同样是清洁剂,炉具清洁剂有强碱性,而厕所清洁剂则有强酸性,用这两种清洁剂进行实验得到的结果一定有误的是( )
| A. | 测得炉具清洁剂pH=13 |
| B. | 测得厕所清洁剂pH=8 |
| C. | 炉具清洁剂使无色酚酞溶液变红 |
| D. | 厕所清洁剂使紫色石蕊溶液变红 |
科目:初中化学 来源: 题型:
能源与环境已成为人们日益关注的问题。
(1)人类目前主要依赖的能源是化石燃料,包括煤、石油、___;
(2)煤燃烧排放出的__ __、_,是形成酸雨的主要根源。
(3)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,与较粗的可吸入颗粒物相比,PM2.5对人体健康和大气环境质量的影响更大,以下途径中,产生PM2.5的相对较多的是__ __(填字母编号)。
a.汽车尾气 b.道路尘土 c.煤炭不完全燃烧排放出炭粒
(4)为减少污染,提高煤的利用率,目前已采取将煤气化的措施,此过程可看作是碳和水反应生成分子个数比为1∶1的可燃性气体。请将其化学方程式补充完整:。
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科目:初中化学 来源: 题型:
人教版九年级化学上册教材图3﹣12部分原子的结构示意图如下:
请回答:
(1)氧元素与硫元素化学性质相似的原因是 ;
(2)写出11号和17号元素组成化合物的化学式 ;
(3)同一周期(横行)的原子结构示意图具有共同的特点是 (任写一点).
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科目:初中化学 来源: 题型:
有A、B、C、D四种元素,其原子结构示意图如图:
(1)D元素的名称为 ,D元素与图中 (填写字母序号)元素的化学性质相似,D元素的离子符号为 .
(2)A、B、C三种元素能形成一种化合物,其水溶液的pH 7(填>、<、=)
(3)A、B两种元素的原子以1:1的比例形成的化合物为(写化学式) ,其中B元素化合价为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列实验装置图填空:
⑴上图中标有序号仪器的名称:① ;② 。
⑵实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,反应的化学方程式为:
,应选用的发生是(填装置序号,下同)。
⑶甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时,发生装置应选用 ,收集装置应选用 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下水道堵塞是日常生活中经常遇到的问题.“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻.某同学对此很好奇,于是想探究“管道通”中物质的成分.请与该同学一起探究:
【提出问题】“管道通”中的物质是什么?
【查阅资料】
(1)下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等.
(2)氢氧化钠是强碱,能去除油污,腐蚀毛发一类的东西.常用于疏通管道.
(3)铝粉呈银灰色.铝与酸、强碱溶液都能反应放出氢气,同时放出大量热.
①铝与盐酸反应的化学方程式是 .
②铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+ ═2NaAlO2+3H2↑
【猜想与验证】打开一盒管道通,内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末.
(1)猜想:白色固体颗粒为氢氧化钠.
实验操作 | 实验现象 |
①将几粒白色颗粒放在玻璃片上,放置一会儿. |
|
②将几粒白色颗粒放入盛有少量水的试管中,并用手触摸试管外壁. |
|
③向步骤②得到的溶液中放入一段羊毛线,加热一段时间. | 羊毛线逐渐消失 |
结论:白色固体颗粒为氢氧化钠.
(2)猜想:银灰色粉末为铝粉.
实验:取该粉末分别置于两支洁净的试管中,向一只试管中滴加稀盐酸,另一只中滴加 溶液,都产生大量气泡且试管外壁温度明显升高,点燃反应产生的气体火焰均呈淡蓝色.
结论:银灰色粉末为铝粉.
【应用】使用“管道通”时,先将银灰色粉状固体添加入被堵塞的管道中,再加入白色固体颗粒,倒入一杯水,堵上管道口.管道内可能出现的现象是 .
A.管道内温度明显升高 B.产生大量气体
C.反应放出大量热 D.气体燃烧后,火焰成淡蓝色.
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