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25、下图是配制一定质量分数的NaCl溶液的操作过程.请回答下列问题:

(1)指出图中a、b两种仪器的名称:a
量筒
,b
试剂瓶

(2)写出图中的两处错误操作
瓶塞正放在桌面上
NaCl直接放在托盘上称量

(3)步骤⑤的操作是搅拌,其操作要领是
玻璃棒不要碰到烧杯壁上.
分析:(1)熟记常见仪器的名称;(2)根据药品的取用注意事项和天平的使用注意事项考虑本题;(3)根据搅拌的方法考虑本题.
解答:解:(1)量取液体体积的仪器是量筒,盛放药品的瓶子属于试剂瓶;
(2)瓶塞要倒放在桌面上,否则会沾上杂质污染试剂,称量药品时不能直接放在托盘上,要放在纸上,易潮解或腐蚀性的药品要放在玻璃器皿中称量;
(3)搅拌时尽量让玻璃棒少去碰击烧杯壁.
故答案为:(1)量筒;试剂瓶(或细口瓶);(2)瓶塞正放在桌面上;NaCl直接放在托盘上称量;(3)玻璃棒不要碰到烧杯壁上.
点评:药品取用:瓶塞倒放,标签向着手心,倾倒液体时试剂瓶口与试管口要紧挨着,试管要倾斜.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)某校研究性学习小组欲配制1000g溶质质量分数为15%的氢氧化钠溶液.需氢氧化钠固体
 
g,水
 
mL(水的密度是1g/cm3);称量氢氧化钠时
 
(填“能”或“不能”)放在纸上称量.
(2)甲乙丙丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液滴入酚酞试液,溶液变成了红色,一会儿红色就消失了.
【猜想】:
甲:可能是酚酞变质的缘故;
乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故;
丙:可能是酚酞与空气中氧气反应,使红色消失的缘故;
丁:可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关.
【理论分析】:
①甲同学刚提出自己的猜想,就遭到其余三位同学的否定,三位同学的理由是
 

②乙同学的猜想也不正确,理由是
 

【实验设计】:
③为证实丙同学的猜想,还需作如下实验,请完成下表.
实验步骤 设计这一步骤的目的
1.用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液.
2.在氢氧化钠溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油.
④通过以上实验,四位同学看到:溶液先变成红色,一会儿红色又消失.因此酚酞红色褪去与氧气无关.若丁同学的猜想正确,设计如下实验证明并完成有关问题:
实验方法:观察到的现象和结论;
(3)质量分数小的溶液中红色不消失,质量分数大的溶液中红色会消失,则证明
 

方案二:将滴有酚酞试液的质量分数大的氢氧化钠溶液加水稀释观察到的现象和结论:
 

(4)(8分)该校研究性学习小组向上述所配制的15%的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,有气泡产生,由此可知所用的NaOH固体已变质.写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式
 
;所以氢氧化钠应该
 
保存.(2分)
【提出问题】:所用的NaOH变质程度怎样?
【设计方案】:先称取21.2g 的NaOH样品(杂质为Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入一定质量分数的稀硫酸直至过量,根据生成CO2的质量计算出Na2CO3的质量,从而进一步确定样品中NaOH的质量分数.
【进行实验】:实验测得加入稀硫酸的质量与产生CO2气体的质量关系如下图所示.
【数据处理】:写出以下计算过程:
(5)该样品中NaOH的质量分数为多少?
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【反思与交流】:①从图中0~A点说明:在NaOH 与Na2CO3的混合溶液中,加入稀硫酸,首先反应的物质是
 
;②根据反应方程式分析,NaOH部分变质或全部变质,与没有变质的NaOH相比,中和反应时消耗稀硫酸的量
 
(填“相等”或“大于”或“小于”.(2分)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?邵阳)某市中考化学实验操作考试有四道题:①酸的化学性质;②粗盐提纯;③CO2的制取,收集和验满;④配制一定溶质质量分数的溶液.考试方法是由考生抽签确定考题.小敏抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的试验台前.
回答下列问题:
(1)指出下图中仪器a的名称
试管
试管
;b仪器的一种用途是
收集气体等
收集气体等

(2)小敏抽到的是第
个考题.
(3)下列五个示意图是小敏完成实验的主要操作过程.按评分标准,每项操作得1分,满分5分.实验完毕后,小敏得3分,造成他失分的操作是
(填序号).

(4)第①步操作中,如果气密性良好,观察到的现象是
导管口有气泡冒出
导管口有气泡冒出

(5)选用上述部分仪器,药品可另选,再补充一种仪器,则可完成另一个实验考题.该考题是第
个考题,补充仪器的名称是
量筒
量筒

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?河池)今年我市化学实验操作测试有五条考题:即①化学变化的现象 ②氧气的制取、收集和验满 ③粗盐提纯 ④碱的性质 ⑤一定溶质质量分数的溶液的配制.测试的方法是先由考生抽签确定考题,然后做实验.小红同学抽签后被监考老师引领到准备了下列仪器和药品的实验台前(如图):

请回答:
(1)根据上述提供的信息,你认为小红抽到的是第
条考题.(填序号)
(2)指出上图中标有字母的仪器名称:a:
铁架台
铁架台
; b:
分液漏斗
分液漏斗

(3)下图是小红完成该实验主要操作过程的示意图.按评分标准,每项操作正确得1分,满分为5分.小红操作完毕后得了3分.请找出她失分的操作并说明原因
C中取液时瓶塞未倒放
C中取液时瓶塞未倒放
D中验满时带火星的木条应放在集气瓶口
D中验满时带火星的木条应放在集气瓶口

(4)写出C图中发生反应的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(5分)下图是初中化学实验的几种常用仪器,请按要求填空。

(1)①仪器C的名称叫                 
②在读取E中液体体积时,视线应与凹液面的最低处                 
(2)①进行过滤操作,除铁架台,A和D外,还需要用到上述仪器中的          (填序号)。
②配制质量分数一定的NaCl溶液,还必须补充的一种仪器是              
③仪器D最常见的用途是                      

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科目:初中化学 来源: 题型:

(14分)配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图。

(1)用上图所示的序号表示配制该溶液的操作顺序为                              
(2)配制上述溶液,要称取氯化钠     g,加入一定质量的氯化钠后,发现指针偏右,此时应继续进行的操作是                      
(3)操作③中玻璃棒的作用是                    
(4)导致所配溶液的溶质质量分数偏小的原因可能有哪些?(任写一点)
(5)②操作中应量取   ml的水(p水=1g/cm3),则所用量筒的规格是( )
A.10mlB.25mlC.50mlD.100ml

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