【题目】为探究碳还原氧化铜的最佳实验条件,用木炭粉和氧化铜的干燥混合物1~2.5 g进行系列实验。
(查阅资料)
①氧化铜(CuO)为黑色固体。铜不与稀硫酸反应。
②碳还原氧化铜得到的铜中可能含有少量的氧化亚铜;氧化亚铜为红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O + H2SO4 ==== CuSO4 + Cu + H2O
(进行实验)
实验1:取质量比为1:11的木炭粉和氧化铜混合物1.3 g,进行实验。
序号 | 1-1 | 1-2 |
装置 | ||
反应后物质的颜色、状态 | 黑色粉末中混有少量红色固体 | 红色固体有金属光泽,混有极少量黑色物质 |
实验2:取一定质量的混合物,用1-2装置进行实验。
序号 | 木炭粉与氧化铜的质量比 | 反应后物质的颜色、状态 | |
2-1 | 1:9 | 红色固体有金属光泽 | 混有少量黑色物质 |
2-2 | 1:10 | 混有很少量黑色物质 | |
2-3 | 1:11 | 混有极少量黑色物质 | |
2-4 | 1:12 | 无黑色物质 | |
2-5 | 1:13 | 混有较多黑色物质 |
(解释与结论)
(1)配平化学方程式:___C +__CuO__Cu +__CO2↑
(2)实验1-2中,证明产生了CO2的现象是_______。
(3)实验1的目的是_______。
(4)实验2的结论是_______。
(反思与评价)
(5)实验2没有进行质量比为1:14的实验,理由是_______。
(6)为检验2-4的红色固体中是否含Cu2O,所需试剂是_______。
【答案】1 2 2 1 澄清石灰水变浑浊 探究氧化铜与木炭的受热面积对其反应的影响 木炭与氧化铜反应的最佳质量比为1:12 因为当木炭与氧化铜的质量比为1:13时,氧化铜已过量 稀硫酸
【解析】
(1)碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳的化学方程式为 C+2CuO2Cu+CO2↑;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,故证明生成了CO2的现象是澄清石灰水变浑浊;
(3)实验1中实验1-1混合物的受热面积大于实验1-2中混合物的受热面积,故是探究氧化铜与木炭的受热面积对其反应的影响;
(4)实验2提供的数据以及实验现象可以看出,木炭与氧化铜质量比为1:12时恰好完全反应,因此木炭与氧化铜反应的最佳质量比为1:12;
(5)实验2没有进行质量比为1:14的实验,是因为当木炭与氧化铜的质量比为1:13时,氧化铜已过量;
(6)为检验2-4的红色固体中是否含Cu2O,根据题干提供的信息,氧化亚铜能与硫酸反应生成蓝色的额硫酸铜反应,故所需试剂是稀硫酸。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】变压吸附法的原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。在吸附塔中,通过加压与减压的交替循环,可以使分子筛重复使用,部分过程的示意图如下。
(1)分子筛中发生的变化是______(填“物理变化”或者“化学变化”)。
(2)下列说法正确的是______(填序号)。
A. 变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体
B. 变压吸附法制取的氧气中含有二氧化碳
C. 分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关
(3)另一种分离氧气和氮气的方法是先将空气液化,再利用氮气和氧气沸点的差异进行分离。
资料:常压下,氧气的沸点是-183℃,氮气的沸点是-196℃。分离时,氮气和氧气的状态是______(填序号)。
A | B | C | D | |
氧气 | 液态 | 液态 | 气态 | 气态 |
氮气 | 液态 | 气态 | 液态 | 气态 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请你结合下列装置图回答问题:
(1)写出有标号仪器的名称:a_________;b__________;C_________。
(2)实验室用A装置制氧气的文字表达式是______,用装置________(填字母)可以收集氧气。A的试管口为什么要略向下倾斜?答:_____________。
(3)氢气是一种用途较广泛的气体,密度比空气小,不与空气反应且难溶于水,不与水反应,在实验室中是用锌粒与稀硫酸这种液体反应制取氢气。那么实验室制取氢气的发生装置可以是上图中的_______(填字母,下同);收集装置是______,原因是________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】镍在元素周期表中的信息如下图所示,下列有关镍元素的说法不正确的是
A. 原子序数是28 B. 属于金属元素
C. 原子中的质子数是28 D. 相对原子质量为58.69 g
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用下图所示实验验证质量守恒定律。
(1)实验一中,将铁钉浸到硫酸铜溶液中,发生反应的化学方程式为______。观察到的现象是______,成功验证质量守恒定律。
(2)实验二中,反应前后天平不平衡,用文字结合化学方程式解释其原因______。
(3)实验三中,称量镁条和石棉网的质量后,点燃镁条,观察到______,再称量指针指在刻度盘中央,无法验证质量守恒定律。该反应的化学方程式为______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法错误的是( )
A. 铝制品不易锈蚀,是因为在空气中铝表面易形成一层致密的氧化膜
B. 2.3g某物质在空气中完全燃烧,生成4.4gCO2和2.7gH2O,则该物质一定含碳、氢、氧元素
C. 等质量的H2O2和H2O完全分解,生成O2质量相等
D. 利用向海水或卤水中加入石灰乳的方法将海水中的Mg2+富集沉淀出来
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习化学后,我们可以用所学的化学知识回答生活中与化学相关的问题。
(1)目前部分农村的饮用水主要还是地下水。饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康。
① 检验某地下水是硬水还是软水,可用的物质是_________。
② 测定地下水的酸碱度可用_________。(填标号)
A.紫色石蕊溶液 B.无色酚酞溶液 C.pH试纸
③ 自来水生产过程中,可用沉降、_________方法除去水中不溶性杂质,同时还必须进行消毒。X是一种新型的自来水消毒剂,工业上制取X 的化学方程式为:Cl2 + 2NaClO2 == 2NaCl + 2X,则X的化学式为________。
(2)现在,我们家里厨房做饭用的主要燃料为天然气,天然气的主要成分是_________(填化学式),其燃烧的化学方程式为____________,家用燃料经过了如下的更新过程
下列有关家用燃料更新的理由,正确的是_________________。
A.天然气是新能源,取之不尽用之不竭 B.气体燃料的利用率更高 C.减少煤燃烧过程中产生的污染物
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用四氧化三钴纳米棒作催化剂,可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2。下列关于该反应的说法中,正确的是
A.反应物和生成物都是化合物,该反应属于化合反应
B.反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生了变化
C.可有效降低汽车尾气对大气的污染
D.反应前后氧原子数目发生了变化
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室制取气体的部分装置。
(1)仪器X的名称是______。
(2)写出A装置制取气体的化学方程式______,并写出如何检验该气体______?
(3)B和C装置均可制取气体,其中C装置的优点是什么______?
(4)若用D装置收集氢气,应该从______导管通入氢气;若用排水法收集氢气,也可以先在D的集气瓶中装满水,再从_____导管通人氢气。
(5)检验生成的气体是否是CO2,所涉及到的化学方程式为__________________。
(6)实验室要制取8.8g二氧化碳,至少需要含碳酸钙80%的石灰石多少克_____________?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com