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    9．过氧化钠（Na2O2）可用作呼吸面积的供氧剂，实验室有一瓶放置较长时间的过氧化钠样品，某研究小组对其成分和性质进行了如下探究．
    【查阅资料】过氧化钠能与空气中水和二氧化碳反应生成氧气：
    2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．
    【提出问题】过氧化钠是否变质？
    【猜想与假设】假设1：过氧化钠未变质；
    假设2：过氧化钠部分变质；
    假设3：过氧化钠全部变质．
    【实验探究】
    序号实验步骤实验现象实验结论
    ①取部分固体于试管中，加人足量的水，在试管口播人带火星的木条；固体完全溶解，
    木条复然    		假设3
    不成立
    ②取少量①中溶液于试管中，滴加足量的稀盐酸，振荡．有气泡生成假设2成立
    【提出新问题】部分变质的过氧化钠中是否含有氢氧化钠？
    【实验探究】③取少量①中溶液于试管中，加人足量的氯化钙溶液，有白色沉淀生成，静置，向上层清液中滴加2滴无色酚酞试液，溶液变红．
    【定性分析】
    （1）由实验③可以确定①中溶液含有的溶质是NaOH、Na2CO3（填化学式）；
    （2）小明认为，由上述实验无法确定原固体样品中是否含有氢氧化钠，理由是过氧化钠与水反应能生成氢氧化钠，不能说明原来是否存在．
    【定量研究】
    称取6.04g过氧化钠药品于锥形瓶中，加入适量蒸馏水使固体完全溶解，共收集到0.64g气体；再向上述锥形瓶中加入足量的澄清石灰水，充分反应，经过滤、干燥等操作，称量固体质量为2.00g．
    （1）写出加入澄清石灰水发生反应的化学方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓；
    （2）6.04g上述样品中含有NaOH的质量为0.8g．
    【反思提高】
    过氧化钠长时间露置在空气中会全部变质，最终转化为Na2CO3（填化学式）．

    分析 【猜想与假设】根据气体的检验方法可知是氧气，根据有气泡产生，说明含有碳酸钠；
    【定性分析】
    （1）根据加入足量的氯化钙溶液，有白色沉淀生成，说明含有碳酸钠；静置，向上层清液中滴加2滴无色酚酞试液，溶液变红，说明含有氢氧化钠解答；
    （2）根据过氧化钠与水反应能生成氢氧化钠，可推出结论是否正确；
    【定量分析】
    （1）根据碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠解答；
    （2）根据氧气的质量利用化学方程式求出样品中过氧化钠的质量，利用碳酸钙的质量求出样品中碳酸钠的质量；
    【反思提高】根据过氧化钠易与二氧化碳反应，还能和水反应变质解答．

    解答 解：
    【猜想与假设】①取部分固体于试管中，加入适量的水，在试管口插入带火星的木条，固体完全溶解，木条复燃，可知是氧气，故假设3不正确；
    ②取少量①中溶液于试管中，滴加足量的稀盐酸，有气泡生成，说明含有碳酸钠；
    【定性分析】
    （1）加入足量的氯化钙溶液，有白色沉淀生成，说明含有碳酸钠；静置，向上层清液中滴加2滴无色酚酞试液，溶液变红，说明含有氢氧化钠，以确定①中溶液含有的溶质是NaOH、Na2CO3；
    （2）滤液中滴加无色酚酞试液，若液体变红，不能证明原粉末中有NaOH，因为过氧化钠与水反应能生成氢氧化钠，不能说明原来是否存在．
    【定量分析】
    （1）取部分固体于试管中，加入适量水溶解，然后再加入足量的氧化钙溶液，有白色沉淀生成，说明含有碳酸钠，静置，向上层清液中滴加2滴无色酚酞试液，由溶液变红则说明变质的过氧化钠中含有氢氧化钠，故填：NaOH、Na2CO3；
    （2）过氧化钠能与水反应生成氢氧化钠，所以不能确定是否含有氢氧化钠，故填：过氧化钠和水反应也能生成氢氧化钠；
    【定量分析】
    （1）石灰水的溶质是氢氧化钙，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓；
    （2）设过氧化钠的质量为x
    2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
    156                                32
    x                                 0.64g
    $\frac{156}{x}=\frac{32}{0.64g}$
     x=3.12g
    设碳酸钠的质量为y
    Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
                        106       1 00
                       y         2.00g
    $\frac{106}{y}=\frac{100}{2.00g}$
     y=2.12g
    故氢氧化钠的质量为：6.04g-3.12g-2.12g=0.8g
    故填：0.8g；
    【反思提高】过氧化钠易与二氧化碳反应，还能和水反应变质，最终转化为Na2CO3
    答案：
    【猜想与假设】

    序号实验步骤实验现象实验结论
    ①取部分固体于试管中，加入适量的水，在试管口插入带火星的木条固体完全溶解，木条复燃假设 3不成立
    ②取少量①中溶液于试管中，滴加足量的 稀盐酸，振荡有气泡生成假设2成立
    【定性分析】
    （1）NaOH、Na2CO3；
    （2）过氧化钠与水反应能生成氢氧化钠，不能说明原来是否存在；
    【定量分析】
    （1）Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓；
    （2）0.8；
    【反思提高】Na2CO3．

    点评 该考点的命题方向主要是以实验探究题的形式，给出有关的信息提示和相关数据，让学生通过实验探究，分析推断出该物质的组成成分；中考的重点是考查学生通过实验的方法来研究物质的组成成分以及含量能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应
    （一）如图1中A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图．请回答下列问題：
    （1）图中属于同种元素是C、E；
    （2）A、B、C、D、E五种粒子中，与B具有相似化学性质的原子是D （填序号）；
    （3）从E粒子结构示意图可以判断，该元素位于元素周期表的第三周期，该原子在化学反应中容易得（填“得w或“失”）电子．
    （二）图2是元素周期表中氙元素的某些信息，据此可知；氙的质子数是54．相对原子质量是131.3．
    （三）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如图3所示．
    请回答以下问题：
    ①该反应属于置换反应．（填反应基本类型）
    ②4种物质中，属于氧化物的是D （填图中字母）；
    ③在该反应中，生成C和D的分子个数比为1：3（计算结果用最简整数比表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．化学与生产、生活实际密切相关．
    （1）如表是某品牌饼干的营养成分．由此可知该饼干缺少的营养素是维生素、水．
    蛋白质脂肪糖类钠钙
    10克20克61克693毫克300毫克
    （2）下列图片中，使用有机高分子材料的是BD（填字母）．

    （3）2009年哥本哈根气候大会召开之际，“低碳”也再次成为各方关注的焦点．低碳生活其实就在身边：每节约1度电，就可以减排1千克二氧化碳；少用10双一次性筷子，减排0.2千克…．下列生活习惯符合低碳生活的是ABC（填字母）．
    A、植树种草B、作业本双面使用C、用太阳能沐浴代替电热水器
    （4）青少年成长必须吸收足够的“钙”，若人体缺钙可能引起BDE（填字母）．
    A．贫血         B．佝偻病   C．坏血病   D．骨质疏松     E． 软骨病
    （5）淀粉不仅是食物中的营养素，而且通过发酵可生产乙醇（C2H5OH），现已推广为汽车的清洁燃料--乙醇汽油．乙醇完全燃烧的化学方程式C2H5OH+3O$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

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    （1）仪器1的名称是坩埚钳，先点燃蒸发皿内的酒精，对后续试验的作用的影响是酒精燃烧产生的CO2作为后续反应需要的反应物，酒精燃烧产生的热量点燃镁条（写出1条）．
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如表所示四个图象中，能正确反映对应变化关系的是（　　）
    ABCD
    向饱和石灰水中加入一定量CaO一定温度下，向不饱和和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体向一定量NaOH溶液中加稀H2SO4向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液
    A．A、B．B、C．C、D．D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

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    ②金属元素的原子最外层电子数一般少于4个，非金属元素的原子原子最外层电子数一般多于4个；
    ③电子层数等于周期数或同一周期中最外层电子数由1-8依次排列或同一纵行，原子最外层电子数相同．（答一点）

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    D．把一只冷的碟子放在蜡蚀火焰上方以获得少量炭黑

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    19．下列化肥中，属于复合肥料的是（　　）
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