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“双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂,能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气 等。化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”,其标签如下图所示。同学们 对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究。

(提出问题)久置“双吸剂”固体的成分是什么?

(查阅资料)

①铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁:Fe + 2FeCl3=3FeCl2;

②碱性的Na2C03溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应。

(作出猜想)久置固体中可能含有Fe、Fe203、Ca0、Ca(0H)2和CaC03。

(实验探究1)下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告,请你补充完整。

实验操作
 

实验现象
 

实验结论
 

①取少量样品放入试管中,滴加一定量的 .用带异營的单孔橡皮塞塞紧试管口,导管另 一端伸入澄清石灰水中。
 

试管中固体逐漸减少, 有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液,澄清石灰水变浑浊。
 

样品中一定含有
不含Fe203。
 

②取少量样品放入试管中,加水 溶解,静置后取上层清液滴加无 色酚酞试液。
 

试管底部有不溶物,上层清液由无色变为红色。
 

样品中含有
 

(实验质疑)小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含Fe203的结论,理由是

(用化学方程式表示)。

为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分迸行如下定量实验。

(实验探究2)取3g样品研碎,并用磁铁充分吸引后,得到剩余固体2. 6g,按照下图流程进行实验,请回答相关问题:

(1)操作二、操作三名称是_

(2)固体I的成分是_ 。(填物质化学式,下同);

(3)烧杯A中溶液和加入的碳酸钠溶液反应的化学方程式为_

(4)依据实验探究1、2中现象的分析及数据计算判断,这包久置“双吸剂”固体的成分是

(实验反思)

下列对实验探究1、2的反思,不正确的是_(填字母序号)。

A.对物质成分的探究有时需要定性与定量实验的结合

B.实验探究2烧杯C中的溶质为Na2C03和NaOH

C.实验探究1、2中都有气体产生,但生成的气体成分不同

D.在原样品中加人足量盐酸有4个反应发生

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①证明无色气体是水蒸气,选用_______,观察到的实验现象是_______;发生反应的化学方程式是_______,证明无色气体是一氧化碳,选用_______和_______。

②依次连接A、B、C、D 装置,探究碳的化学性质。

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如果导管连接错误,后果是_____________________________________.

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请具体填写试剂A的化学式以及实验操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名称.

①化学式:A___________;

②操作名称:Ⅲ________________________.

③如果在操作Ⅱ的过程中,溶液B中出现少量浑浊,原因可能是

________________________________________________________.

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(猜 想)①小明认为是黄金 ②小军认为是铜锌合金

(设计实验)

实验编号
 

实验操作
 

实验现象
 


 

取一小片黄色金属放在石棉网上用酒精灯加热
 

黄色的金属变黑
 


 

取一小片黄色的金属放入稀硫酸中
 


 

(得出结论)

(1)由实验①可知,猜想 (填序号)正确;写出反应的化学方程式

(2)实验②中的现象是 ,写出反应的化学方程式

(反思应用)假设你的观点和小军相同,请你选用一种类别不同于稀硫酸的试剂,再设计一个实验:取一小片黄色的金属放入 溶液中,实验中观察到的现象是

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物质

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7~8

13~14

上述物质中,酸性最强的是(  )

A. 柠檬汁 B. 西红柿 C. 鸡蛋清 D. 漂白液

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