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    25、25、如图所示，一学生用高锰酸钾制取氧气：
    （1）指出装置中的错误
    没有塞棉花
    ；由此可能造成的后果是
    高锰酸钾进入水中使水槽中的水变成紫红色
    ；
    （2）做此实验的操作第一步是
    检查气密性
    ；
    （3）该同学在用此收集方法结束后，发现水开始从导管倒流，这是因为该同学
    先移开酒精灯停止加热，再把导气管从水槽中取出
    ，此时他可以采取
    继续用酒精灯加热试管
    的措施来补救．
    分析：在加热分解高锰酸钾制取氧气时，为防止高锰酸钾的颗粒随气体流入水槽，应在试管口放置一团棉花过滤气体；在进行实验时，应先检查装置的气密性，防止因装置漏气而导致无法收集到气体；实验结束时，应先把导管从水槽中撤出然后再熄灭酒精灯，防止水倒流入试管而使试管遇冷引起试管炸裂．
    解答：解：（1）试管口少了一团棉花，会使高锰酸钾的小颗粒随气流进入水槽，而使水变成紫红色；
    故答案为：没有塞棉花；高锰酸钾进入水中使水槽中的水变成紫红色；
    （2）在使用该装置进行气体制取前，应检查装置的气密性，防止因装置漏气而收集不到气体；
    故答案为：检查气密性；
    （3）导管内出现水倒流应是由于导管没先从水槽中撤出就停止了加热，致使试管内压强减小而引起水倒流；此时可再用酒精灯加热试管或把试管和导管分离，以防止水倒流入试管而引起试管炸裂；
    故答案为：先移开酒精灯停止加热，再把导气管从水槽中取出；继续用酒精灯加热试管．
    点评：加热分解高锰酸钾制取氧气的操作为：连接装置--检查装置气密性--加入药品--加热--收集气体--撤导管--熄灭酒精灯．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中处处有化学，请用所学化学知识回答下列问题．
    1、优质方便面的品质不仅仅是口感问题，还包括较高的营养指标．下表是某一方便面的营养成分表．试回答问题．
    方便面营养成分表（每100g中含量）
    糖类（g） 脂肪（g） 蛋白质（g） 水分（g） 钠（mg） 钾（mg） 磷（mg） 钙（mg） 维生素C（mg） 其他
    61.6 21.1 9.5 3.6 1144 134 80 25 0 …
    ①方便面所含的营养素主要有蛋白质、
     
    、油脂、无机盐和水．
    ②由表中可知，方便面内不含维生素C（可表示为“Vc”），为了补充 Vc，平时应该多吃
     
    ．
    2、如图所示为某种Vc说明书的一部分．请你回答：
    ①Vc中氢、氧元素质量比为
     
    （最简整数比）．
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    ②已知青少年每人每天需Vc约60mg，假设当Vc 完全来自右图的“维生素C”时，每天至少应服用
     
    次．
    ③取2片Vc溶于水，滴入紫色石蕊溶液变红色，说明其溶液显
     
    性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    25、学完《分子和原子》后，某同学对教材中图所示的实验进行了如图所示的改进：

    （1）图所示的实验中，一段时间后变红的烧杯是
    甲
    ，变红的原因是
    丙杯氨水中挥发的氨气分子运动到烧杯甲中，形成碱性溶液
    ．
    （2）改进实验后，滴入2～3滴浓氨水后，在c处可观察到的现象是
    湿润的酚酞滤纸条变红色
    ．
    （3）在小试管中加入2～3片氢氧化钠固体的作用是
    固体氢氧化钠溶解时放出的热量，加快了氨气从浓氨水中逸出的速率
    ．
    （4）改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点是
    实验在封闭体系中进行，对环境无污染
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    25、王老师在化学课上经常组织同学们开展一些探究活动：
    （1）有一次王老师刚说为了探究酸的通性，需要先将浓硫酸稀释成稀硫酸．小明就立刻自告奋勇上台说要来完成这项稀释工作，王老师对他的学习热情给予了高度评价，不过当他用大量筒量取好20mL浓硫酸后，正准备将水加入到量筒中时，王老师立即进行了制止，并说他犯了两个原则性错误．请你写出小明的这两个错误
    不能在量筒中直接稀释浓硫酸；不能将水加入到浓硫酸中
    ；

    （2）一次王老师让甲、乙两组同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，所做的实验和使用的试剂如图
    所示．实验后废液分别集中倒进各组的废液缸时，发现甲组废液呈红色，乙组废液呈蓝色．
    请你分析废液的成分：甲组废液可能含有
    NaCl、CaCl2、HCl
    ；
    乙组废液中可能含有
    NaCl、CaCl2、NaOH、Ca（OH）2
    ．
    假如将甲组的废液直接排入铸铁管下水道，会造成什么危害？
    会造成下水管道被腐蚀
    ．

    （3）自然界的物质每时每刻都在发生着各种各样的变化，而这些变化不仅与物质的性质 有关，还与外界条件密不可分．因此人们利用这其中的规律，就可在生产、生活和科学实验中，通过控制条件来控制化学反应的发生．王老师要同学们结合初中化学已学过的知识，来说明以下问题：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    25、春暖花开的季节里，人们在公园常能闻到宜人的花香气味，这一现象说明
    分子在不停的运动
    ，为了便于运输和使用，通常把石油气加压变成液态贮存在钢瓶中，这一事实说明
    分子之间存在间隙
    ；结合学过的物理知识解释小林为什么只闻到香味却看不清食品
    水蒸气冷凝成水滴附着在眼镜片上
    ；葡萄干的生产过程是将新鲜葡萄挂在如图所示的四壁有孔的暗房中．这个暗房的四壁的孔是为了
    通风让空气流动
    使新鲜葡萄的水分加快蒸发．

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    科目：初中化学 来源：2009年江苏省南通市如皋市实验初中中考化学一模试卷（解析版） 题型：填空题

    化学与我们的生活是密切相关的，学好化学能提高我们的生活质量．结合化学知识回答下列问题：
    （1）小红妈为她买了一件漂亮的羊毛衫，标签内容如图所示：小红运用所学的化学知识，快速地确认了衣服的组成成分中确实含有羊毛，你认为小红采用的方法名称是，该方法的明显现象是．
    品名：羊毛衫
    成分：羊毛
    含量：100%
    （2）中考复习期间，为让小明精力充沛，妈妈为他精心准备的午餐：米饭、煎蛋、清蒸鱼、红烧肉、豆腐汤．从“科学膳食”的角度分析，你觉得，他所摄入食物中缺少的营养素是，你认为这份午餐还需增加的食物有（填一种）．
    （3）下表摘录的是矿泉水国家标准的部分内容：
    主要成分偏硅酸硒锂锌碘
    可饮用的界限指标：（mg/L）≥25.50.01～0.050.2～5.00.2～5.00.05～0.5
    从上表中可以看出：通过饮用矿泉水摄入的元素可以帮助人们增强防癌、抗癌的能力；偏硅酸有最低指标，而其它元素还限定了最高指标，这说明微量元素的摄入需．
    （4）洗去餐具表面的油污，我们一般用洗涤剂，这是利用了的原理；洗去玻璃容器内附着的碘，利用溶解的原理，可用浸洗．

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