实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
把铁片打磨后,放入硫酸铜中,观察 | 铁片表面有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色 | 金属活动性由强到弱依次为: 铁>铜>银 |
把铜片打磨后,放入硝酸银溶液中,观察 | 铜片表面有银白色固体析出,溶液由无色变为蓝色 |
分析 验证三种金属活动性强弱关系时,通常采取“三取中”的方法:取中间金属的单质或两端金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应.
解答 解:把铁片打磨后,放入硫酸铜溶液中,观察铁片表面有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色,说明铁的活泼性大于铜;把铜片打磨后,放入硝酸银溶液中,观察铜片表面有银白色固体析出,溶液由无色变为蓝色,说明铜的活泼性大于银,即银、铁、铜三种金属的活动性强弱依次为:铁>铜>银.
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
把铝片打磨后,放入硫酸铜溶液中,观察 | 铝片表面有红色固体析出,溶也由蓝色变为浅绿色 | 金属活动性由强到弱依次为: 铁>铜>银 |
把铜片打磨后,放入硝酸银溶液中,观察 | 铜片表面有银白色固体析出,溶液由无色变为蓝色 |
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
硫酸铜 | 铁片表面有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色 | 铁>铜>银 |
硝酸银溶液 | 铜片表面有银白色固体析出,溶液由无色变为蓝色 |
点评 我们在设计金属的活动性强弱的实验时,本着简单易行的原则,不能盲目的进行,同时在设计时,还要熟记金属活动性顺序表,根据表中金属的活动性强弱来进行.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CN-和N2 | B. | NO和02+ | C. | N02和C02 | D. | S02和Cl02 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 若是镁铝合金,则m>0.2g | |
B. | 若是镁锌合金,则m<0.2g | |
C. | 若是镁铜合金,则稀盐酸溶质的质量分数等于7.3% | |
D. | 若是镁铁合金,m=0.16g,则合金中铁的质量分数是50% |
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