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下列有关碳单质的说法中,不正确的是

A. 金刚石是天然存在的最硬的物质 B. C60是由60个碳原子构成的单质

C. 石墨具有优良的导电性能 D. 活性炭可用作冰箱除味剂

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:河南省濮阳市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

一种抗生素为粉末状固体,每瓶含0. 5g,注射时应配成质量分数为20%的溶液,则使用时每瓶至少需加入蒸馏水(  )

A. 1.5mL B. 2mL C. 3mL D. 4mL

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科目:初中化学 来源:江苏省泰州市泰兴市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:实验题

如图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)写出图中编号仪器名称:①_____。

(2)用A装置制取氧气时,反应的化学方程式为_____。若用装置B制取氧气则反应的化学方程式为_____,装置B和装置C比较优点是_____。

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____,若要收集一瓶干燥的二氧化碳气体,整套装置导管接口的正确连接顺序是a→_____(依次填导管接口,用a、b、c…表示)。

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科目:初中化学 来源:江苏省南京市秦淮区2019届九年级下学期第一阶段学业质量监测(一模)化学试卷 题型:综合题

某化学兴趣小组在实验室里进行木炭还原氧化铜的实验。

(实验1)装置如图。

(1)木炭还原氧化铜的化学方程式为__,当碳与氧化铜的质量比为__(写最简整数比)时恰好完全反应。

(2)下列有关本实验的说法正确的是____(填字母)。

A 酒精灯加网罩以使火焰集中并提高温度

B 氧化铜发生了还原反应,木炭发生了氧化反应

C 观察到石灰水变浑浊即可证明氧化铜被还原了

D 反应后先撤出导气管,待试管冷却后再把其中的粉末倒出

(提出问题)实验1中,加热5分钟后仅能得到混有少量红色固体的黑色粉末。如何让木炭还原氧化铜时得到更多的铜呢?

(实验2)该小组同学在老师的指导下改进了实验,装置如图,加热2分钟后即得到紫红色有金属光泽的块状固体,且无黑色固体剩余。

(1)刚烘干的木炭粉末与氧化铜粉末要在同一个研钵内充分研磨、混合均匀后再放入试管,这样做能使反应更充分,其主要原因是__。

(2)本实验所用的木炭与氧化铜的质量比为1︰10,碳需要略过量才能使氧化铜全部被还原,其主要原因是____。

(3)反应物放入试管后要尽量压实,并将试管竖直进行加热,使其下部完全被外焰包围,受热均匀,获得持续的高温。

(4)反应后关闭止水夹,让产物自然冷却,这时试管里残余的________就成了保护气。

(5)加了网罩的酒精灯火焰最高温度能达到800℃,而铜的熔点是1083℃。本实验获得了经熔化而成珠状或小块状的铜,可以推测木炭还原氧化铜的反应是________热量的。

(查阅资料)木炭还原氧化铜得到的铜中可能含有少量的氧化亚铜;氧化亚铜为红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。

(拓展探究)将实验2得到的紫红色有金属光泽的块状固体全部研磨成粉末。

(1)将全部粉末放入烧杯中,加入足量稀硫酸,充分反应后,观察到______,证明实验2得到的铜中含有氧化亚铜;再经过滤、洗涤、干燥,得到纯净的单质铜1.52g。

(2)已知实验2使用的氧化铜粉末的质量为2.00g,不考虑实验过程中的损耗,则实验2得到的紫红色有金属光泽的块状固体中,单质铜的质量分数为______(计算结果保留一位小数)。

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科目:初中化学 来源:江苏省南京市秦淮区2019届九年级下学期第一阶段学业质量监测(一模)化学试卷 题型:单选题

有关下列装置的说法中,正确的是

A. 实验室制取氧气、氢气时,均可使用装置①作为发生装置

B. 实验室收集氧气、氢气时,均可使用装置③,且气体从导管b进入

C. 实验室收集氧气、氢气时,均可使用装置④,且气体从导管b进入

D. 实验室干燥氧气、氢气时,均可使用装置⑤,且气体从导管b进入

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科目:初中化学 来源:江苏省南京市秦淮区2019届九年级下学期第一阶段学业质量监测(一模)化学试卷 题型:单选题

下列有关水的净化的说法中,不正确的是

A. 过滤能除去水中的不溶性杂质 B. 生活中通过煮沸能降低水的硬度

C. 自来水经过消毒后变为纯净水 D. 酸性废水可以用熟石灰进行中和

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科目:初中化学 来源:江苏省盐城市东台市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:填空题

在生产生活中,你会发现“化学就在身边”。请用合适的文字填空:

①青少年成长需要锌_____;

②青菜能提供主要营养素是_____;

③利用洗洁精_____作用清除油污;

④铁生锈需要的条件是_____。

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科目:初中化学 来源:河南省濮阳市(五四制)2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题

某化学兴趣小组对“NaOH溶液与盐酸是否恰好完全反应”进行探究,请你参与他们的探究活动,并回答有关问题。

(实验探究)

(1)方案一:甲同学按如图所示的方法先向试管中加入约2mLNaOH溶液,再滴入几滴酚酞溶液,溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为_____色,证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应。

①请指出如图操作中的错误_____。

②写出NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式_____。

(2)方案二:乙同学按照下面的方案进行实验证明盐酸与氢氧化钠恰好完全反应。

实验步骤

实验现象

结论

取2mLNaOH溶液于试管中,滴入一定量的稀盐酸,再滴加无色酚酞试液,充分振荡

没有明显现象

二者恰好完全反应,溶液显中性

(实验反思)

①方案一在滴入稀盐酸的过程中,若观察到曾有少量气泡出现,请分析产生气泡的原因可能是_____(写出化学方程式)。

②有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应,其原因是_____。为此,还需要选择_____(填一种试剂),再进行实验即可。

(3)某化学兴趣小组为了测定某工厂废水中硫酸的含量,取100g废水于烧杯中,加入80g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,恰好完全反应(废水中无不溶物,其它成分不参与反应),请计算:废水中硫酸的质量分数。_____

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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市江都区2019届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型:单选题

施肥是农业增产的重要手段。下列属于复合肥料的是

A. NH4H2PO4 B. CO(NH2)2 C. NH4NO3 D. Ca3(PO4)2

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同步练习册答案