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构建知识网络是一种重要的学习方法.下图是关于盐酸化学性质的知识网络,“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质,A、C属于不同类别的化合物.完善这个知识网络:
(1)写出A、B、C的化学式:
A    ;B    ;C   
(2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式:   
【答案】分析:由酸的通性可知酸能跟活泼金属、金属氧化物、盐、碱反应.通过框图我们可看出A、C是金属氧化物或盐或碱中的两种,而B是由盐酸反应得到所以B是一种盐或酸.
解答:解:(1)由酸的通性我们可假设A为一种碱设A为氢氧化钠,则C为盐或金属氧化物.C可为氧化铜,则B为硝酸.
故答案为:NaOH;HNO3;CuO;NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(2)假设A为一种盐设A为碳酸钠,则C为氧化铜,则B为硝酸.
故答案为:Na2CO3;HNO3或H2SO4;CuO;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)假设A为氢氧化钠,B为氯化铁,则C为硝酸银.
故答案为:NaOH;FeCl3;AgNO3;NaOH+HCl=NaCl+H2O
此题还可以将A和C交换.
点评:该题有多种答案,在做这类题时,将自己最为熟悉的一个答案填上即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

33、构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于盐酸化学性质的知识网络,“--”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质.A、C属于不同类别的化合物.完善这个知识网络.
(1)写出下列物质的化学式:A是
Fe2O3
;B:
HNO3
.C:
Na2CO3

(2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式:
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网构建知识网络是一种重要的学习方法.小李同学对物质的组成和结构方面的知识进行了归纳,请你填写空白,完成他的设计.
(1)概念间的相互关系(如图所示):
 
;②
 

(2)概念间的辨析和应用.
在①2N   ②Mg2+   ③Ca+2 ④H  ⑤Cu  ⑥SO2 中,能表示分子的是(填序号,下同)
 
;能表示离子的是
 
;既能表示一种物质,也能表示组成这种物质的元素,还能表示该元素的一个原子的是
 
,能表示元素化合价的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

18、构建知识网络是一种重要的学习方法.小李同学对物质组成和结构方面的知识进行了归纳,请你填写空白,完成他的设计.
(1)概念间的相互关系(如图所示)   A
原子
 B
物质

(2)知识应用:三聚氰胺的化学式是C3N6H6,它由
CNH三
种元素组成.
(3)贫铀弹的主要成分是低放射性的铀,这种铀原子的相对原子质量
为238,核电荷数为92,中子数为
146

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?乌鲁木齐)构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于硫酸化学性质的知识网络:“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,A,B,C分别属于不同类别的化合物,则A,B,C可能是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

构建知识网络是一种重要的学习方法,如图是关于稀盐酸与几种指示剂作用知识网络,请填写它们相互作用的现象:

红色
红色
;  ②
无色
无色

红色
红色
;  ④
红色
红色

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