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7.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
甲、乙、丙、丁表示四种物质,它们的部分化学式和微观示意图分别列于表.
物质图例:
化学式H2OCH2
微观示意图
(1)写出甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁的化学方程式:H2O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2
(2)该反应的基本反应类型是置换反应.

分析 根据物质的化学式和微观构成示意图,分析反应物、生成物,写出反应的化学方式,根据反应的特点分析反应的类型.

解答 解:(1)在高温条件下,水和碳反应生成了一氧化碳和氢气,反应的化学方程式是:H2O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2
(2)该反应由一种单质和一种化合物反应生成了另一种单质和另种化合物,属于置换反应.
故答为:(1)H2O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2;(2)置换反应.

点评 本题考查的是物质的微观构成粒子的知识,完成此题,可以依据已有的知识结合图示进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.以下的实验操作正确的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.将10g含有NaOH、Na2CO3和NaHCO3三种固体的混合物放入烧杯中,加入足量的水充分溶解.向该烧杯中加入100g质量分数为7.3%稀盐酸,充分反应后向其中滴加紫色石蕊溶液,溶液为紫色,将所得溶液蒸干,此时得到固体的质量为(  )
A.7.3gB.5.85gC.11.7gD.10g

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.根据如图五种微粒的结构示意图,回答下列问题:

(1)图中微粒共能表示三种元素,这几种元素共同组成化合物与盐酸发生反应的化学方程式是:HCl+NaOH═NaCl+H2O.
(2)图中表示的阴离子是(用离子符号表示)O2-
(3)图中几种元素的原子能组成的化合物H2O(用化学式填写,写出一种即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验方案能达到实验目的是(  )
实验目的实验方案
A鉴别Na2SO4溶液和AgNO3溶液分别加入BaCl2溶液
B检验NaOH溶液是否变质取样品加无色酚酞试液,观察溶液颜色是否变红
C除去氯化钠溶液中的氯化铜加入适量的氢氧化钠溶液,过滤
D分离铁粉和铜粉加过量的硫酸铜溶液,过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.水是生命之源,下列有关水的说法正确的是(  )
A.在化学实验中,水是常见的溶剂
B.长期饮用蒸馏水有利于人体健康
C.将自来水煮沸后饮用,只是为了降低水的硬度
D.吸附可将海水变为淡水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.向一定量CaCl2和HCl的混合溶液中,逐渐加入Na2CO3溶液,据图所示,说法错误的是(  )
A.OE段有气体生成B.PF段溶液pH会由小变大
C.G点溶液的pH>7D.F点溶液中固体溶质只有NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.2016年10月7日报道,科学家开发出世界上最小的晶体管,该晶体管利用二硫化钼(MoS2)与碳纳米管材料实现.下列说法正确的是(  )
A.该晶体管是一种新型化合物B.MoS2中钼原子、硫原子个数比为1:2
C.碳纳米管燃烧生成的CO能直接排放D.碳纳米管中碳原子不再运动

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)写出指定仪器的名称:①试管;②集气瓶;
(2)写出实验室中用装置C制气体的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)收集CO2常用的装置是E(填序号),若用G图的装置测量生成CO2气体的体积,需在集气瓶内的水面上放一层植物油,其目的是防止二氧化碳溶于水和与水反应.
(4)实验室用石灰石(杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应)和稀盐酸反应制取二氧化碳.选用发生装置B,实验结束后,试管内已无气泡产生,但还有少量固体剩余.小文说:因为管内有固体剩余,所以所得滤液中只有氯化钙而无盐酸.小明不完全同意小文的说法,请你说出小明的理由剩余固体可能完全是杂质,而杂质不与盐酸反应,所以溶液中盐酸可能已过量
(5)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须控制反应速度否则引起装置炸裂.你认为A~F中最适合制取乙炔气体的发生装置是A;如果用H装置收集乙炔,气体应从a(填“a”或“b”)端管口通入.

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