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13.2016年1月22日永嘉迎来了8年以来的第一场雪,永嘉岩坦、鹤盛等地都有积雪.在公路上交警设置安全警示牌,减缓过往车辆行驶速度.
(1)1月22日这一天,太阳直射点位于地球的南半球.
(2)受寒潮天气影响,水在低温下凝固(填物态变化的名称)形成冰.在冰雪路面上,有的司机将车轮用铁链或绳子绕起来行驶,这样做的目的是增大摩擦.
(3)除雪剂可清除路面冰雪,保证交通通畅.某除雪剂的成分中含有氯化钙、氯化钠、硫酸铜、硝酸钠中的一种或几种物质.科学兴趣小组对除雪剂进行了如下实验:

根据上述实验可以判断:该除雪剂一定含有的物质是CaCl2,一定不含有的物质是CuSO4(以上两空都写化学式).
(4)寒潮过后,有些“枯萎”植物的地上部分被园林工人剪除.一段时间后,这些植物抽出新芽重焕生机.在被剪去地上部分后到刚长出新芽的过程中,植物体内有机物的质量会减小(选填“增加”、“减小”或“不变”).

分析 (1)根据1月22日北半球属于冬天,太阳的直射点在赤道以南的地区,应该在南半球上进行分析;
(2)根据物质由液态变成固态的过程叫凝固,决定摩擦力大小的因素有:压力的大小、接触面的粗糙程度进行分析;
(3)根据硫酸铜在溶液中显蓝色,氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,氯离子和银离子反应生成氯化银沉淀等知识进行分析;
(4)根据在被剪去地上部分后到刚长出新芽的过程中,需要消耗体内的有机物来完成组织的修复,属于植物体内有机物的质量会减小进行分析.

解答 解:(1)1月22日北半球属于冬天,太阳的直射点在赤道以南的地区,应该在南半球上;
(2)物质由液态变成固态的过程叫凝固,所以受寒潮天气影响,水在低温下凝固形成冰,决定摩擦力大小的因素有:压力的大小、接触面的粗糙程度,所以在冰雪路面上,有的司机将车轮用铁链或绳子绕起来行使,这样做的目的是:增大摩擦;
(3)硫酸铜在溶液中显蓝色,氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,氯离子和银离子反应生成氯化银沉淀,
取样品,加水溶解,得到无色溶液,所以样品中一定不含硫酸铜,无色溶液中加入适量的碳酸钠生成白色沉淀,所以样品中一定含有氯化钙,无色溶液中加溶液硝酸银和硝酸生成白色沉淀,加入的氯化钡引入了氯离子,所以样品中可能含有氯化钠、硝酸钠;
(4)在被剪去地上部分后到刚长出新芽的过程中,需要消耗体内的有机物来完成组织的修复,属于植物体内有机物的质量会减小.
故答案为:(1)南;
(2)凝固,增大摩擦;
(3)CaCl2,CuSO4
(4)减小.

点评 本题综合考查了物理、化学多方面的知识,难度不大,需要在平时的学习中加强记忆即可完成.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.某同学用 pH 试纸测定未知溶液的 pH 时,他先用蒸馏水将pH 试纸湿润,然后再测定,则他所测得的未知溶液 pH 值与真实值比较(  )
A.偏大B.偏小C.不变D.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某研究性学习小组在研究由Fe2+制备Fe(OH)2的过程中,设计了如下实验方案:
按照如图进行实验,容器A中的反应开始时,活塞C处于打开状态,一段时间后,关闭活塞C,容器A中的反应仍在进行.最终在B容器中观察到白色沉淀(填“A”或“B”)
【探究思考】实验表明上述实验中出现白色的沉淀会逐渐转变为灰绿色或绿色,那么如何解释出现灰绿色或绿色的现象呢?
(1)甲同学查阅资料后,得到Fe(OH)2如下信息:
资料名称物理性质描述化学性质描述
《化学辞典》,顾翼东编,1989年版P637白色无定形粉末或白色至淡绿色六方晶体与空气接触易被氧化,将细粉喷于空气中,则立即燃烧出火花
《大学普通化学(下册)》傅鹰著P637白色沉淀此沉淀易被氧化成微绿色Fe3(OH)8
《普通化学教程》(下册)P788白色能强烈吸收O2,迅速变成棕色Fe(OH)3.这时作为氧化的中间产物为土绿色,其中含有Fe2+、Fe3+
阅读该资料后,你对上述实验中出现灰绿色或绿色的现象的解释是:由于Fe(OH)2部分被氧化,混入少量的Fe(OH)3
资料中提及的微绿色Fe3(OH)8,用氧化物的形式表示可写成FeO•Fe2O3•4H2O.
(2)乙同学依据配色原理:白色和棕色不可能调配成绿色或灰绿色的常识,认为绿色可能是形成Fe(OH)2•nH2O所致.用热水浴的方式加热“方法一”中生成的绿色沉淀,观察到沉淀由绿变白的趋势.
加热时,“方法一”中弹簧夹C应处于打开状态,容器A中的反应须处于发生状态.该实验中支持乙同学观点的化学方程式:Fe(OH)2•nH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)2+nH2O.
(3)欢迎你参加该研究小组的讨论,请提出一种在研究由Fe2+制备Fe(OH)2的过程中,有助于对沉淀由“白”变“绿”的现象进行合理解释的实验设计新思路.向Fe2+和Fe3+的混合液中加入NaOH溶液后,观察生成的沉淀的颜色是否为灰绿色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列关于青蒿素的说法正确的是(  )
A.青蒿素的相对分子质量为282克
B.青蒿素中氧元素的质量分数为11.9%
C.青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90:11:40
D.青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.利用如图装置,以碳酸钙和稀盐酸为原料制取并收集二氧化碳气体.
(1)用图乙收集二氧化气体,可以将燃着的木条放在集气瓶口,如果观察到木条熄灭则说明二氧化碳气体已集满;
(2)图乙与图丙均可收集二氧化碳气体,你会选择哪种并说明理由用丙装置收集气体可直接观察到二氧化碳是否集满(或用丙装置收集到的二氧化碳纯度比乙高);
(3)实验过程中发现反应有快慢,请列举一种判断反应快慢的方法比较相同时间内甲装置中产生气泡的多少.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列对水的作用解释,不正确的是(  )
A.实验①中水只作溶剂
B.实验②中水的作用是主要防止集气瓶炸裂
C.实验③中的水作反应物
D.实验④中水的作用只是为了隔绝空气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.除去下列各物质中混有的少量杂质,所用试剂正确的是(  )
序号物质杂质所用试剂
AH2HClNaOH溶液
BSO2H2O碱石灰
CCaOCaCO3适量的稀盐酸
DNaOHNa2CO3适量的BaCl2溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.食盐和味精是厨房里常用的两种调味品,这两种物质都可溶于水,在相同条件下,哪种物质的溶解能力更强呢?小明进行了以下实验探究:
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②用玻璃棒搅拌,使它们充分溶解后,甲烧杯中食盐还有剩余,乙烧杯中味精全部溶解;
③结论:味精做水中的溶解能力比食盐强.请分析回答下列问题:
(1)第②步空格中应该填的是玻璃棒
(2)你认为小明的实验设计有什么缺陷?水温没有控制相同
(3)实际上平时使用的味精,无论是晶体状还是粉末状的都含有少量的食盐,所以菜里味精放多了也会变成的.小明想把味精提炼的更纯些,他选择用结晶法(选“结晶法”或“过滤法”),你觉得他这样做的理由是:味精的溶解度受温度的影响较大.
(4)小明很设计了实验从粗盐中提纯获得食盐,做搭建蒸发装置时,下述操作中应该首先进行的是C
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.20℃时,将等质量a、b两种不含结晶水的固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后,现象如图1;然后升温到50℃时,现象如图2;a、b两物质的溶解度曲线如图丙.由这一过程可知(  )
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C.图3中表示a的溶解度曲线是MD.图2中a、b溶液一定都是饱和溶液

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