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“生活即学习”、“社会即教材”,化学在衣食住行、环境能源、材料科学等方面越来越大地体现自己的价值.

(1)低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征,请问:

①近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是________;

②下列做法不符合“低碳经济”理念的是________(填序号).

A.改造或淘汰高能耗、高污染产业

B.大力发展火力发电

C.研制和开发新能源替代传统能源

D.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电

(2)煤燃烧过程中某些反应的微观示意图如下:

该反应中生成物的化学式为________;为了能使煤充分燃烧提高燃料利用率,在反应物中应增加的微粒是________(填序号)。

A. B.

C. D.

(3)图1为某品牌矿物质水的标签.用离子符号表示其中的一种金属阳离子________;一种阴离子________.

(4)图2为普通干电池的构造图,小明从废旧干电池中回收有关物质并进行探究.

①干电池用作照明时化学能转化为________.

②石墨不但具有优良的导电性,而且________,它还可以做高温电炉的电极。

③锌皮回收可用于实验室制取氢气,其反应的基本类型是________.

④铜帽回收清洗后放入硝酸银溶液中,观察到的现象是________.

(5)下图是画家用碳墨绘制的我国明朝诗人于谦《石灰吟》的国画,诗中写道:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”。试回答:

①该字画能够保存多年而不变色,原因是________。

②诗句中“千锤万凿出深山”所体现物质的变化属于________变化;“烈火焚烧若等闲”所体现的化学反应是石灰石受热分解,会产生CO2,固体的CO2俗称________,写出它在生活、生产中的一种用途:________。

光合作用BCOCO2BK+或Mg2+;Cl-或电能熔点高,耐高温置换反应铜的表面有银白色固体析出.碳在常温下化学性质稳定②物理;干冰;人工降雨或保存易变质食品 【解析】 (1)①化石燃料的燃烧会产生大量的二氧化碳;植物的光合作用的原料是二氧化碳和水,生成物是氧气和有机物,所以自然界中消耗二氧化碳的主要途径是植物的光合作用;②A、改造或淘汰高能耗、高污染产业,有利于减少二氧化碳的产生,符...
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2019届九年级仁爱版化学上册专题二空气和水单元检测试卷 题型:单选题

下表物质符合图中转化关系的是( )

选项

转化关系图

A

O2

CO2

CO

B

H2O2

H2O

O2

C

CuO

CuCl2

Cu

D

NaCl

NaNO3

NaOH

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳,一氧化碳不能通过一步反应生成氧气,故选项错误;B、过氧化氢分解生成水和氧气,水通电分解生成氢气和氧气,氧气不能通过一步反应生成过氧化氢,故选项错误;C、氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水,铁与氯化铜溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜,铜与氧气在加热条件下生成氧化铜,符合图中转化关系,故选项正确;D、氯化钠与硝酸...

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年第一学期仁爱版九年级化学上专题一走进化学殿堂单元检测试卷 题型:填空题

1892年,英国物理学家瑞利(R.J.S.Rayleigh,?1842-1919)在测定氮气的密度时,用两种不同的方法制取了氮气,结果却发现两种不同的方法得到的氮气密度不相等.

(1)一种方法是通过除去空气中的氧气、二氧化碳和水蒸气余下氮气的方法制得氮气,然后测量它的密度为1.2572克/升.

(2)另一种方法是利用氨氧化原理:把氨气通入装有黑色氧化铜固体的玻璃管中进行加热,测得生成的氮气密度为1.2508克/升.开始瑞利认为可能是由于实验操作不当引起了实验误差,但经过多次实验,两种方法得到的氮气密度之间总有一个微小的差异.瑞利没有放过这一微小差异,经过两年精确的实验研究和推理分析,他和英国化学家拉姆塞终于找到造成这一微小差异的答案.(1)两种方法得到的氮气,其密度之间的微小差异是由________(“必然”或“偶然”)因素造成的.两位科学家最后找到的答案是________.

(3)根据上述材料,最能体现了两位科学家具有________的精神.

A.淡泊名利,献身科学 B.敢于牺牲,百折不挠

C.勇于探索,精益求精 D.教书育人,诲人不卷.

必然空气中除了氧气和氮气外,还含有其他气体,例如稀有气体等C 【解析】 (1)两种方法得到的氮气,其密度之间的微小差异是由必然因素造成的,原因是空气中除了氧气和氮气外,还含有其他气体,例如稀有气体等; (2)根据上述材料,最能体现了两位科学家具有勇于探索,精益求精的精神。

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年第一学期仁爱版九年级化学上专题一走进化学殿堂单元检测试卷 题型:单选题

推理是化学学习中常用的思维方法.以下个推断正确的是( )

A. 酸都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸

B. 酸与碱反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应

C. 燃烧一般都伴随发光、放热现象,所以有发光、放热的现象就是燃烧

D. 碱溶液中因为含有氢氧根离子而显碱性,所以显碱性的纯碱溶液中含有氢氧根离子

D 【解析】 A、酸都含有氢元素,但含有氢元素的化合物不一定是酸,电离出来的阳离子全部是氢离子的化合物才是酸,例如碳酸氢钠含有氢元素,但不是酸而是盐,故A不正确;B、酸与碱反应生成盐和水,金属氧化物和酸反应也生成盐和水,非金属氧化物与碱反应也生成盐和水,故B是错误的;C、有发光、放热的现象不一定是燃烧,例如灯泡发光放热,属于物理变化,根本不是燃烧,故C是错误的;D、电离出来的阴离子全部...

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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区赤峰市松山区2017届九年级期末质量监控化学试卷 题型:计算题

为了测定某黄铜样品中锌的质量分数(不考虑黄铜中的其他杂质),现将30mL稀盐酸分三次加入到10g黄铜样品粉末中,每次充分反应后,测定生成氢气质量的实验数据如表所示,试求:

第一次

第二次

第三次

加入稀盐酸的体积(mL)

10

10

10

生成氢气的质量(g)

0.08

m

0.04

(1)m=________

(2)此黄铜样品中锌的质量分数是多少______?

0.08g65% 【解析】 (1)根据黄铜中分三次加稀盐酸反应生成氢气的质量可知,第三次生成的氢气质量较少,则第一次和第二次盐酸完全反应,即第一次和第二次生成的氢气的质量相同,均为0.08g; (2)10g黄铜样品粉末与稀盐酸完全反应共生成氢气的质量为0.08g+0.08g+0.04g=0.2g, 设黄铜中锌的质量为x,则: 黄铜中锌的质量分数为×100%=65%, ...

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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区赤峰市松山区2017届九年级期末质量监控化学试卷 题型:单选题

下列知识归纳,完全正确的一组是( )

A.能源问题

B.认识粒子

①太阳能、风能是清洁能源

②氢气是最清洁的燃料

③天然气清洁环保,取之不尽、用之不竭

①原子比分子小

②分子运动原子不运动

③分子由原子构成

C.环境问题

D.燃烧条件

①空气污染物主要是粉尘和有害气体

②水污染主要来自工业、农业和生活污染

③二氧化碳无毒,对环境不会有影响

①可燃物

②氧气(或空气)

③温度达到着火点

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 试题根据已有化学知识分析。 A、天然气是一种不可再生的能源,不是取之不尽、用之不竭的,错误; B、有的分子比原子大,也有的分子比原子小,且所有微粒都是运动的,错误; C、二氧化碳虽然无毒,但二氧化碳会造成温室效应,对环境有影响,错误; D、燃烧要同时满足三个条件:①有可燃物,②与氧气(或空气)接触,③温度达到着火点,缺一不可,正确。故选D

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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区赤峰市松山区2017届九年级期末质量监控化学试卷 题型:单选题

下列化学方程式书写正确的是( )

A. 3C+2Fe2O34Fe+3CO2

B. 2H2O22H2O+O2↑

C. Al+CuSO4=AlSO4+Cu

D. 2NH3+2HCl=2NH4Cl

B 【解析】 A、该化学方程式二氧化碳后面没有标注↑,正确的化学方程式应为3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑,故选项错误;B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑,故选项正确;C、铝和硫酸铜反应生成铜和硫酸铝,该反应的化学方程式为:2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu,故选项错误;D、氨气和氯化氢反应生成氯化铵,正确...

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科目:初中化学 来源:2018届九年级仁爱版化学专题四第一单元基础题 题型:简答题

近几年我市政府实施了许多惠民政策,其一是进行棚户区的改造:将一家一户燃煤取暖变成集中供热;另一项是电热联产:利用燃煤发电的余热①取消许多 集中供热的小锅炉房②解决中华西路以北的楼房冬季取暖.燃煤发电和取暖有利也有弊!

请回答下列问题:
利:

(1 )燃煤取暖和燃煤发电时将煤粉碎成粉末状进行燃烧的目的.(答一 点)_____.

(2)电热联产的优点.(答一点)_________.
弊:煤燃烧产生的尾气和粉尘已经将空气污染了
由此说一种环境问题、造成危害、改善的措施._____、_____、_________.

促 进燃烧 .减少环境污染 .二氧化碳含量增多 、温室效应 、开发利用新能源 . 【解析】 根据已有的促进燃烧的措施和电热联产的优点和缺点进行分析解答。 (1)将煤粉碎成粉末状进行燃烧,可以增大可燃物于氧气的接触面积,从而促进燃烧;(2)电热联产能减少对环境的污染;煤的燃烧会产生二氧化碳,使二氧化碳含量增多,会形成温室效应,可以减少化石燃料的燃烧、开发利用新能源。

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科目:初中化学 来源:2019届九年级人教版化学上册第3元单元物质构成的奥秘单元综合练习题 题型:单选题

硫原子的相对原子质量是(  )

A. 32 g B. 32

C. 5.314×10-26 kg D. 32 kg

B 【解析】 相对原子质量的单位是1,所以硫原子的相对原子质量是32,B选项正确。故选择B项。

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