分析 (1)根据实验室制取二氧化碳的药品,进行分析解答.
(2)根据二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,进行分析解答.
(3)根据二氧化碳与水反应生成碳酸,进行分析解答.
(4)根据通入二氧化碳,燃着的蜡烛自下而上熄灭,由蜡烛熄灭的顺序,进行分析解答.
解答 解:(1)实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取,装置甲中装的药品是稀盐酸.
(2)二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,若装置乙中装的是澄清石灰水,则反应中会出现的现象是澄清的石灰水变浑浊;反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红色,则反应中会出现的现象是紫色石蕊溶液变红色,反应的化学方程式是CO2+H2O═H2CO3.
(4)通入二氧化碳,燃着的蜡烛自下而上熄灭,说明二氧化碳的化学性质是不能燃烧,不能支持燃烧;蜡烛自下而上依次熄灭,说明了二氧化碳的密度比空气的大.
故答案为:(1)稀盐酸;(2)澄清的石灰水变浑浊;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(3)紫色石蕊溶液变红色;CO2+H2O═H2CO3;(4)燃着的蜡烛自下而上熄灭;不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气的大.
点评 本题难度不大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取二氧化碳的反应原理、二氧化碳的化学性质等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | FeTiO3中Fe、Ti、O 元素的质量比是56:48:16 | |
B. | FeTiO3的相对分子质量是56+48+16 | |
C. | FeTiO3中Fe、Ti、O 的原子个数比是1:1:1 | |
D. | FeTiO3中Ti 元素的质量分数是$\frac{48}{56+48+16×3}$×100% |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源:2017届湖北省老河口市九年级中考适应性考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列说法正确的是
A. 酸能使紫色石蕊溶液变红。通入CO2后的紫色石蕊溶液变红,所以CO2是酸
B. 碱性溶液的pH大于7。石灰水是碱性溶液,所以石灰水的pH大于7
C. 将植物油与水混合,充分搅拌,得到的是溶液
D. 配制溶液时,搅拌溶液可以增大溶质的溶解度
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
1在水电解器的玻璃管中注满水,接通直流电源,观察两个电极和两支玻璃管内液面的变化 | 与电源正极相连的玻璃管内液面下降较少,与电源负极相连的玻璃管内液面下降较多. | |
2用一根点燃的火柴接近产生气体较多的玻璃管尖嘴处,慢慢打开活塞,观察. | 气体燃烧,并发出淡蓝色火焰 | 该气体是氢气 |
3用一根带火星的木条接近产生较小的玻璃管尖嘴处,慢慢打开活塞,观察. | 带火星的木条复燃 | 该气体是氧气 |
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科目:初中化学 来源:2017届湖北省老河口市九年级中考适应性考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列变化中,不属于化学变化的是
A. 用铁矿石炼铁
B. 用98%的浓硫酸配制25%的硫酸溶液
C. 铁钉在潮湿空气中生锈
D. 铜片在酒精灯上加热变黑
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科目:初中化学 来源:2017届四川省自贡市牛佛片区九年级综合素质模拟(二)化学试卷(解析版) 题型:简答题
若10g粗锌(杂质不反应也不溶于水)与193.7g稀硫酸恰好完全反应后,烧杯中有203.5g物质,求:①生成氢气的质量;
②粗锌中锌的质量分数;
③所得溶液的溶质质量分数(计算结果保留0.1%)。
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
操作方法 | 现象 | 结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为节约用纸,两面使用草稿纸 | |
B. | 为了“QQ”能够升级,长期把“QQ”挂在线上 | |
C. | 用旧报纸制铅笔杆 | |
D. | 为了提高资源利用率,将垃圾分类回收 |
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