.
(2)为保护有限的水资源,请介绍你在生活中节约用水或防止水污染的一种做法是
洗菜水浇花
洗菜水浇花

(3)下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息正确的是
ACDEF
ACDEF


A.水分子能保持水的化学性质      B.水分解过程中,分子的种类不变
C.在化学变化中原子是最小的粒子  D.一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
E.该化学反应前后元素的种类不变
F.化学反应的实质是分子分出原子,原子重新组合生成新的分子的过程
(4)水是常用的溶剂.在20℃时,向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,观察到如右图1所示的现象.
20℃时,
(填“甲”或“乙”)的溶液一定是饱和溶液.右图2中表示甲物质的溶解度曲线的是b,将20℃a的溶液降温到10℃,其溶质质量分数
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)高铁酸钾(K2FeO4)是一种具有氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能的新型、高效水处理剂.它与水反应的化学方程式为:4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3↓+8X+3O2↑,则X的化学式为
KOH
KOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?徐州一模)如图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线.20℃时,向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体、分别加入10g水,使其充分溶解,观察到如图2所示的现象.下列说法不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?徐州一模)如图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线.20℃时,向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,观察到如图2所示的现象.下列说法不正确的是(  )

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