A. | ![]() 研究空气中氧气含量 | B. | ![]() 研究分子运动 | ||
C. | ![]() 研究二氧化碳与水的反应 | D. | ![]() 探究二氧化锰对反应速率的影响 |
分析 对比实验可通过若干个装置同时探究一个或多个条件对同一事件的影响,其关键是必须至少有一组作为对照,据此进行分析解答.
解答 解:A.通过白磷燃烧消耗集气瓶中的氧气,测量进入集气瓶中水的体积可以测定空气中氧气的含量,根本不存在对比实验,没有利用对比实验的思想方法,故选项正确.
B.烧杯A中的酚酞试液和烧杯B中的酚酞试液属于对照试验,烧杯A置于放有浓氨水的烧杯附近;烧杯B置于空气中,没有变红色,说明空气不能使酚酞试液变红,烧杯A中变红说明氨分子在不断运动,进入烧杯A中,使酚酞试液变红,说明了分子在不断运动,利用了对比实验的思想方法,故选项错误.
C.二氧化碳不能使用石蕊试液染制的干花变红色,能使用石蕊试液染制的湿花变红色,通过对比说明二氧化碳和水反应生成了能使石蕊试液变红色的物质,利用了对比实验的思想方法,故选项错误.
D.研究催化剂影响化学反应速度,在双氧水浓度相同的情况下,利用有无催化剂的情况下,观察氧气放出速率的快慢,所以利用了对比实验的原理,故不符合题意;
故选:A.
点评 本题难度不大,设计实验时要掌握其原理和区别,掌握对比实验的关键是必须至少有一组作为对照是正确解答本题的关键
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成四氧化三铁 | |
B. | 木炭在氧气中燃烧,发出白光、放出热量 | |
C. | 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 | |
D. | 硫磺在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,且有刺激性气味气体生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
河段编号 | 水质类别 | 主要污染指标 | 质量状况 |
甲 | II | 良好 | |
乙 | IV | 汞 | 一般 |
丙 | 劣 V | 总磷、氨(NH3)等 | 较差 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ZnSO4溶液 | B. | KNO3溶液 | C. | CuSO4溶液 | D. | 稀硫酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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